夏天荷花开教案
答：荷花开幼儿园中班语言教案1 活动目标：1、体验和感受儿歌的美妙意境，激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。2、能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容，在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。3、学习儿歌，理解动词“吹”、“落”、“游”、“打“，初步感受形容词“暖暖的”、“细细的”、“红色的“。...
答：一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程 1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的`？荷花池里还会有什么呢？2、幼儿根据自己的知识经验讲述。二、结合图片学习儿歌《荷花开》1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花）2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听...
答：根据幼儿发言,适当介绍有关荷花的知识,以加深幼儿的印象:荷花有红、白、黄和粉红等颜色;荷花的果实叫莲蓬;种子叫莲子,长在花瓣中间。教师分别示范画荷花、荷叶等。 三、幼儿操作 1.先学画一朵荷花,互不遮叠的两张荷叶,再学把莲蓬、叶与叶的遮叠等结合起来画。 2.鼓励幼儿大胆地画出自己看到过的荷花。 四、...
答：1.课件-图片：荷花（风荷丽日）2.课件-照片：池塘里的鱼 活动过程 一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程 课件：（动态）荷花 1、荷花长在什么地方的呀？荷花的叶子是什么样的？（让幼儿欣赏动态的'美丽荷花）2、想一想，荷花池里还会有什么呢？（小虾，小鱼）幼儿根据自己的知识经验讲述 ...
答：1、理解白荷花开放的种种姿态,并能把句与句连起来想象一池荷花这“一幅活的画”。 2、体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵花时眼前出现的景象。 教学难点 感受白荷花各种形状的动态美,感受作者与一池荷花翩翩起舞的陶醉美。 教具准备 多媒体教学课件 课前准备 收集有关荷花的图片、文章等资料。 课时安排 ...
答：3.莲蓬:莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。 4.翩翩起舞:轻快地跳舞。 5.饱胀:饱满,指花骨朵快要开了。 6.破裂:出现裂缝,课文里指荷花开时花骨朵的样子。 四、再读课文,理清脉络。 (一)我看荷花 讨论:看提纲;给课文分段。 (二) 总结: 第一段(1,2)写“我”一进门就闻到花香。 第二段(3...
答：下面是我为大家整理的荷花教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 荷花教案 篇1 活动名称: 荷花荷花几时开 民游: 荷花荷花几时开 目标: 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 4、体验人多力量大,同伴...
答：荷花几时开中班教案1 目标：1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。4、培养观察，比较能力。材料准备：1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、桃花等花儿。流程：一、游戏：荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花...
答：幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》 篇3 活动目标: 1、感受儿歌的美妙意境,学会念儿歌。 2、欣赏画面、关注作品中的色彩及形态。 2、尝试用肢体动作及神态表现儿歌的内容和意境。 活动准备: 1、带幼儿认识荷花,知道荷花的生长过程。 2、与儿歌相应的图片。 活动过程: 一、出示图片,引导幼儿欣赏画...
答：荷花教案 篇1 一、教材分析 这是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇课文,这篇课文是是叶圣陶写的一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和看荷花时的感受。全文语句简短,但朴实优美,把一池给写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。教学重点是感悟荷花开放时各种美丽的姿态,并能把一池荷花想象...
网友评论：
苍杰15751989240：
中班语言教案:荷花荷花几月开 -
62962乔尤
： 3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏. 二、教师向幼儿介绍游戏的规则. 1、集体提问,个别幼儿轮流回答并相互传递荷花. 2、儿歌念至七月荷花... 相关:◇ 《荷花》教案 >>详细◇ 荷花 >>详细◇ 中班社会活动设计:认识荷 >>...
苍杰15751989240：
夏天,荷花池里的荷花开了.用喜欢的表达方式,写得更生动,更具体. -
62962乔尤
： 夏天荷花池里的荷花开了,远远地就闻到了香味,荷叶像一把把伞撑在水面上,荷花有的全开了,粉红色的花瓣对着太阳笑,有的半开了像个害羞的小姑娘.有的是花骨朵,像亭亭玉立的少女.勤劳的小蜜蜂嗡嗡地飞着,围绕在荷花旁边.
苍杰15751989240：
小班幸福种子教案“莲藕是什么” -
62962乔尤
： 活动目标 1、知道藕的特征,以及它是荷花种子部分.2、了解它们与人类的关系,能关注水中生长的植物. 活动准备 ppt课件:荷花 莲藕活动过程一、引导幼儿观察荷花、藕、莲子的特征1、课件演示:出示荷花、藕、莲子 让幼儿说说这...
苍杰15751989240：
“荷花开了”的拟人句怎么写? -
62962乔尤
： 只见荷塘上撑开了无数的绿圆伞,中间夹杂着各种各样的荷花.有大的、小的、粉的、白的.有的才开了两三片花瓣儿,有的花瓣儿全开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是娇羞的花骨朵儿.碧绿的荷叶映衬着艳红的荷花,好一幅红花绿叶的画...
苍杰15751989240：
夏天什么莲花补充句子? -
62962乔尤
： 1、炎炎夏日,出淤泥而不染的莲花在池塘亭亭玉立. 2、夏天,莲花池中的莲花,已经开放. 3、夏天,池塘里开满了莲花. 4、夏天到了,池塘里的莲花开了. 5、燥热的夏天,连水中的莲花都弯下了腰. 扩展资料: 扩句注意事项: 1、要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 2、扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅. 3、想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象. 4、要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思.
苍杰15751989240：
夏天来了,荷花开了.改为拟人句 -
62962乔尤
： 荷花开了,露出了笑容.夏天到了,荷花像刚出生的小娃娃.
苍杰15751989240：
请你变一变.例:牵牛花开了.牵牛花吹气了紫色的小喇叭.1、春天,桃花开了.( )2、夏天,荷花开了.( )3、小鸟在树上叫.( ) -
62962乔尤
：[答案] 1、春天,桃花开了.(桃花扬起了粉红的笑脸 )夏天,荷花开了.( 荷叶撑起了绿色的阳伞 )3、小鸟在树上叫.(小鸟唱起了欢快的歌谣 )
苍杰15751989240：
夏天,荷花池里的荷花开了.用喜欢的表达方式,写得更生动,更具体. -
62962乔尤
：[答案] 夏天荷花池里的荷花开了,远远地就闻到了香味,荷叶像一把把伞撑在水面上,荷花有的全开了,粉红色的花瓣对着太阳笑,有的半开了像个害羞的小姑娘.有的是花骨朵,像亭亭玉立的少女.勤劳的小蜜蜂嗡嗡地飞着,围绕在荷花旁边.
苍杰15751989240：
小学课文《夏夜荷花》选自哪个年级 -
62962乔尤
： 小学四年级语文《夏夜荷花》教案
苍杰15751989240：
看图写话有鱼,蜻蜓,荷花,荷叶 -
62962乔尤
： 夏天到了,池塘里荷花开了.荷叶笑嘻嘻地撑开了小伞,蜻蜓在荷叶上飞来飞去,飞累了立在荷叶上休息一会儿.小鱼在荷叶下游来游去,喷出漂亮的水花,游累了躺在荷叶下休息休息睡上一觉.夏天的风景多美啊!
