小青蛙课后田字格生字
答：《小青蛙》这一课的生字有："清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病"。看图激趣导入，明确主要学习目标。1.导语：同学们，我们学习了识字课文《春夏秋冬》和《姓氏歌》，今天又要学习新的识字课文了，是一篇与什么有关的课文呢？我们先看一幅图。出示任务：（PPT出示课文插图）仔细观察...
答：1、借助拼音自读课文，圈出生字词。2、小组交流识字方法，并说说你还知道了什么。3、小组选一个说的的同学全班交流。4、填空：（课件出示）小青蛙住在（）的河水里，长着一对（），专吃害虫，（）庄稼，小青蛙是我们的好朋友，我们要保护它。5、老师范读课文。6、学生自读。三、学习生字。1、出...
答：2、通过学习课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。 教具准备： 生字卡片、教学挂图 教学过程： 一、激趣导入。 1、猜谜语。 小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。 猜一猜，这是什么小动物? 2、板书：小青蛙。指名读——全班齐读。 3、你喜欢...
答：(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。 (3)学生描红、临写,教师巡视、指导。 四、课文详解。 1、初读课文。 师:全班齐读课文,课文有几句话?文章的主人公是谁? 生:文章有3句话,文章的主人公是小青蛙。 2、深读课文,解析文章主旨。 师:读第一句话,你知道小青蛙是什么样子的? 生:小小的,大眼睛。 师:...
答：要求学生写完后仔细端详,与田字格中的字比较,有意识地指导学生品味字的笔画美,结构美。 6.评析。 你的哪一个字写得?好在哪里? 五、作业设计。 1.书写生字。 2.朗读课文。 板书设计: 17.小青蛙 小青蛙游泳 小鸭子飞 第二课时 教学目标: 1.复习巩固6个生字,会写3个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读...
答：一、课文说明 这篇课文是一首小诗，通过写我因为喜爱小青蛙而捉了一只，妈妈教育我，青蛙妈妈也爱它，等它回家的故事，告诉我们要爱护青蛙，爱护动物，同时也要讲爱护的方式。二、教学目标 1.认识14个生字，会写7个生字，认识新笔画：撇点。2.自主积累词语。3.有感情地朗读课文，背诵课文。4.了解...
答：设计意图:用有趣的谜语把学生带入情境,拉近了学生与小青蛙的距离,既让学生感到新奇,又为学生创设了一个轻松愉悦的学习氛围,也为整堂课的学习做了铺垫。 二、读文识字 (一)初读课文。 1.教师范读。要求学生仔细听,听准你圈画的生字的读音。 2.导学:多有趣呀!你们想读吗?请大家自由读课文,如果遇到不认识...
答：2、老师指导较难书写的生字。 3、老师范写,学生空临。 4、学生描红,老师巡视指导。 5、将生字抄写在田字格本中。教案二 教学目标: 1、理解课文内容,有感情地朗读课文。 2、充分体验青蛙开拓进取的精神和生活态度。学习小青蛙开拓进取的精神。 教学重点: 有感情地朗读课文 教学难点:分析课文中所蕴涵的道理。
答：1狈纸巧朗读：请学生找到自己的好朋友分别朗读青蛙、小鸭子的对话，其他同学朗读叙述的话。2贝着头饰表演朗读。三、合作识字 1、备聪翱挝囊求认识的生字卡片，小组内相互认读，比比谁记忆的生字多。2、蓖桌认读要求写的生字，相互检查，相互纠正，读准字音。3、敝傅际樾础 （1）认识新部首“爪字头...
答：1、分角色读课文。指名两名学生戴上青蛙头饰分别扮演大青蛙和小青蛙，其他学生读陈述部分。2、说一说：你喜欢哪一只青蛙？不喜欢哪只青蛙？为什么？3、学生谈收获。五、课外拓展 1、续编故事《两只青蛙》。2、读成语故事《坐井观天》。【 篇二 】教学目标：知识与技能 1、学习本课15个生字，其中...
网友评论：
湛鸿15046663583：
二年级上册坐井观天的生字怎么写? -
2923叶帜
： 有一天小青蛙终于跳出了井口,它看见外面的天空果然像小鸟说的那样大的无边无际.蓝蓝的天上飘着朵朵白云,成群的鸟儿在天空中自由的飞翔,太阳公公高高的挂在天上,阳光把大地照的暖洋洋的.这时那只小鸟刚好经过这里,看到了小青蛙就对它
湛鸿15046663583：
小青蛙2格、3格这样交替着跳,跳了6次,一共跳了多少格 -
2923叶帜
： (2+3)*3=15
湛鸿15046663583：
小青蛙每跳一步的距离是5分米,现在它在离岸边280厘米的荷叶上,小青蛙最少要跳______步才能跳到岸上. -
2923叶帜
：[答案] 280÷(5*10), =280÷50, =5(步)…30(厘米); 5+1=6(步); 所以青蛙最少要跳6步才能跳到岸上. 故答案为:6.
湛鸿15046663583：
连一连,牵线搭桥(小青蛙该读出几个零呢 -
2923叶帜
： 9 9000 2100读作:九亿九千万二千一百; 4 0700 3090读作:四亿零七百万三千零九十; 5 6000 9080读作:五亿六千万九千零八十; 6 0800 0072读作:六亿零八百万零七十二. 根据读出的数连线如下:
湛鸿15046663583：
“青”字歌.河水()()天气(),小小()蛙大眼().()你保护小(),它和()蜓捉害虫 -
2923叶帜
： 河水(清)(清)天气(晴),小小(青)蛙大眼(睛).(请)你保护小(青蛙),它和(蜻)蜓捉害虫 ========================================柳浪闻莺各位芝麻竭诚为您解答您的采纳是我们坚持百度的动力 =========================================
湛鸿15046663583：
我的名字叫小青蛙我虽然长得不是填空怎么填 -
2923叶帜
： 填空示例如下:1、我的名字叫小青蛙.我虽然长得不是很好看,但我很乐观.2、我的名字叫小青蛙.我虽然长得不是真的难看,但别人一听到这名字都以为我是个丑八怪.
湛鸿15046663583：
小青蛙课文提到的事物? -
2923叶帜
： 小青蛙课文提到的事物,其实就像我们日常的生活中碰到的事物是一样的
湛鸿15046663583：
生活着一群小青蛙的拼音怎么写 -
2923叶帜
： 小青蛙的如下: 小青蛙 xiǎo qīng wā
湛鸿15046663583：
五年级上册第四课【去打开大自然的课本】 课后的生字(就是田字格的) 还有课后第3题的词语是什么.现在快8点了,明天就上学了 -
2923叶帜
：[答案] 课后生字:敞 芬 限 锦 昏 课后词语:敞开 芬芳 描绘 云锦 微风 相聚 苍劲 饱览 黄昏 无限
湛鸿15046663583：
课文小青蛙向我们展示了()相同,()不同 -
2923叶帜
： 《小青蛙》这首儿歌围绕“青”字族展开,向我们展示了 一组(声旁)相同,(形旁)不同的形声字.
