小学文言文教学五步法
答：文言文五步法有预读、断句、解读、翻译、背诵，其详细内容如下：1、预读，预读是学习文言文的第一步，主要目的是了解文章的基本内容和背景。在预读时，可以借助注释和工具书，了解生词的含义和用法，同时通读全文，初步理解文章的主旨和思路。2、断句，断句是学习文言文的难点之一，主要是因为文言文的句式...
答：一、预读其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；了解有关作家作品常识；从整体上把握文章的基本内容。具体做法是：(1)查阅工具书，结合注释给生字生词注音。(2)根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。(3)结合课文注释和语文工具书，了解有关作家作品常识。(4)结合预习提示或自读提示从整体上...
答：五步断句法是一种用于文言文断句的方法，其具体步骤如下：1、观照全文，紧扣实词，联系前后语境，理解文言实词的词义。2、找出谓词，确定主谓关系。谓词是句子中的主要动词，可以明确句子的主谓关系。3、借助虚词，前后呼应。虚词是句子中的辅助词，它们可以帮助确定句子中的结构和关系。4、参透修辞，领悟...
答：第一步 快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。 浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步 仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。学...
答：考查的内容大多有这样几项:通假字的本字、读音及意义;常用文言实词的意义;常用文言虚词的用法;重要句子的翻译以及文段主要内容的理解等。题型主要有三大类:إ文言文的考查一般以主观题为主,出现了很多开放性题目。开放性命题有几种形式:①名句赏析。如“以为凡 6. 文言文阅读技巧 现代教学论认为:教学方法包括教...
答：从根本上讲,文言文教学实质上就是指导学生阅读文言文。 因此,文言文教学方法的改革就是要探究或创造科学高效的阅读方法。这里我结合自己的教学实践,向大家介绍一种比较切实可行的程序化的文言文阅读方法――五步阅读法。 一、预读 其主要目标是:读准字音,准确停顿,把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的...
答：文言文因为是古人用语，读起来难免拗口，如果再凭死记硬背，就会难上加难。书中给出了运用思维导图高效背诵文言文的五步法。第一步是通读全文，弄懂文章表达的意思；第二步是分析篇章结构，找准核心关键词；第三步是结合分析出的全文逻辑关系绘制思维导图；第四步是通过思维导图的逻辑层次和关键词引导...
答："理解并翻译文中的句子",能力也为B级。这部分题目学生感觉难度最大。 三、文言文翻译五步法: 1.先将古今汉语语义基本一致的地方抄写下来,将比较容易理解的内容对译出来,然后将现代汉语无法翻译或不需要翻译的地方删去。以便将完全不懂的地方突显出来。 2.将不懂的词语放到原句中去揣测,大致推断出它的意思。 3...
答：从根本上讲,文言文教学实质上就是指导学生阅读文言文。 因此,文言文教学方法的改革就是要探究或创造科学高效的阅读方法。这里我结合自己的教学实践,向大家介绍一种比较切实可行的程序化的文言文阅读方法――五步阅读法。 一、预读 其主要目标是:读准字音,准确停顿,把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的...
答：从根本上讲,文言文教学实质上就是指导学生阅读文言文。因此,文言文教学方法的改革就是要探究或创造科学高效的阅读方法。这里我结合自己的教学实践,向大家介绍一种比较切实可行的程序化的文言文阅读方法――五步阅读法。 一、预读 其主要目标是:读准字音,准确停顿,把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的...
网友评论：
父疯13583221512：
小学语文文言文教学基本步骤 -
58918扈剂
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:zyz13780230490小学语文文言文教学基本步骤 小学阶段入选的文言文大多是短小精悍、文质兼美、诵读爽口的名篇,教学较为容易.不过,对于初涉文言文的小学生来讲,学习的难度还是比较大...
父疯13583221512：
小学古诗文的教学应重点放在哪些方面?我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情还有更好的教法吗? -
58918扈剂
：[答案] 对于楼主的问题及回答,我有不同的看法. “我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情” 1、知作者是必须的.这步我赞成. 2、读诗文也是必须的.不只要读,而且要背诵.越熟越好. 3、至于“明诗意、悟诗情”,我感觉可能存...
父疯13583221512：
如何进行文言文教学
58918扈剂
： 综合大家的看法,我们总体认为,小学的文言文教学与初中的教学有着不同的侧重.在我们平时的教学中,要做到以下几点. 首先,让学生感受到古诗文的节奏美,读得有情趣.在教学中想突出朗读的作用,通过范读、领读、自由读、配乐读、...
父疯13583221512：
小学语文古文怎样教 -
58918扈剂
： 一、品读文言之韵味 对于初学文言文的小学生来说,能否正确、流利地诵读文言文是首先遇到的困难.因此,指导学生朗读和背诵便是教学的重点.1.师备读,乃品文言之先决 朱熹云:“诗须沉潜讽诵,玩味义理,咀嚼滋味,方有所益.”因...
父疯13583221512：
如何进行小学文言文的教学工作 -
58918扈剂
： 语文新课标在总目标中提出小学生要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”要求:“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产,培养学生健康的审美情趣和审美能力.”小学文言文教学,就是要让小学生初步感知古文特点,积累经典语言,培养文言语感,打下一生受用的中国文化底子.
父疯13583221512：
文言文教学基本特征及方法? -
58918扈剂
：[答案] 文言文具有时代的语言特点,无论字词还是句式,都离我们较遥远,教学的目标任务很多.在有限的课时内,必须精减学习目标.首先利运注释和字典认清字音,接着读文,由准确读熟读生动读到理解性朗读,再结合背景介绍和注释解决疑难词句,达...
父疯13583221512：
文言文如何学习? -
58918扈剂
： 首先,文言文阅读的要求和方法,概括地说,就是诵读、理解、背诵 .诵读、理解、背诵,诵读是核心、是关键、是文言文学习的立足点.所谓诵读,朱自清先生曾说:“诵读是一种教学过程,目的在培养学生的了解和写作能力,教学的时候先...
父疯13583221512：
如何进行小学古诗文教学 -
58918扈剂
： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:龙源期刊网古诗词是世界文化瑰宝,也是中国传统文化的精髓.在她那精炼的篇幅中无不闪烁着古人智慧、情感、哲理和对人生的渴望.在诗文间不仅语言优美还有一种韵...
父疯13583221512：
如何加强小学阶段文言文的教学——教学《杨氏之子》有感(五年级 章晓玲) -
58918扈剂
： 新课标在小学阶段入选了一些文言文,这些文言文大多是短小精悍,文质兼美,诵读爽口的名篇.不过,对初涉文言文的小学生来讲.学习的难度还是比较大的.那么为何才能使学生爱学,易学,形成宽松和谐的学习氛围,收到有效的教学效果...
父疯13583221512：
小学古文学习步骤 -
58918扈剂
： 听示范,这包括听录音示范、教师朗读示范等.标准规范的朗读不仅可以达到正音、断句的目的,而且也是初步了解课文语言、感情的过程.因为作为示范性朗读特别是一些播音艺术家的朗读,都是字斟句酌,深入领会文章主旨进行的二度创作.这正如现在小孩会说电视广告词一样,听高质量的示范朗读甚至可能让我们在还没听讲前背诵过文言文最起码一些经典句子会记住. 听讲解,就是听老师上课讲解.老师的讲解会让我们更快速更准确的理解,文字的思想内容和艺术特点,理解了、喜欢了、好爱了,当然这个时候学习就变成了快乐的事.
