池上表达了孩童的什么

  • 池上描写的是什么地点发生的趣事?
    答:《池上》全诗描绘的是池塘里的景色。在盛夏时节,孩童乘着船,划过池塘表面的浮萍,偷偷采摘白莲,而后乘船归来。全诗语言浅显,富有生活趣味,充分表现了孩童的天真与童趣。
  • 请问古诗《池上》的内容和作者
    答:古诗《池上》以其生动活泼的描绘,展现了孩童的纯真与童趣。该诗的作者是唐代著名诗人白居易,他的笔下,我们看到了一个可爱的小孩,撑着小小的艇,悄悄地潜入池塘,意图采摘白莲。他那份未经世事的无知,使得他在享受玩耍的乐趣时,竟忘记了掩饰自己的行踪。诗中“不解藏踪来自迹”这一句,形象地描绘...
  • 池上古诗小娃娃偷偷偷白莲,缺不知道隐藏是为什么?
    答:池上古诗中小娃娃偷白莲,不知道隐藏白莲,突出了小娃娃们的天真无邪。
  • 唐诗 池上
    答:唐诗《池上》以其简洁生动的描绘,展现出了一幅天真孩童的生动画面。诗中,白居易笔下的小娃撑着小艇,偷偷地摘取白莲,其行为活泼顽皮,令人忍俊不禁。"不解藏踪迹"这一句,更是揭示了儿童的纯真无知,他们并未意识到自己留下的痕迹,只留下了一道道水上的浮萍,形象地描绘了他们无忧无虑的快乐时光...
  • 古诗《池上》的全文?
    答:《池上》〔唐代〕白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。『译文』小娃撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。『注释』小娃:指小孩子。艇:船。白莲:白色的莲花。踪迹:指被小艇划开的浮萍。浮萍:水...
  • 池上描绘了什么情景
    答:这首诗描绘了小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味。学生初读古诗时,一看到“偷”就觉得这是个“坏”孩子。与诗人所描绘的孩童形象不一样。结合学生已有的实际生活经验,引导学生看文中的插图,再来读诗文,学生就能从“不解藏踪迹,浮萍一道开”中真切地感受小娃娃的天真可爱。问题四:池上描绘的...
  • 池上的哪两句 写出了孩童的天真无邪
    答:不解藏踪迹,浮萍一道开这两句写出 池上 (唐) 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开
  • 池上二绝,说说这首诗描绘了怎样的画面
    答:诗的起句就不一般,“小娃撑小艇”,两个“小”字,为我们提供了充分的想象余地,同时,也吸引读者的注意力,这“小艇”载着“小娃”要去何处呢?原来是“偷采白莲回”,他是趁大人没注意悄悄而行的,既然是“偷采”而归的,回来时也应悄悄的,不露痕迹的,但结果却出人预料,“不解藏踪迹,...
  • 巜稚子弄冰》《池上》《小儿垂钓》说一说你对这几诗的认识?
    答:第三句“敲成玉磬穿林响”诗句将儿童得到“银锣”,兴高采烈的情态传神地描绘出来,让人想见他那狂喜的身影。第四句“忽作玻璃碎地声”。活画出儿童天真可爱的形象,而且情趣横生,余味无穷,给人以美的享受。《池上》这首诗通过叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,...
  • 小学古诗《池上》课后反思
    答:教学《池上》时,我让学生先美美地欣赏一组表现荷塘美景和小娃偷采白莲的画面,然后。学生很快进入了诗歌描绘的意境之中,在想象中领悟了“偷”字的真正含义,体会到了小儿天真无邪的特点和白居易对孩童的喜爱之情。课尾我布置了一个课外作业,出示了一组描写儿童生活、反映儿童情趣的古代诗歌,让孩子们...

  • 网友评论:

    郎岸13086316316: 白居易的诗—《池上》表现了小娃的天真活泼,这是: . -
    6038荣卿 :[答案] 天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花.回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路.

    郎岸13086316316: 池上这首诗描绘了孩子什么样的形象 -
    6038荣卿 : 写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画 ,细致逼真,富有情趣; 而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了...

    郎岸13086316316: 池上这首诗描绘了孩子什么样的形象 -
    6038荣卿 :[答案] 池上这首诗描绘了孩子【顽皮.天真可爱的形象】

    郎岸13086316316: 池上这首诗表现了儿童什么样的天性 -
    6038荣卿 : 表达了儿童的那种天真可爱调皮

    郎岸13086316316: 池上白居易描述了什么,表达了什么 -
    6038荣卿 : 池上 朝代:唐代 作者:白居易 原文: 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. 译文 一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来. 他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹. 这首写一个小孩儿偷采白莲的情...

    郎岸13086316316: 《池上》、《小儿垂钓》最能体现儿童天真、烂漫的诗句是什么? -
    6038荣卿 :[答案] 池上 不解藏踪迹,浮萍一道开. 小儿垂钓 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 原因:池上:因为小娃不懂得隐藏自己,他也不懂得什么是偷,心里只是想,有了这些莲蓬,在家就可以跟父母分享了,也表现了小娃的天真无邪.所以这句就是. 小儿垂钓:...

    郎岸13086316316: 池上诗的部分意思这首诗描述的是一个小孩------------------------------(什么?)这首诗表达了作者------------------------的思想感情 好了再加十分! -
    6038荣卿 :[答案] 一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹. 对这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的喜爱之情.

    郎岸13086316316: 池上 古诗表现了小孩什么的特点 -
    6038荣卿 : 天真活泼、聪明伶俐的儿童形象

    郎岸13086316316: 古诗《池上》表达作者什么思想感情只要正确的, -
    6038荣卿 :[答案] 池 上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解①藏踪迹,浮萍②一道开. 【注释】①知道.②浮萍:池塘里的水草. 【译文】一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹. 【助读】这首诗写出...

    郎岸13086316316: 白居易的诗—《池上》表现了小娃的天真活泼,这是: . -
    6038荣卿 : 天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花.回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路.

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