班主任如何管理差乱班级
答：班主任如何管理 乱班 1. 积极调整自己的心态 骚抱怨只会让事情更糟。带差乱班是对自己更好的锻炼，是使自己快速成长的捷径。由于差乱班各项指标都很差，所以发展空间很大，可资教育的素材很多。机遇和挑战并存。2. 明文规定班级的一些行为准则 如有可能，让学生参与制定规章制度。他们越具有主人翁...
答：一、当好差乱班班主任,必须有一颗关爱之心差乱班的学生普遍性纪律差、学习差、自制力差,心理不成熟。因此,作为一个差班的班主任,必须有一颗关爱之心,亲近他们,关心他们,体贴他们,开导他们,去温暖他们冷漠的心灵,使他们觉得学校生活的愉快。如:课余时间到教室去看看他们在干什么?有时看一看上课是否认真听讲?发现了...
答：2、制度上要充分民主 规章制度最好是班级同学自己定，这样做让学生有被尊重的感觉，自然学生也会尊重老师，遵守纪律的。班主任郑重宣布：制度从诞生之日起生效。如果有人违犯纪律，一定要严肃处理。坚持下来，一般半个月，班级管理就能走上正轨了。3、过程中要不断推陈出新 要使学生始终处于一种积极接受...
答：作为班主任，管理班级的不良学风可以采取以下措施：1. 创建一个良好的学习环境。班主任可以通过张贴课堂规则、课堂秩序等方面来维护课堂纪律；2. 建立有效的师生沟通机制。班主任应该和每个学生建立联系，及时了解他们的问题和困难，帮助他们解决问题；3. 加强学科教育。班主任可以针对不同的教学难点，制定详细的...
答：研究差乱班的各种问题,将其整理出来,选择首先需要解决的,让后进班级后进学生进步的方法是不断设置一些小的、阶段性的目标并帮助他们实现,使他们初步体会久违的成功,逐步恢复信心。其每一点进步都是缓慢的并随时会有反复,多次的反复。对于这点,班主任一定要有打持久战的心理准备。 目标一定要具体,不能笼统地说:“把...
答：1、对“乱班”的认识要提高 一个班集体，不仅仅是一个简单的教学单位，一个德育的组织，而是一个以对学生的可持续性教育和发展为目的，让学生德、智、体、美全面发展的教育组织和教育系统。作为“乱班”的班主任，一定要认真观察、分析“乱”根源，采取果断措施，切忌放任不管。实践证明，一个“差班...
答：二，激励班长，使之肯干，敢管 班长在老师的激励下，会主动积极地管理进行班级事务的管理，而且还会和其他班干部讨论交流，协助教师做学生们的思想工作。因此我们班主任的激励对于班长肯管，积极主动的管理具有十分有效作用，学生的主动性还能获得提升。三，端正班干部的心理状态 老师要最先召开班干部大会，...
答：这种管理，既有可靠的组织保证，又有严格的质量控制，可以收到学习、身心同时进步的效果。九、环境熏陶 环境可以作用于无意识或者非理性的心理，进而孕育出某种倾向来。环境的影响是隐形的，却是有力的。它可以避免学生产生反感情绪，容易激发学生心理潜能。教师要尽力创造一个良好的班级环境。因为理想的社会...
答：我觉得一个比较浮躁的班级，那么说明孩子们的性格都是比较开朗的，因此我觉得作为班主任，那么也要开朗一点，该严肃的时候就要严肃，该放松的时候也要放松
答：管理班级的好方法 一、环境暗示。 好的环境能使人身心舒畅。产生良好的心理效应。差的环境则使学生产生不良的影响。因此,班主任可根据实际情况创设以下几种环境: 1.制定班训。班主任要结合本班情况制定出切实可行的简明扼要的班训置于黑扳上方。其对学生的学习有激励督导作用。如:“静、敬、为祖国而学习”等等。这样...
网友评论：
向卢15263754105：
班主任如何管理好一个纪律差的乱班呢 -
15238秋古
： 就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名...
向卢15263754105：
如何做好“差乱班”班主任的工作 -
15238秋古
： 在我们的教学生涯中,总会遇到几个差班的,如何带好差班,这是我们每个做班主任的感到棘手和头疼的问题.通过这次培训学习,认真反思,得出下面几点心得:1、管理上要“严”字当头治理乱世当用重典,治理乱班当立严规.乱班是怎么...
