玲玲的画听课记录表
答：二年级上册语文《玲玲的画》教学反思 篇1 《玲玲的画》文章语言朴实,故事情节简单,学生一读便明了。在这一课的教学中,我以识字、识词为主。反思整个教学过程,有收获,亦有遗憾。 根据二年级阅读教学的目标,字词教学是重中之重。教学中,我分四步落实。首先是初读课文,让学生借助拼音整体认读;然后跳出语境识字,...
答：从20__年3月15日至20__年6月1日共完成了三次听课,期间按照要求我们认真听课,做好记录。 四、见习体会 (一)用心去和孩子交流才会收获同等的爱。 在见习当中,在曾营小学《玲玲的画》这节课上,我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采用竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”,而她...
答：从20__年3月15日至20__ 年6月1日共完成了三次听课,期间按照要求我们认真听课,做好记录。 四、见习体会 (一)用心去和孩子交流才会收获同等的爱。 在见习当中,在曾营小学《玲玲的画》这节课上,我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采用竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”,而...
答：先后听取了人教版六年级<凡卡>、二年级<玲玲的画>、一年级<快乐的节日>、三年级<果园机器人>、六年级<猴王出世>、 八年级 <春酒>、七年级<在沙漠中心>。 (二)见习过程 在老师的带领下,我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课,这次采用大教室的形式,形式相当于公开课。曾营小学有准备教案发给我们,人...
答：从20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次听课,期间按照要求我们认真听课,做好记录。 四、见习体会 (一)用心去和孩子交流才会收获同等的爱。 在见习当中,在曾营小学《玲玲的画》这节课上,我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采用竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”,而她本...
网友评论：
阮殃18738745118：
玲玲在弄脏的地方画了一只 - 变成了 - . -
26348薛诗
： 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨.玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在.告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.这个简短有趣的故事学生并不难懂,通过创设情境,引导学生品味、思索、铭记爸爸简短语中蕴含的深刻道理,并带领学生走进文本后又走出文本,阅读相关名言,拓宽学生的视野,加深对文章的感悟.
阮殃18738745118：
学了《玲玲的画》之后我明白只要勤于思考 -
26348薛诗
： 玲玲在爸爸的帮助下明白了:生活中遇到了困难,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.文中,在爸爸的启发下,玲玲开动脑筋,在画被弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍.第二天她的画在评奖会上得了一等奖 .
阮殃18738745118：
小学二年级下册语文玲玲的画课文中讲的玲玲的事,你是否也遇到过呢?记下来吧.帮忙写几句吧 -
26348薛诗
： 今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是:玲玲画了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱...
阮殃18738745118：
玲玲的画一文告诉我们什么? -
26348薛诗
： 《玲玲的画》教材简说:很多事情,有时并不像我们想象的那么糟糕.看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. 《玲玲的画》一文告诉我们:只要善于思考,劣势也可能转化为优势.
阮殃18738745118：
玲玲的画一课露西对爸爸的爰,我学习了什么 -
26348薛诗
： 《玲玲的画》是一篇结构简单,意蕴深刻的文章.通过一个小故事,写出了爸爸对玲玲的爱.告诉我们很多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.
阮殃18738745118：
《玲玲的画》读后感 -
26348薛诗
： [《玲玲的画》读后感]《玲玲的画》读后感山京畜牧场学校六年级(1)班余艳指导教师:杨明珍昨天,我看了读二年级的妹妹的语文书上面的一篇文章,题目叫《玲玲的画》,《玲玲的画》读后感.玲玲好不容易画了一幅画准备拿去参加比赛,...
阮殃18738745118：
玲玲的画主要讲述的是 -
26348薛诗
： 《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了. 但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. 生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势. 学习这篇课文,我们也要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦;品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理.课文由晓澄朗读 2017年,本文入选人教版新版二年级上册语文教材,改版后为第三单元第5课的课文,并改由梓君、杨海波、左小群为课文录音
阮殃18738745118：
读《玲玲的画》有什么感受 -
26348薛诗
： 读《玲玲的画》, 感受是:坏事往往能变成好事,就看你肯不肯动脑筋, 其实,困难不比办法多.开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成.不被困难吓倒,想解决问题的办法.困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强.
阮殃18738745118：
玲玲的画得了一等奖,玲玲回到家,她会怎么对爸爸说?写一写 -
26348薛诗
： 玲玲会说:“爸爸你说的对,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问...
阮殃18738745118：
评委把玲玲的画评为一等奖仿写句子怎么写 -
26348薛诗
： 原句:评委把玲玲的画评为一等奖 仿写:老师把丽丽的作文选为第一
