母鸡听评课优缺点
答:一、优点 1、环环相扣,重点突出 整节课堂分为六步:复习导入,激发兴趣;检查预习,明确要求;初读课文,体会情感;再读课文,品评母鸡之长短,体会作者之喜恶;总结写法,进行《猫》与《母鸡》的对比;拓展阅读,丰富积累。特别是教者抓住以作者的情感变化为线索进行重点赏读。在理清作者一向讨厌母鸡...
答:《母鸡》评课优缺点示例如下:优点:1、用幽默的语言构筑轻松的学习氛围,消除学生的紧张感,让学生身心愉悦地参与学习。幽默的开场白和与学生对话时的调侃,都能让学生会心一笑。2、能在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬,老师不吝音表扬的话语,常常挂在嘴边的是“老师特别欣赏你的发言”“你回答得真棒...
答:母鸡听评课及评语如下:优点:1、用幽默的语言构筑轻松的学习氛围,消除学生的紧张感,让学生身心愉悦地参与学习。幽默的开场白和与学生对话时的调侃,都能让学生会心一笑。2、能在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬,吴老师不吝音表扬的话语,常常挂在嘴边的是“老师特别欣赏你的发言”“你回答得真棒”,...
答:母鸡第二课时评课优缺点如下:听陈老师的课,耳目一新,赏心悦目,对我的启发很多。1、思路清晰,结构次鲜明。抓住以作者的情感变化为线素,前后形成了鲜明的对能开始一向很讨厌,最后不敢再讨厌它。前半部分写了讨厌母鸡的一个原因,无病**,欺软伯硬和拼命炫程,出现了一县浅薄,娟俗的母鸡:后半...
答:母鸡公开课评课优点缺点如下:范文一:学完了母鸡带养小鸡雏的一些感人事例,你知道母鸡为什么是一位伟大的母亲呢?你知道母亲为什么是英雄吗?是的,它负责、慈爱、勇敢、辛苦,它是一位伟大的母亲,是一位英雄。为了突破难点,感悟母鸡身上折射出的伟大母爱,理解“一个母亲必定就是一位英雄!”通过一些...
答:《母鸡(第二课时)》评课意见 以情促学,思路清晰 母鸡是通过描写作者对母鸡看法的前后变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。在体会作者由一向讨厌到不敢再讨厌的情感过程中,韩老师紧扣文章的情感主线 让学生快速找出文中两处写作者对母鸡态度变化的句子 。从而让学生把握作者的情感来梳理文章的脉络 学生...
答:(一)抓住线索,体会作者的情感变化 在教学中,孙老师能抓住重点句理解作者对母鸡的感情:讨厌到不敢讨厌,再切入课文抓住重点句学习,理解作者讨厌母鸡是因为母鸡的叫声难听、欺软怕硬和拼命炫耀。而后重点理解作者为什么不再讨厌母鸡的原因,让学生从文中找句子理解。最后解决为什么用“不敢”,让学生...
答:总也倒不了的老屋评课优缺点及建议如下:1.优点:提供了对教学过程和效果的全面审视,帮助教师发现问题和改进教学方法。促进了教师间的交流和分享,可以获得来自同事和专家的反馈和建议,提高教学质量。增加了教师的自信心和专业发展意识,激发了教师的教学热情和创新精神。2.缺点:评课可能存在过于主观和...
答:作为教师,多听课才能让自己的上课的教学能力有所进步,学习他人的长处弥补自己的短处,下面是由我为大家整理的“小学语文听课心得体会1000字”,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学语文听课心得体会1000字(一) 近期,我们学校组织了小学语文教师集体听评课活动,收获很多。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时...
答:在听课、评课和反思中,无论是授课教师还是听课教师都从这有限的公开课中各有所悟。每次的评课活动都开得热火朝天,大家都能畅所欲言,真正感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。 二、存在的不足和今后工作的方向 1、存在不足:由于各校情况各异,都或多或少存在着这样或那样的问题或困难,加之对一些具体组...
网友评论:
吉勤15385535581:
母鸡的评课优缺点 -
41568查严
: 母鸡的评课优缺点: 《母鸡》是老舍先生的又一篇脍炙人口的歌颂母爱的佳作.描写了作者对母鸡看法的前后变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分先写了作者讨厌母鸡,因为它无病...
吉勤15385535581:
比较《猫》和《母鸡》的相同和不同之处 -
41568查严
: 1|、在情感的表达上《猫》:始终都是(喜爱之情);《母鸡》 “讨厌”到“不敢讨厌”2、结构都非常清晰.《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成;并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起;...
吉勤15385535581:
评课用语的优缺点及建议有哪些?
41568查严
: 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议.并能适当补充相关知识...
吉勤15385535581:
《母鸡》这课的资料是什么? -
41568查严
: 本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.1、课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的...
吉勤15385535581:
老舍的《母鸡》运用了什么手法,“我不敢再讨厌母鸡了''这在写法上叫什么? -
41568查严
: 运用了“先抑后扬”的写作手法.《母鸡》以作者的情感变化为线索,当前部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一位浅薄、庸俗的母亲;后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢,塑造了一位“伟大的母亲”的形象.作者对母鸡先是讨厌进而转变为尊敬.《母鸡》写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.
吉勤15385535581:
老舍笔下的猫和母鸡有哪些共同特点 -
41568查严
: 老舍的《猫》和《母鸡》这两篇课文在文章写法上的特点ط 1、结构清晰:ط《猫》写出了猫的性格古怪和淘气可爱ض由两部分构成.《母鸡》也是由母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后两部分组成. 2、叙述动物特点采用的都是总分段式.在表现小动物特点时ض作者通过点滴小事生动具体的进行描写. 3、情感表达上ط《猫》通篇都是喜爱ض而《母鸡》却是由“讨厌”到“不讨厌”的过程. 4、老舍语言的文章语言都是生活化的语言风格ض好像在道家常.
吉勤15385535581:
生物教师如何听课评课(转) -
41568查严
: 听课与评课是我们生物教学常规的重要部分,也是生物教师业务上互相交流,相互学习与观摩 的良好机会.现代生物学教学要求教师的听课不应只停留在一般听的层次上,还应学会分析所听的课并予以正确的评价,这对于一个我们生物教师自己...