同化顺应平衡简单例子
答：同化是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念，同化是指对所获得的信息进行转换，以使它符合现有的认知方式，尽管这种转换可能会使信息受到一定程度的扭曲。顺应指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程。对于同化和顺应，皮亚杰早期和...
答：2. 顺应是指当儿童面临与现有认知结构不兼容的新信息时，他们需要调整自己的内部图式以适应外部环境的变化。这是一种认知结构的重组和改造过程，旨在达到新的认知平衡。3. 同化通常表现为量的变化，即新的信息被添加到现有图式中，而不需要改变图式本身。例如，一个婴儿尝试用吮吸奶嘴的方式去吮吸所有的...
答：当认知图式通过同化和顺应不断发展，以适应新的环境，叫平衡，平衡状态是暂时的，而不是绝对的。当旧的平衡被打破，就需要去寻求新的平衡，否则这个人就会陷入苦思，甚至疯掉，或者潜意识欺骗自己回避无法被同化的这个现象。举个例子：幼儿园的小朋友，老师教他3-1=2，6-3=3，再让他算9-3时，他...
答：同化与顺应是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念，它们的最早提出见于1936 年出版的皮亚杰的《儿童智力的起源》一书。顺应指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程。顺应：如从吃奶改为吃饭，这就需要改变原来的机体动作。同化：...
答：所以，同化是全部无条件的顺从。同时同化更有包容性。看头像像是外国友人，希望能够帮到你。有其他需要帮助的地方尽管骚扰我，呵。建构主义理论的同化和顺应怎么解释 不要听 数学教学同化和顺应平衡的例子 同化原本是一个生物的概念，指有机体在摄取食物后，经过消化和吸收把食物变为自己本身的一部分的过程...
答：从这个孩子自身的逻辑来说，这个推理是没有任何问题的。儿童的外部行为表现出他头脑中的图式，但图式不仅仅是行为，它们是行为所遵循的内部结构。但这显然是不对的，牛怎么能是狗呢？这就需要下面这两个概念来解释。2.同化与顺应。继续刚才那个例子，孩子看到牛以后，自动的在头脑中的图式中寻找，他...
答：同化与顺应是瑞士心理学家皮亚杰提出的概念，它们是儿童适应环境的机能。同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构（也称“图式”）中，即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程。例如，儿童知道所有生活在陆地上的动物都是哺乳动物，然后发现鲸鱼也在陆地上...
答：【答案】：同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。同化论，强调新旧知识的相互作用涉及上位学习、下位学习、并列结合学习三种形式；强调概念和命题的不断分化和综合贯通；...
答：认知理论，不同的心理学家是有很多种不同理论的。图式、同化、顺应、平衡只是皮亚杰发生认识论的内容。这些概念本身都比较抽象。直白来说，图式就是我们对原有事物的认识，比如说你对于狗的图式就是它四条腿，会叫。。。等等这些。 等到下次你碰到一只羊，你会立马与你心中狗的图式去比较，当你发现在...
网友评论：
归脉18035939093：
心理学中的图式、同化、顺应和平衡都是什么意思? -
61751壤园
： 1图式:一个有组织的,可重复的的行为或思维模式;比如骑自行车就是一种行为图式2同化:把环境因素纳入自己已有的图式中,去加强和丰富主题的动作.这只是数量上的变化,没有质的改变.比如会骑车了以后,再学怎么左拐弯,怎么右拐弯,去适应不同路况.3顺应:改变主体动作以适应客观的变化,是质变.比如你觉得路途遥远,骑自行车慢,于是换了辆摩托.4平衡:平衡是同化与顺应作用两种机能的平衡,它既是发展中的因素,又是心理结构.当已有的图式不能解决现有的问题,自然就产生了不平衡,你就会想办法来调整自己来调整自己以重新达到平衡.比如你觉的路途遥远,骑自行车实在麻烦,怎么办?正好手边有摩托,重新学习一下怎么使用,你上路了,这就是一个从不平衡到平衡的过程.
归脉18035939093：
同化和顺应是心理发展的主要机制,该怎样理解. -
61751壤园
： 同化,即把环境因素纳入机体已有的图示或结构之中,以加强和丰富主题的动作.刺激之加于同化的结构而引起反应.顺应,即改变主体动作以适应客观变化,如从吃奶改为吃饭,这就需要改变原来的机体动作,采取新的动作,以适应环境.这样,个体就通过同化和顺应这两种形式来达到机体与环境的平衡.这种不断的平衡—不平衡—平衡—……的过程,就是适应的过程,也就是心理发展的本质和原因.
归脉18035939093：
皮亚杰的教育心理思想,包括什么是同化,什么是顺应,什么是图式,什么是适应,适应包括哪几个过程. -
61751壤园
： 同化(assimilation)指主体将外界刺激有效的整合于已有的图式之中,即个体以其已有图式或认知结构为基础去吸收新经验的过程.顺应指同化性的图式受到它所同化的元素的影响而发生的改变,即改变原有图式或建立一个新的图式以容纳新...
归脉18035939093：
什么是语言的建构性 -
61751壤园
： 建构主义(constructivism)也译作结构主义,是认知心理学派中的一个分支.1、图式、同化、顺应、平衡建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式.也可以把它看作是心理活动的框架或组织结构.图...
归脉18035939093：
同化是什么?具体举个例子. -
61751壤园
： 1、元官署名.属枢密院.至元十六年(1279),以侍卫亲军创置前、后二卫.掌宿卫扈从并屯田,遇兵事则参加.各有都指挥使、副都指挥使等官,所属各有镇抚所、行军千户所、弩军千户所、屯田千户所及教官. 2、军队行军时派在前方担...
归脉18035939093：
皮亚杰认知发展理论想提以下一些问题:1皮亚杰的理论主要观点是主?
61751壤园
： 1.主体通过运动对外界适应,我觉得就是皮亚杰的发展理论,也就是用“图式,同化,顺应,平衡”来解释.因为皮亚杰认为人天生有一种跟环境取得平衡的倾向.这种...
归脉18035939093：
心理学 适应的名词解释 -
61751壤园
：[答案] 皮亚杰认为,适应的本质是机体与环境的平衡.适应的形式有两种:同化和顺应.同化就是个体把环境因素纳入到自己已有的图示或结构中,以加强和丰富主体的动作.顺应就是主体改变动作以适应客观变化.
归脉18035939093：
低级文明被高级文明同化的历史例子,比如印度文明被欧洲文明摧毁 -
61751壤园
： 元朝统治者被汉人同化.北魏孝武帝改革,鲜卑族被汉人同化.
