文言文教学的基本步骤
答：是学好文言文的法宝，脱离语言环境，干巴巴地去记一些语法规则是很难达到效果的，最好是在阅读过程中，掌握词语的用法及重要的语法现象。多读可以巩固加深课堂所学的知识，培养语感，以达到能够熟练阅读其他古代作品的目的。放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一，它可以使我们对文言文有丰富的感性知识...
答：高中文言文上课模板是一种规范的教学方式,旨在帮助学生掌握文言文的基本知识和技巧。在上课过程中,老师通常会按照以下步骤进行教学。老师会引入文言文的背景和作者情况。这有助于学生了解文章的背景和作者的意图,为后续的阅读理解打下基础。接着,老师会逐句解读文章。这个环节非常重要,因为文言文的语言特点与现代汉语不...
答：传统的学习文言文的方法,是采用“满堂灌”,是教师逐字逐句的翻译,对号入座,学生则一字不漏的记下,使得文言文教学枯燥乏味,根本谈不上语感、意境,导致原文、译文的分离,其结果必是事倍功半。 文言文的翻译,方法多种多样,诸如保留、替换、删减、增加、调整等等。我认为最基本的方法是弄懂规范语言。但在翻译前,一定...
答：”由此可见，学习文言文最简单快捷的方法就是多读多诵，然后就能达到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的境界了。2、字词积累。学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积累是学好文言文的基础。字词积累分两大类：实词积累和虚词积累。相比较而言，...
答：笔者曾有幸在浙江金华听了一堂语文界老前辈钱梦龙老师的文言文教学公开课,当时是借班授课,钱老是在应邀讲学结束后作示范教学的,讲的是刘禹锡《陋室铭》.记得在整节课上,钱老都是在引导学生诵读,板书也只有几个字;快结束时,学生硬是一齐把课文背下来了,博得全场长时间掌声.钱老的课,就是一种诵读模式.这种传统...
答：生字障碍，可以借助注释和查阅工具书进行解决。教师此时可巡回指导。二、 抓住朗读培养学生的语感 我认为小学生学习文言文更应遵循多“读”的教学原则，以读为本，让学生读、悟；读、背；细细品位。读的方法很多在这里可以充分发挥读的作用：1、教师范读，学生听读。学生在反复听读的过程中，初略地...
答：1. 学习文言文的基本步骤 虽然文言文不是现实中的语言，今天的学习和生活中都已不再使用，但它是现代文的源泉，还在以各种方式影响着我们现在使用的语言。所以，要学好现代文，必须有坚实的文言基础。1.掌握基本知识结构 文言文大体上可以分为词和句。词可以分为实词和虚词两大类。其中，实词又...
答：1.了解文言文的基本知识：首先，你需要了解文言文的基本知识，包括字词、句式、修辞等方面的知识。这将为你的深入学习打下基础。2.阅读经典文言文作品：阅读经典文言文作品是学习文言文的最佳途径。可以从《史记》、《资治通鉴》、《诗经》、《楚辞》等古籍开始，逐渐扩大阅读范围。在阅读过程中，注意理解...
答：而在词汇层面，文言文与白话文的鸿沟显而易见。想要深入理解，需要借助工具如词典，逐字逐句地解析，领略其独特的词汇之美。二、学习文言文的科学路径 学习文言文，绝非一蹴而就，而是需要分步骤、有策略地进行。首先，入门阶段，我们采取“不求甚解识大意”的策略，粗略阅读，抓取主要信息，不必纠结于...
答：2、正确、流利地朗读、背诵课文。3、初步了解学习文言文的方法，培养学习文言文的兴趣。教学重点：读懂每句话的意思，正确地断句，流利地朗读、背诵。教学难点：读懂每句话的意思，正确地断句，流利地朗读、背诵。教学时间：一课时 教学准备：有关孟子的资料 教学过程：第一课时 教学步骤：一、激趣导入 ...
网友评论：
岳雪19415888126：
小学语文文言文教学基本步骤 -
55605松乔
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:zyz13780230490小学语文文言文教学基本步骤 小学阶段入选的文言文大多是短小精悍、文质兼美、诵读爽口的名篇,教学较为容易.不过,对于初涉文言文的小学生来讲,学习的难度还是比较大...
岳雪19415888126：
中学课内文言文教学步骤? -
55605松乔
： 步骤:1、学生自读课文,找出不认识的字,然后学生相互取长补短,突破生字关.2、教师自读、领读学生读,直到学生熟读为止,突破学生不会读课文关.3、对照课下注释翻译文章,学生自译、互译教师重点翻译,突破字义、词义理解关.4、体会课文中的内容或者阐述的道理,突破如何古为今用关.
岳雪19415888126：
高中文言文的讲课程序都是什么? -
55605松乔
： 主要由以下几个程序: 一是诗歌导入,创设情境.投影显示项羽《垓下歌》和刘邦《大风歌》,以诗激趣,用二人成败不同,功业相反的结果,引导学生思考,同时,让作品中的项、刘出场,教者在说明时,倾向于对项的评说,让学生带着遗憾...
岳雪19415888126：
学习文言文的基本步骤 -
55605松乔
： 虽然文言文不是现实中的语言,今天的学习和生活中都已不再使用,但它是现代文的源泉,还在以各种方式影响着我们现在使用的语言.所以,要学好现代文,必须有坚实的文言基础. 1.掌握基本知识结构 文言文大体上可以分为词和句.词可...
岳雪19415888126：
老师应该如何教文言文? -
55605松乔
： 文言文教学既简单又不简单.简单的是“字字落实,句句清楚”,似乎不需要太多的花招,但这种课堂学习,容易陷入“教”“学”都没有热情,师生没有互动,教学过程枯燥无趣的境界.这种教学不利于提高学生的语文水平,也不利于培养他们的审美情趣.下面我谈谈自己文言文教学看似简单又不简单的一些做法,仅供大家参考.一、抱定一个宗旨
岳雪19415888126：
如何进行文言文教学
55605松乔
： 综合大家的看法,我们总体认为,小学的文言文教学与初中的教学有着不同的侧重.在我们平时的教学中,要做到以下几点. 首先,让学生感受到古诗文的节奏美,读得有情趣.在教学中想突出朗读的作用,通过范读、领读、自由读、配乐读、...
岳雪19415888126：
在文言文教学中有哪些好方法 -
55605松乔
： 文言文教学是初中语文教学的重要组成部分,可是在文言文学习中,很多学生学习起来感到困难,特别是在考试中失分率较高.因此对文言文的教学就成为我们语文老师不断探索的问题,在语文教学实践中我认为学好文言文要注意以下几点. ...
岳雪19415888126：
谈怎样进行文言文教学设计 -
55605松乔
： 1、原则:言、文结合.读写结合.2、流程:常态课:分段讲解,内容概括领先,文言词语教学跟进.优质课:预习检查生字——展开内容教学——点点句子翻译——结合写作训练(过程中不断阅读推进)
岳雪19415888126：
初中文言文的授课方法?初中文言文的授课方法
55605松乔
： 一、明确目的,合理串讲,多多鼓励和引导 新大纲要求初中生能“熟读、背诵”一些文言文的篇章和段落,要求高中生能“借助工具书阅读浅易的文言文”,规定体现了中...
岳雪19415888126：
怎样让枯燥的文言文教学变得生动有趣? -
55605松乔
： “文言文”是中国古代思想、知识的重要载体,随着新课程的改革,文言文在语文教材中比重增加,已成为中学语文教学中的重要部分.但对初中学生来说,文言文历来是一个难点,学生学起来吃力而又乏味.再加上教师在教文言文时,常常采...
