学生的主体地位是指
答：学生主体地位是指在教育过程中，学生作为学习和发展的主体，具有主动性、自主性和创造性的地位。在教育活动中，学生不仅仅是知识的接受者，更是学习过程的参与者和主导者。在教育实践中，学生主体地位的体现首先表现在学生的主动性上。学生在学习过程中需要主动思考、主动探索、主动实践，而不是被动地接受...
答：学生是学习的主体。学生是学习和发展的主体的意思是，在教与学的活动过程中，学生学习的发生和学生知识能力的形成是最重要的，学生是获取知识和技能的那一方，是产生发展变化的一方，是处于主要、重要地位的一方。教师虽然看似主导着课堂的进程，但是教师只是在为学生头脑中的变化创造条件，不管是讲授还是展...
答：学生学习的独特性，实际上也就是学生在学习活动中表现出来的差异性。它是学生主体的一个重要表现。3、能动性 学生的能动性主要指学生在认知活动中所表现出来的一种自觉、积极和主动的特征。学生作为能动的认知的主体，是要经过自己头脑的认识加工，结合自身的实践经验，把外在的知识、信息、要求、影响等...
答：学生的主体是：学生是学习活动的主体，是主动的发现者、探索者，是主体得以确立的内在依据。学生主体作用（subjective function of student）是指学生在学习活动中的作用。表现在三个方面：1、学生是学习活动的主体，是主动的发现者、探索者，是主体得以确立的内在依据；2、学生是个体身心发展的主体．是个性...
答：简单讲：教学过程中学生的主体地位是指学生是教学活动的中心。教师、教材、教学设施和一切教学手段都应为学生的“学”而服务。学生应积极地投入教学活动中去，充当教学活动的主角，是否做到学生为教学活动的中心，直接决定着的学生学习结果的好坏。同样一个教师，同样的教科书，同样的教学环境，同样的班级，...
答：教师情感投入的不同，学生的体验和反映就不同，你投入的是热情，学生的反应是热烈的，你投入的是感动，学生得到的是触动。如果教师在课堂上毫无表情，学生也会变得麻木，就会成为一台毫无感情的机器，在课堂上表现出来的是僵硬和滞板。（二）教师激情的表现带动学生在课堂教学中的主体地位教育是心灵和艺术...
答：为了更好地落实新课改理念，突显学生的主体地位，这就要求教师不断调整教学方式，积极探索教学突出的问题与对策。学生是学习和发展的主体，教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性，使学生成为课堂学习的主人。教师要树立学生主体观，科学地处理好教与学的关系...
答：答:一、学生是教育的客体：学生是教师分析研究的对象、是教师教育的对象。在教育过程中，学生作为管理教育对象，自觉服从教师合理的调度，在教师的指导下，规范地学习是学生的基本任务；二、学生又是教育的主体：学生对于教师及教师的教育影响有其主观评价，对教师的教育影响有选择性。学生具有主观能动性。...
答：学生的主体地位是指在教学过程中,学生在教师的正确引导下,积极主动地参与到学习的各个阶段,以及学生自身发展过程中所表现出来的一种主观能动性。每个人获得知识的途径有两种,一种是直接获得,一种是间接获得。直接获得是指亲身参加变革现实的实践而获得的知识,即直接经验;间接获得是指从书本或别人那里得来的知识,即...
答：教师为主导，是指教学的方向、内容、方法和组织主要由教师设计和决定。教师不仅要指导学生自主探究学习，而且要“言传”，也要“身教”，学生主动性、积极性的发挥也要靠教师引导，教师要对教学的效果和质量负责。教师主导作用与学生主体地位，二者是辩证统一的，主导是对主体的主导，主体是主导下的主体。
网友评论：
况雄13679873387：
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关 -
68187包缪
： 学生为主体即学生是学习的主体,在教学中要以学生为中心,无论是教学内容还是教学活动都要从学生的学习角度出发,而教师的主导作用就是教师在学生学习过程中起指导作用,主导有二个任务,一是主导教学内容、教学的重点和难点、设计教学过程和教学活动;二是帮助学生学习、指导学生自主学习、培养学生的创新意识和创新能力.
况雄13679873387：
如何落实学生在课堂教学中的主体地位 -
68187包缪
： 教育必须面向全体学生,让每个学生在原有基础上都获得最大限度的发展和提高,这也是创造良好的课堂气氛的一个重要方面.在教学中,教师要正确处理好＂面向全体＂与＂因材施教＂的关系,针对每个学生不同的知识起点,提出不同的要求...
况雄13679873387：
如何更好让学生更主动积极的学习 -
68187包缪
： 一、学生主体作用的涵义 学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展自己的潜能.学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的学服务.教师应引导学生积极参与到教学...
况雄13679873387：
小学音乐教学中如何突出学生的主体性地位 -
68187包缪
： 一、学生主体地位的重要性.(即为什么要把课堂还给学生?)中小学音乐新课程标准中指出:音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置.学生的主体地位是指在教学过程中,学...
况雄13679873387：
联系实际谈你对以人为本教育理念的认识 -
68187包缪
： 以人为本的教学理念是我们这个时代的产物,它主张把人放在第一位,以人作为教育教学的出发点,提升人的潜能,关注人的发展.《语文课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主体”“学生是语文学习的主人”.这就明确了学生在语文...
况雄13679873387：
课堂教学中怎样体现学生的主体地位 -
68187包缪
： 随着时代的进步与发展,教育在其前进的步伐中也与时俱进,新的教育教学理念不断产生,并在教学实践中不断总结,新课改随之产生,新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次课改当中.新课程的理念要求我们广大教育工作者转变观念,更新知识,注重角色转变,改变在以往的教学中只注重对学生知识的传授,而忽略了学生的主观能动性,要让学生学会自主学习,让学生主动参与课堂教学,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位.
况雄13679873387：
对学生的科学认识包括哪三个方面 -
68187包缪
： 只找到两方面 (一) 学生是教育对象 (二)学生是学习的主体 贯彻在教育过程中以教师为主导,以学生为主体的思想,应该体现于一切教育活动之中,其基本要求可概括为:1.发挥教师主导作用,把教师主导作用与学生主体地位统一来教师...
况雄13679873387：
如何在语文课上落实学生的主体地位 -
68187包缪
： 语文课上落实学生的一个地位的话,首先就是学生他是一个主力军的地位,也就是课堂的主体,也就是在于学生的积极性配合,其实老师并不是主角,老师只是一个传授思想的主体,但是最主要的是学生的吸收,包括说你后期的努力能不能在学生的吸收和学习当中体现成果.
况雄13679873387：
班级管理和教育的主体是学生吗 -
68187包缪
： 主体性教育观明确肯定了学生在整个教育教学全过程中的主体地位.班级教育管理活动是实现教育目标的重要手段.若不确立学生在班级教育管理中的主体地位,那么学生在教育过程中的主体地位又如何体现呢?教育的目的就是要使学生不断地...
况雄13679873387：
如何理解学生是语文学习的主体 -
68187包缪
： 从教师和学生关系的角度来看,学生应该是学习的主体,教师是一个引领者.从课程设计者、课程研究学者和教师的角度来看,教师又应该是课程实施的主体.也就是说,语文教师实施的课程,并不是别人设计好教师被动地执行的.只是被动地...
