曹刿论战公开课视频
答：《曹刿论战》教学目标：知识与能力：1、相关文学常识：长勺之战的背景，《左传》的相关知识。2、理解掌握文中古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等文言现象，加强文言积累，理解课文内容，加强学生的文言文语感训练。3、学习课文的结构的详略安排。4、对比衬托和侧面描写的写作技巧。5、运用语言描写...
答： 初识赵老师，首先是从赵老师上课开始的。在网络上找到他的教学视频《记承天寺夜游》。那是一堂极为简单而有效的课呀！他一次书没看，带动学生参与到学习中开，读古文学习文字内容，当时就是感觉这个老师文化底蕴深，教学方法独到。 后来...
答：《曹刿论战》以曹刿的活动为线索或以长勺之战的过程为线索,反映了鲁庄公政治上的昏庸无能(这表现在他轻信近臣的拥护,把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上)和军事上的急躁轻进(不察敌情就想“鼓之”“逐之”)。同时表现曹刿的政治远见和卓越的军事才能,说明必须取信于民,运用正确的战略战术,掌握战机...
答：《曹刿论战》课题:《曹刿论战》 课型:复习课教学目标:1、积累《左传》有关的常识2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子)3、理解文章的内容与写法。 4、会背诵、默写、翻译全文复习方法...
答：初三下册诗文篇目:17 公输18 《孟子》两章19 鱼我所欲也20 《庄子》故事两则21 曹刿论战22 邹忌讽齐王纳谏23 愚公移山24 《诗经》两首公输公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。 子墨子闻之,起于齐,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之...
答：如“夫战,勇气也”(《曹刿论战》)中的“夫”是句首发语词,只起引发议论的作用。 5.“补”即补充。文言文中,数词往往直接放在动词或名词前,不用量词,翻译成现代汉语时应把量词补充进去。例“一桌、一椅、一扇,一抚尺而已”(《口技》),应译为“一张桌子、一把椅子、一把扇子、一根抚尺罢了”。另一种情况是...
答：4曹刿论战&;《左传》 5邹忌讽齐王纳谏&;《战国策》 6出师表&;诸葛亮 7桃花源记&;陶渊明 8三峡&;郦道元 9杂说(四)&;韩愈 10陋室铭&;刘禹锡 11小石潭记&;柳宗元 12岳阳楼记&;范仲淹 13醉翁亭记&;欧阳修 14爱莲说&;周敦颐 15记承天寺夜游&;苏轼 16送东阳马生序(节选)&;宋濂 17关雎...
答：下午上了节校公开课.<曹刿论战>复习课.在由[公将战"的[将"一词多义进行拓展训练时.我提到了<木兰辞>中的[出郭相扶将".并将其解释为[搀扶".[扶持".课后点评时.有位同行认为[出郭相扶将"中的[将"应该解释为[扶"的词缀.那么这个[将"到底该如何解释呢?查看书籍及网络资料.找到这样的一些根据...
答：《三峡》《论语》《小石潭记》《记承天寺夜游》《马说》《得到多助,失道寡助》《送东阳马生序》《陋室铭》《核舟记》《陈涉世家》《与朱元思朱》《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《曹刿论战》《愚公移山》《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《孟子二章》、《桃花源记》《两小儿辩日》古诗歌《次北固山下》...
答：1. 2018年高考语文怎样读懂文言文ppt公开课 简单的,你要先先打好基本功(实虚词、通假字、特殊句式、一词多义、偏义复词、文学常识、古代修辞),没基本功你看古文就是在看天书.然后就是需要对文意和中心思想的总体把握,这就是你语感和技巧的应用:技巧就是要学会根据语境判断语意,联想类比确定词,会直译与意译相...
网友评论：
向昆18451175737：
《曹刿论战》
48315茹芳
： 十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,...
向昆18451175737：
《曹刿论战》 -
48315茹芳
： 《曹刿论战》 1十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公...
向昆18451175737：
曹刿论战 课本剧 课本剧(=@ -- @=)哪里? -
48315茹芳
： 课本剧 曹刿论战人物:曹刿、同乡人、鲁庄王、宫女、齐军、士兵 曹刿:齐国军队要来攻打我鲁国,庄公准备应战,如果我袖手旁观,那我国必败.我想去求见庄公.同乡:哎,算了吧...
向昆18451175737：
《曹刿论战》的朗读节奏. -
48315茹芳
： 十年/春,齐师/伐我.公/将战.曹刿/请见.其/乡人/曰:＂肉食者/谋之,又/何间焉?＂刿曰:＂肉食者/鄙,未能/远谋.＂乃/入见.问:＂何以/战?＂公曰:＂衣食/所安,弗敢/专也,必/以分人.＂对曰:＂小惠/未,民/弗从也.＂公曰:＂牺牲...
向昆18451175737：
曹刿论战 -
48315茹芳
： 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实.题目是后人所加.本文又题作“齐鲁长勺之战”或...
向昆18451175737：
曹刿论战 论证过程 -
48315茹芳
： 你要的下面的内容里都有,希望你自己思考揣摩,自己领会理解,自己掌握并积累知识要点. 附上文章解析一篇: 《曹刿论战》记述了齐鲁长勺之战的情况,写得很巧妙,并没有对战争的过程一一展开,而是以曹刿这个人物为中心,重点描写...
向昆18451175737：
《曹刿论战》曹刿战前、战中、战后的表现给了我们什么启示?
48315茹芳
： 战前表现出曹刿对时局的正确把握,冷静的分析以及超凡的勇气,说出了鲁国之前施政的一些弊端; 战中曹刿沉着,做到了知己知彼,细节处分析敌我的形势,处处展现出超人的智慧; 战后曹刿的表现从侧面更反映出执政者的愚钝
向昆18451175737：
八年级语文《曹刿论战》重点?
48315茹芳
： 齐人三鼓 齐师败绩 遂逐齐师(1)本文重点在于写曹刿的“论战”,通过“论”表现他的政治远见和军事才能(2)通过曹刿和鲁庄公的对比,更突出曹刿的远谋
向昆18451175737：
曹刿论战讲的是什么 曹刿论战的主人公是谁 -
48315茹芳
： 曹刿,是春秋时期鲁国的大夫,是历史上著名的军事理论家.当时齐国攻打鲁国,曹刿为其出谋划策,作战指挥.其中“一鼓作气”的典故就来自于他.他一生最大的成就或许就是指挥长勺之战的胜利.《曹刿论战》一文出自于作者左丘明的《...
向昆18451175737：
曹刿论战!!!!!
48315茹芳
： 1, “彼竭我盈/齐人三鼓” ;辙乱旗靡 2,小惠未遍,民弗从也.(即＂取信于民＂)3, 《曹刿论战》有两条线索,一条是事件发展的线索:迎战——备战——胜战——评战;一条是人物活动的线索:请见—请问——参战——释疑; 远见卓识4
