白鹭教学实录+教学视频
答：在教师的指导下,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,从而优化教学过程,提高教学效率。 古诗教学,首先要打破传统的逐字逐词逐句牵引,而后串诗意的串讲式的教学模式,还给学生独立思考、发挥想象的空间。因此,在备课时,要紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节,从学生已知入手,探讨未知。强调学生的积极参与和全程...
答：花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。 20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分) “乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上互飞舞,穿梭于林间枝头的动感。 21.全诗写出了游人怎样的心情?(2分) 【答案】写出了游人愉快的心情。 已赞过 已踩过<...
答：在实录四中，白鹭为霜揭示了碎尸的离奇回归，是人为报复还是灵魂作祟？家园与白鹭复仇交织出复杂的犯罪动机。实录五，胃自溶的案例令人震惊，人的胃能自我消化，这背后隐藏的恐怖事实令人不寒而栗。实录六聚焦于苦笑的脸，晚期癌症患者遇害，自杀还是他杀？琥珀酰胆碱揭示了死尸表情背后的真相。而实录七的编...
答：两个黄鸸鸣翠柳；一行白鹭上青天。
答：师:肯定不会!读杜甫的“两个黄鹂呜翠柳,一行白鹭上青天”,你会有寂寞的感觉吗? 生:不会。 师:读白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,你会有寂静的感觉吗? 生:不会。 师:都不会!那么,为什么读《枫桥夜泊》,你感到的却是忧愁、孤独、寂静、凄凉呢? (多数沉默,个别学生举手。) 师:把手放下,...
答：附教学反思: 这节课从题目,以学生的提问确定学习的内容、方向,目标明确。一方面,使整节课满足了学生的需求,真正做到以学生为主体,教师为主导的新课程理念;另一方面,引导他们主动、独立的去学,致使学生在课堂上的思维一直处于活跃状态,更大限度地提高课堂效率。作为一节阅读课,在阅读过程中,注重学生阅读方法的知道...
答：尤其是看过周益民老师《白鹭》一课的课堂实录后，我更是感慨教者自身的文学素养、教学语言在教学中的魅力，整堂课未用一点多媒体手段，却带领学生走进一个诗意的世界，把这一课的教学推向一个让人仰视的高度。但不久之后，听了一位青年教师的同一内容的课，恰倒好处的多媒体运用，让我领悟到多媒体...
答：6.教学中及时和适时点拨和指导学生。 “教是为了不再教”,这似乎也正是给广大教师坚持根据学生实际进行字词教学指点了一条迷津。请看下面的专家案例。 示例: 《紫藤萝瀑布》课堂教学实录(节选) 今天,老师要和同学们一起学习她的一篇散文《紫藤萝瀑布》。这篇散文写于1982年5月。当时,小她三岁的弟弟是20世纪50...
答：二、教学实录与评析 师:同学们,昨天我们了解了《鸟的天堂》这篇课文的大概内容,分了段。这节课我们要深入学习课文,学习目标是:了解作者是怎样写椿树和鸟儿的,体会作者所表达的思想感情。谁能再说一遍(指名复述) 〔开始展示目标,让学生按着目标去学,发挥了教学目标的导向、激励功能。〕 师:我们已经知道作者两次...
网友评论：
凌英13323456098：
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65566涂胞
： 百度竞价是一种付费推广方式,网上有很多相关的教程,竞价新手可以通过查阅教程快速入门.
凌英13323456098：
〈〈白鹭〉〉教案 求精 -
65566涂胞
： 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文. 2、 能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”的意思. 3、 体会语言凝练,含义隽永,讲究形象性和意境美的特点. 4、 凭借具体语言材料,感受白鹭的美,激发学...
凌英13323456098：
<<白鹭>>一课的意义 -
65566涂胞
： 第一课时 教学过程: 一、情境导入 1、揭示课题后播放多媒体:夕阳西下,美丽的河塘边,草色青青,芦苇茂密,一群白鹭,有的凌空展翅,有的站立枝头,有的突然栽入水中叼起一条鱼来. 2、学生谈感受,重温杜甫的名句“两只黄鹂鸣翠柳...
凌英13323456098：
课文白鹭怎么导入 -
65566涂胞
： 课文白鹭可以用美丽的白鹭图片展示导入,设置情境,激发学生的学习兴趣.
凌英13323456098：
导学白鹭的文章分析 -
65566涂胞
： 先分析白鹭,物如其名,是一种纯洁无暇、优美高雅的鸟.只消听到它的名字,就给人以美的遐想.特别是郭沫若老先生笔下的白鹭更是集形美、意美、情美于一身,学生拿到这样的美文,便会情不自禁地吟诵起来.但是,对于生活在城市的六年级小学生来说,他们对白鹭的了解大多是从电视、电影、报刊杂志上获得的,至多也是从动物园里看到一只、两只活生生的白鹭.所以,他们迫切想了解、欣赏白鹭的美,而引导学生去吟诵、感悟作者优美如诗的语言,体会其美妙绝伦、
凌英13323456098：
c程序设计教程字符怎样打 -
65566涂胞
： 先要定义1个字符变量(C程序是先定义后使用原则),如:char zifu;/定义字符变量zifu/然后是:zifu=***;/zifu赋值为****,即双引号里的内容/然后是:printf(%c,zifu);/打印字符变量字符/
凌英13323456098：
绝句的里的练习题绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.这首诗描绘了( ) ( ) ( )( )( )( )六种景物.诗... -
65566涂胞
：[答案] 这首诗描绘了(黄鹂)(翠柳)(白鹭)(青天)(千秋雪)(万里船)六种景物. 诗中描写颜色的词是(黄、翠、白、青、),描写声音的词是(鸣),静态描写是(窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.)动态描写(两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青...
凌英13323456098：
白鹭课文中的生字的形近字有? -
65566涂胞
： 白鹭一课中的形近字有: 1、适——话,恬,括,栝 出自课文语句:色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 2、嫌——谦,歉 出自课文语句:白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 2、幅——福,副,蝠、辐 出自课文语句:在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.
凌英13323456098：
五年级上册第1课白鹭仿写 -
65566涂胞
： 海鸥海鸥是一首张扬的歌.动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜.那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧,海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化,而且具有了生命了.海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌.
