曹刿论战先学后教教案
答：《曹刿论战》教案(一) 教学设想 文章记事详略安排得当,重点突出,具有鲜明的特色。在教学中,注意引导学生整体把握文章的主要意思,培养学生整体感知的能力。并要求学生注意积累重点字词,以提高文言文的阅读和理解能力。 课时安排 2课时 第一课时 教学内容和步骤 一导入新课 可直接从对《左传》的介绍开始谈起,引出齐鲁...
答：教案1 学习目标：1.古今义不同的实词及“夫”的用法和判断句式。2.记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点。3.了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行思想教育，培养青少年机智沉着的品质。学习重点：目标1 学习难点：目标2、3 一、课前先学：1、了解和写作背景。2.给下面的字注音：刿( ) 又何...
答：第二段：写战中，在曹刿的指挥下，鲁军击溃齐军的经过。第三段：写战后，曹刿论述战争取胜的原因。
答：【教材分析】 《曹刿论战》选自冀教版九年级下册语文课本，属于散文作品。该文记的是齐鲁长勺之战，齐强鲁弱，结果鲁国大获全胜，成为历史上以弱胜强的著名战例。曹刿对战前、战中、战后都作了很好的论述，指出取信于民是战争取胜的先决条件。 【设计理念】 1、培养语感，发展思维，提高学生...
答：人教版九年级下册语文《曹刿论战》教案 教学要点: 一、认识要想取得战争的胜利,战前必须做好政准备——取信于民的道理,在作指挥上,必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术,善于掌握有利战机。 二、了解本文记叙战争详略得当的特点。 三、掌握课文中一些字词的含义及用法。 教学过程: 一、 题解: 1、作者及...
答：曹刿论战教案 教学目的及要求：1、 在掌握重点字词的基础上，初步理解文章内容。2、 熟读课文。教学重点：1、 在掌握重点字词的基础上，初步理解文章内容。2、 熟读课文。 曹刿论战 第一课时 一、创设情境，汇入新课 导语：古今中外，军事家纵横捭阖、层出不穷，从创作《孙子兵法》的孙武到编著...
答：教学环节 一、导入 山东简称“鲁”，人称“齐鲁大地”，春秋时期，齐国和鲁国在长勺交战，史称长勺之战。这是一次著名的以弱胜强的战役，三万的鲁军战胜了30万的齐军。想知道其中的原因吗？让我们走进《左传》，学习《曹刿论战》 。二、解题 曹刿：春秋时期鲁国人，论：“谈论”，分析和说明...
答：有利于攻击的时机──彼竭我盈之时，有利于追击齐军开始的时机──辙乱旗靡之时，结果鲁军大获全胜，鲁庄公问曹刿其中的奥妙，曹刿雄辩地论述了鲁胜齐败的原因。曹刿请见，表现了他的爱国热情；曹刿问战，表现了他的政治远见；曹刿参战，表现了他卓越的军事才能；曹刿论战，表现了他过人的谋略。
答：《曹刿论战》教案(2) 《多媒体教学支持系统·九年义务教育语文第六册》人教社李业峰教学目标:1.了解曹刿的战略思想-理解人民群众是否支持、指挥战争的策略是否得当,是决定战争胜负的两大因素。2.学习课文围绕中心,突出重点,详略得当的写作特点。3.了解“之”、“其”的用法。教学时数:2课时第一课时教学内容:解题...
答：《曹刿论战》教学设计 教学目的 一、以毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中对此文内容的论述为指导,深入钻研课文,了解曹刿的战略、战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因。 二、学习本文以“论战”为中心组织和选择材料,详略得当的特点。 三、了解判断句、倒装句和省略句的用法;解释“牺牲”“狱”“间”等...
网友评论：
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曹刿论战苏教版初三下册语文教案
57491扈姬
： 《曹刿论战》是一篇由左丘明撰写的文章,出自《左传·庄公十年》.该作讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”...
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曹刿论战的教案 -
57491扈姬
： 翻译: 鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战.曹刿请求进见,他的同乡对他说:“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢?”曹刿说:“大官们目光短浅,不能深谋远虑.”于是入宫进见鲁庄公.曹刿问鲁庄公:...
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曹刿论战 导学案
57491扈姬
： 自学检测(预习阶段必做题)1.C2.B3.A4.B5.A6.我国著名国别体史书《战国策·齐策一》 讽:委婉的规劝 谏:接受规劝 7.狐假虎威、鹬蚌相争能力提高(预习阶段选做题)1.A2.A3.C4.不明白、没有加点词啊、5.A6.D
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如何在文言文教学中培养学生的思 -
57491扈姬
： 孔子在《论语》中有这样一句话“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话告诉我们在学习中要一边学习一边思考,两者缺一不可,从中可以看到思考的重要作用.那么在现代教学中,学生的思考实际上就是要求教师培养学生在学习中的思维能...
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曹刿论战曹刿在战争前,战争中和战争后各是怎么论 -
57491扈姬
： 战前反问鲁庄公引出鲁庄公的答案佐以纠正 (表现出掌权者的无知) 战中下令果绝 (表现出曹刿胸有成竹 ) 战后想鲁庄公详细解释作战计划以三鼓而竭赢得胜利(表现出曹刿智勇过人) 以及 视其辙乱望其旗靡方启兵逐之的原因(表现出曹刿的谋略严谨)
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《曹刿论战》一文,作者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处? -
57491扈姬
： 全文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等略写.这样安排,突出曹刿的深谋远虑. (我们老师讲的,不会错的)
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曹刿论战笔记和复习资料 -
57491扈姬
： 《曹刿论战》课文研讨 一、整体把握 公元前684年齐鲁长勺之战,是历史上以弱胜强的著名战例之一.这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的论述,它生动地说明,政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握...
双冒13815003537：
概括曹刿论战长勺之战的过程 -
57491扈姬
： 我刚学了这一单元没多久,你这样看,这篇文章被分为三层,1.战前(鲁国的战前准备)2.战中(叙述长勺之战的全过程)3.战后(曹刿总结长勺之战鲁国战胜的原因) 这样看来,长勺之战的全...
双冒13815003537：
《曹刿论战》曹刿战前、战中、战后的表现给了我们什么启示? -
57491扈姬
： 战前表现出曹刿对时局的正确把握,冷静的分析以及超凡的勇气,说出了鲁国之前施政的一些弊端;战中曹刿沉着,做到了知己知彼,细节处分析敌我的形势,处处展现出超人的智慧;战后曹刿的表现从侧面更反映出执政者的愚钝
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曹刿论战的基本内容 -
57491扈姬
： 政治谋虑 战斗时机 战斗才能 一、主要内容第一段:对战前政治准备的分析;第一层(开头到“乃入见”),写曹刿求见鲁庄公的背景和原因;第二层(从“问:'何以战'”到“战则请从”),写曹刿见到鲁庄公以后两人的对话.第二段...
