同化超过了顺应的例子
答：同化和顺应是两个用于描述个体在社会环境中与他人或环境相协调的概念。它们之间的区别主要体现在以下几个方面：1. 含义：同化指的是一个个体或团体在加入另一个更大的社会群体时，经历认同和融入的过程，接受并采纳该群体的文化、价值观和行为准则。顺应则是指个体根据环境的要求或他人的期望，调整自己的...
答：它们分别是图式、同化、顺应和平衡 3 儿童认知发展阶段论 感知运动阶段(0-2岁) 前运算阶段(2-7岁) 具体运算阶段(7-12岁) 形式运算阶段(12-15岁) 二 认知发展游戏的主要观点 1 游戏的实质是同化超过了顺应。 2 游戏的发展受认知发展的驱使和制约并与认知发展的阶段相适应。 感知运动阶段——练习性游戏 前...
答：同化的简单例子有：学习新的数学公式，将其纳入已有的知识体系中；顺应的简单例子有：改变对某种食物的口味偏好，以适应新的饮食习惯。同化是指个体将新的信息、经验或知识纳入到已有的认知结构中，使其成为自身的一部分。这个过程通常是在无意识的情况下发生的，个体并没有意识到自己已经将新的信息或经验...
答：同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。有个经典的鱼牛的故事，就是同化的例子。鱼听青蛙描述牛的形态(刺激)，言语信息输入到鱼的认知结构(鱼的形态)中，鱼将原来的结构根据言语信息做些调整改变，得到新的认知结构(鱼牛)。顺应是指当有机体不能利用原有图式...
答：发展先于游戏，同化大于顺应的一种不平衡状态 在游戏中可以练习和巩固新进获得的技能，游戏是被认知发展所决定的。成人指导不指导好像没关系 注重解释不同阶段上游戏结构的发展 0-2 感知运动时期 练习性游戏 2-7 前运算时期 象征性游戏（结构游戏）如拿积木打电话 、积木、...
答：如下：随着儿童年龄的增长，其认知发展涉及到图式、同化、顺应和平衡四个关键词。1、同化：是指学习个体对刺激输入的过滤或改变过程。也就是说个体在感受刺激时，把它们纳入头脑中原有的图式之内，使其成为自身的一部分，以加强和丰富主体的动作。例：原来我会用锅煮白菜，需要10分钟。现在买了菠菜，我...
答：【参考答案】同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。同化论，强调新旧知识的相互作用涉及上位学习、下位学习、并列结合学习三种形式；强调概念和命题的不断分化和综合贯通；...
答：同化是把新的知识经验纳入你已有的认知结构。比如你有树的概念了，但是你一直以为阔叶才是树，某一天突然发现，针叶也是树。你的认知结构得到了丰富与完善。这就叫同化 顺应是改变已有的认知结构以适应环境的变化。比如小时候爸爸妈妈都让你做个好人，进入社会摸爬滚打几年后发现，杀人放火金腰带，修桥...
答：皮亚杰认为同化和顺应是适应的两种主要途径。同化是指让你周围的人都同意你的认知，并让他们的认知思维逐渐趋近于你；顺应是指你根据周围的环境和人改变自己的思维，让自己的思维方式变得跟周围相近，更适合引领你在所处环境中生存下去。这两者既是对立的，也是统一的。举个例子，你进入大学之后，大学对...
网友评论：
杭管15898265448：
关于皮亚杰的认知发展理论 -
45613权亭
： 【原理】皮亚杰认知发展理论.三岁的小孩会说A会在衣柜里找,五岁小孩会说A会在纸盒子里找. 【分析】三岁的小孩不知道要从别人的角度去思考问题,他认为既然自己看到了糖果是被放在了衣柜里,他就不能理解为什么A会不知道.而五...
杭管15898265448：
皮亚杰的教育心理思想,包括什么是同化,什么是顺应,什么是图式,什么是适应,适应包括哪几个过程. -
45613权亭
： 同化(assimilation)指主体将外界刺激有效的整合于已有的图式之中,即个体以其已有图式或认知结构为基础去吸收新经验的过程.顺应指同化性的图式受到它所同化的元素的影响而发生的改变,即改变原有图式或建立一个新的图式以容纳新...
杭管15898265448：
生物学中 什么是同化作用 什么是异化作用? -
45613权亭
： 1、同化作用,是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质或能量储存的过程.即生物体利用能量将小分子合成为大分子的一系列代谢途径,是生物新陈代谢当中的一个重要过程. 2、异化作用是指机体将来自环境的或细...
杭管15898265448：
同化和顺应是心理发展的主要机制,该怎样理解. -
45613权亭
： 同化,即把环境因素纳入机体已有的图示或结构之中,以加强和丰富主题的动作.刺激之加于同化的结构而引起反应.顺应,即改变主体动作以适应客观变化,如从吃奶改为吃饭,这就需要改变原来的机体动作,采取新的动作,以适应环境.这样,个体就通过同化和顺应这两种形式来达到机体与环境的平衡.这种不断的平衡—不平衡—平衡—……的过程,就是适应的过程,也就是心理发展的本质和原因.
杭管15898265448：
低级文明被高级文明同化的历史例子,比如印度文明被欧洲文明摧毁 -
45613权亭
： 元朝统治者被汉人同化.北魏孝武帝改革,鲜卑族被汉人同化.