向卢15263754105：
班主任如何管理比较乱的班级 -
15238秋古
： 假如你想管好那么我建议你:无为.当你觉得他们真的太顽皮时就顺其自然,和他们打成一片,我们的教育太束缚我们的个性了,而顽皮的孩子其实才是祖国的真正未来,所以你大可以让他们发挥他们的个性,然后因势利导,给予思想上的启迪(说教式的方法是不管用的,你要让他们知道你真的爱他们)
向卢15263754105：
一个乱班如何管理,别讲大道理,要实在的方法. 什么要有爱心,耐心,热心呀,这些我都有,要方法. -
15238秋古
： 1、先估算一下自己的魄力,是否能让捣乱的学生当面服气,自己一定要下掉台. 2、再乱的班总有几个爱学习的学生,做通他们的思想工作,让他们做你的内应,找出班级症结所在,对症下药(没有他们的参与,你既是聋子又是瞎子). 3、以查作业的名义寻找突破口,对一些学生实施惩罚,恩威并施. 4、捣乱中的特别有棱角的学生,这一部分学生也可能是“害群之马”,如果你能感化了他,他将成为你的得力助手,并且重情重义;最难管理的是那些表面一套,背后一套的学生,他会给你添很多乱.
向卢15263754105：
班主任如何对烂班管理 -
15238秋古
： 我就是从一个烂班出来的学生,特好像那时的班主任~提供一些经验,仅供参考~ 首先你一定要对他们充满信心,要时刻鼓励他们,多给他们一些可以完成的任务作业、对于那些刺头,多上上心,要有能胜于他们的爱好,为他们树立典范~加油,祝你成功
向卢15263754105：
如何管理“差班?如何管理差班”
15238秋古
： 差乱班是每个班主任都不愿面对和接受的.接差乱班对于班主任来说需要很大的勇气,是一个严峻的考验.因为差乱班的学生一般已经养成了不良的学习、行为习惯.这些坏习惯不是一天、两天养成的,所以也不可能在短时间内纠正.接差乱班就意味着班主任要付出更多的努力和耐心.1.要注重情感交流,不要拒人以千里 班主任站在管理者和教育者的角度和学生谈心,很容易把学生推向被管理者和受教育者的对立面.无形之间就筑起了一道沟通的高墙,再好的道理学生也听不进去.
向卢15263754105：
如何当好一名老师?主要是差班管理 -
15238秋古
： 从点到面,对于表现比较“突出”的学生要多加重视,多加关心,深入了解.具体你可以去熟悉一下他们的家庭,也许你看其他老师也没这么做班级一样可以管的好,那可能是他们做的时候你没看到罢了.有些老师以武服人,有些老师以德服人,那些以武服人的就不用领教了,要看看怎么做到以德服人,让学生真真切切的与你沟通,融洽相处.那么管理班级也就不成问题了. 一个老师的威信是渐渐树立起来的,没有哪个老师刚开始都能做到很好,所以你不必过于着急,只要能感觉到学生的慢慢的改变,你就是成功的了.
向卢15263754105：
班主任如何治理好一个较差的班级? -
15238秋古
： 首先要树立威信,当然也不是要你去吓唬学生,应该让他们觉得佩服你,只有这样你说的话他们才会听,然后要多和学生交流,比如多谈谈心,另外要和家长做好工作,有些事情家长说更好,,,具体怎么办呢,就看你自己了,呵呵,,只能帮你到这里了.
向卢15263754105：
接手了一个差乱班,班主任首要任务是做些什么 -
15238秋古
： 首要的是树立起班主任的威信,当然树立威信这是一个有技巧的活,可以向有经验的、资格老的前辈们请教.其次,可以针对班级里主要的“破坏分子”,来一次一对一的推心置腹地交流,找出他们的问题所在,只有逐个击破,方能一统天下.希望你能成功解决问题!
向卢15263754105：
班主任如何带好差班 -
15238秋古
： 作者对差班的成因做了全面深入的分析,并结合大量的实例阐述了班主任带好差班的前提、关键、原则、支柱、捷径、法宝和保障.本书既适合正遭遇差班困扰或准备挑战差班的班主任阅读,也适合普通班级的班主任带班时参考借鉴.
