四年级给课文做批注
答：1、基础性批注即对于文章中基础性知识的圈点勾画。比如划出需要注意的注音、生字词;把握文章的中心句或重点语句以及读后的内容概括。达到预习和整体感知文章内容的目的。2、感受式批注即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。这种感受式的批注能帮助阅读者深入理解文本，把握文章主旨。
答：四年级上册语文第19课怎么写批注如下：1、眉批：一般批注在文章顶部，大多是纵观全文后对文章整体内容的概括。2、旁批：一般批注在文章左右两边，可以从品味作品语言、感受人物形象、记录心得体会等方面对文章进行解读。做旁批时，要注意联系上下文，理解相应语句的内涵。3、尾批：一般批注在文章底部，大多是...
答：关于四年级上册语文.第19课批注怎么写分享如下：一、课前预习，积累词汇 在写批注前要先学习字词、积累词汇，对小学中高年级的孩子来说，一定要注意培养孩子对学习汉字的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯，并培养初步的独立识字能力。二、默读勾画，学习批注 长篇的课文，不适宜放声朗读，伤气费神，效果不佳。
答：（1）是常规性的批注:即每读一篇课文，都应对课文的词语知识，篇章结构，写作特色:中心思想加以分析理解，写上批注。（2）是特殊性批注:即根据课文的特点，自读思考题，根据思考题来阅读课文，作出简明的批注。（3）是自由式批注:在一篇课文的学习中，总会遇到一些自己特别欣赏的地方，一些感到难以理解的...
答：对于《陀螺》这篇小学四年级课文,批注可以按照以下步骤进行: 1. 准备工作:阅读课文,了解内容。 2. 标注生词:标注不认识的生词,查询字典了解含义。 3. 理解句子:对于难以理解的句子,进行标注并尝试理解含义。反复阅读或翻译句子。 4. 感悟重点:在阅读过程中,标注感触较深的地方。写下感想、理解或疑问。 5. 记录...
答：以下是四年级课文《陀螺》的疑问批注及解释：1、为什么“我”感到尴尬和自卑？原文中提到，当“我”看到别人玩的陀螺和自己制作的陀螺差距很大时，感到非常尴尬和自卑。这种情绪来源于比较，人们总会不自觉地比较自己和别人的能力或物质条件，从而产生优越感或自卑感。2、“我”是如何克服自卑的？通过战斗...
答：四年级写批注的五种方法如下：1、基础性批注：即对于文章中基础性知识的圈点勾画。比如划出需要注意的注音、生字词；把握文章的中心句或重点语句以及读后的内容概括。达到预习和整体感知文章内容的目的。2、感受式批注：即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。这种感受式的批注能...
答：四年级上册语文书20课的批注是一种阅读策略，可以帮助我们更好地理解课文，提高阅读效率。以下是一些做批注的方法：1、圈画重点：在阅读课文时，可以用圈、点、线等符号圈出重点词语、句子和段落，帮助自己更好地记忆和理解课文。注释和标注：在阅读时，可以在课文旁边的空白处写上注释和标注，以便更好...
答：四年级上册第20课做批注的方法如下：1、主题批注：在阅读课文时，关注课文的主题，理解课文所表达的中心思想，并在课文的开头或结尾进行批注。将自己的感悟、理解、评价等及时写在书中，这样可以帮助学生更好地理解课文，也可以提高学生的写作能力。2、补白批注：四年级上册第20课有些地方没有明确说明，...
答：四年级上册语文书陀螺的批注如下：1、文章的道理批注：人不可貌相，海水不可斗量。意思是：不能只根据外貌评估一个人的才能和品质。2、文章感情批注：表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。3、陀螺的制作方法到底是什么，它是由什么材料制作的。4、对课文内容有疑问的地方进行批注，文中所...
网友评论：
关省19392267248：
4年级下册语文课本第五课古诗3首怎么批注? -
29241许科
： 春天来了,一个阳光明媚的日子,宋 诗人 万里乘船去那里游玩.来到 , 万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖 色,美呀! 在这迷人的景色里, 万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四 望,发现在不远的河面上的一叶渔船上,坐着两个很可爱的小孩,一个穿红肚兜,机灵鬼怪;另一个稍大一点的小孩,穿着短衣短裤,在撑着船儿慢慢地 .过了一会儿,船儿 地停了下来,大一点的小孩收起竹篙,又停了船浆,船不动了. 万里觉得很奇怪,心想:他们在干吗呢?这时,他发现一个小孩撑起了一把伞,但是天气晴朗,并没有雨啊,这让 万里很纳闷:不知道他们想干啥呢?百思不得其解.
关省19392267248：
一只窝囊的大老虎这一课文怎么写批注? -
29241许科
： 《一只窝囊的大老虎》是部编版四年级上册的第六单元的一篇精读课文.本文是叶至善回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演一只老虎,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心理历程,表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往.
关省19392267248：
四年级下册语文同步批注栏怎么写 -
29241许科
： 什么是批注: 批注:常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考. 批注:在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神. 批注:是精读文章常用的一种方法,...
关省19392267248：
18牛和鹅这篇课文的批注怎么写? -
29241许科
： 对课文做批注时应该注意: 一面读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:三角号,圆点等),便于找出重点,加深印象. 你如果对文章的观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁注和眉批...
关省19392267248：
语文四年级下册15课猫的批注怎么写呀. -
29241许科
： 用了拟人的手法.老舍把猫当成了自己的朋友,把脚印也看作是美丽的梅花,可以看出对猫爱之深.
关省19392267248：
为文章批注的方法 -
29241许科
： 读书其实就是读自己,读出自己对文章的理解和感受.给文章做批注是一种好的读书方法.如何给文章批注呢?怎样评价文章好的地方,说出自己喜欢的理由,给文章做批注呢?可以从以下几个方面去做:(蓝色的文字为批注内容) 一、找到关...
关省19392267248：
如何给书做批注? -
29241许科
： 学生在阅读过程中,在文章的“ 天头”“ 地脚” 和其他空白处,随时将自己对文本的理解感悟和评价写下来,这就是批注.我们在预习课文时,深入地研读课文,将自己对文本的理解感悟与评价、疑问写在课文的空白处,这就形成了自己的批...
关省19392267248：
文言文课文批注怎么写 -
29241许科
： 一、怎样做批注? 在书上做笔记:就是一面读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:~~,△△△,○○○等),便于找出重点,加深印象.你如果对文章的观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁...
关省19392267248：
牛和鹅这篇课文读了我可以知道从什么什么什么什么等角度来给文章做批注? -
29241许科
： 感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等 1、“我”见到鹅时:总是远远地站在安全的地方才敢看它.要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去. 说明“我”怕鹅. 2、被鹅袭击时:我吓得腿也软了,更跑不快.在忙乱中,...
