社戏第十段动词作用
答：动作细节描写。表现了农家孩子没有受到良好的教育，对农活非常熟练。也表现了动作的连贯性，显示出这些少年能干利落，也说明了我想看社戏的急切心情。
答：1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。2.以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。3.“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
答：动作描写，运用动词，传神描绘，充分描绘出小伙伴们驾船技术的熟练，反映了小伙伴们聪明能干的特点，表现了去看戏的急切愉快的心情。
答：作用是：文段中通过景物衬托,描写我们在月下划船去看戏的过程中的急切,高兴与激动的心情.也揭示拉“我”对童年生活的留恋.
答：5、触觉、嗅觉、视觉、听觉。写出了江南水乡月夜的特征，以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，情景交融。6、“朦胧”原为形容词，在句中作动词用，意为“变得朦胧了”。“踊跃”原为动词，在句中作形容词，把静物写活了，形象地写出了“山”连绵起伏的形状。既...
答：第一,《社戏》中说,我到外祖母家去,是在“扫墓完毕之后”。那么,浙江绍兴一带的扫墓是在什么时间呢?据《越谚·风俗部》云:乡下墓祭一年间共有三次,一是“拜坟岁、上元之前,儿孙数人,香烛纸锭谒墓”;二是“上坟,即扫墓也,清明前后,大备船筵鼓乐,男女儿孙尽室赴墓,近宗晚眷助祭罗拜,称谓上坟市”;三是...
答：1、看戏前，兴奋期待。第四段：至于我在那里所盼望的，却是到赵庄看社戏。2、无船看戏，焦急、想哭。第五段：只有我急得要哭；第六段、第七段：这一天，只有我不开口。3、月夜行船，高兴欢腾、喜悦。第九段：我们立刻一哄地出门了；第十段：我的很重的，说不出的大。4、看戏时，扫兴。第...
答：第一层（第4～9段），看社戏前的波折。第二层（第10～13段），去看社戏途中的见闻感受。这一层中作者抓住以下内容进行详细的描写以突出小伙伴看戏途中的心情：① 第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词，进行传神的描绘，表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏时的...
答：课文研讨 一、整体把握 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如...
答：既构成了情节的曲折，又进一步表现出“我”急欲去到赵庄，看到演戏的心情。写出夜航途中的如画景物，这优美江南水乡风光衬托着社戏，使“我”这次看戏更具有了独特的韵味；写出“我”急于到达赵庄看戏的心情，并由此产生两点误认，在曲折情节中为写赵庄看戏作好了充分的铺垫，积蓄了充足的气势。
网友评论：
许蓝19872814816：
鲁迅《社戏》中第十段的动词及作用? -
11582井享
： 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情. 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一...
许蓝19872814816：
《社戏》第10段中的动词,跳、拨、点、磕、退、上、出、架很具有表现力,其作用是什么? -
11582井享
： 动作细节描写.表现了农家孩子没有受到良好的教育,对农活非常熟练.也表现了动作的连贯性,显示出这些少年能干利落,也说明了我想看社戏的急切心情.
许蓝19872814816：
在《社戏》中,描写孩子们上船时,用了哪些动词,起到了哪些作用? -
11582井享
： 这是一组动作描写,用跳、拔、点、磕等动词写了小伙伴开船前的动作,生动形象,准确传神地写出了小伙伴熟练的驾船技术,动作敏捷灵巧,表现了他们聪明能干,勤奋的特点,表达了对他们的佩服,表达了我对去看社戏的喜悦和急切. 原创望采纳.
许蓝19872814816：
《社戏》的第10段描写心理活动的动词 -
11582井享
： 轻松;急切;陶醉;沉静
许蓝19872814816：
社戏中的小伙伴们开船时的动词,并说说它们的表达作用 -
11582井享
：[答案] 用动词更能表达出小伙伴们家传技术的高超,还有作者能去看社戏的愉悦心情,更加体现乡村孩子们的热情,纯真以及淳朴.
许蓝19872814816：
文言诗文点击 七年级上 《社戏》答案 -
11582井享
： 一、1、dao(轻音)2、fu(第二声)3、dan(第四声)4、xing(第三声) 2、(1)撺掇(2)漂渺(3)絮叨(4)纠葛 3、(1)着实(2)隐约(3)一出 二、4、略5、连山 兽脊 拟人 写出了船的行驶速度快.6、作用略 看社戏 偷罗汉豆7、所选人物:双喜 表现例句:在这迟疑之中······到我们又是识水性的 人物特点:反应灵敏、善解人意、考虑周全8、刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴 善良 友爱 无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往.
许蓝19872814816：
社戏动词的作用 -
11582井享
： 动作描写,生动形象地写出了小伙伴架船技术的高超.娴熟,和我们迫不及待看社戏的心情
许蓝19872814816：
社戏中写了几个人物?第10段动作描写的词语是什么? -
11582井享
： 人物:我,母亲,外祖母,小伙伴;最主要我与小伙伴动词:拔,点,磕,退,架,换,出
许蓝19872814816：
《社戏》文章中的一些问题~```一出门……飞一般径向赵庄前进了.::这一段中连串的动词有什么作用?于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的... -
11582井享
：[答案] 1.一连串的动词写出了那些少年是弄潮的好手,从侧面描写了船速快. 2.这句话的描写表现了去看社戏途中“我”轻松愉快的心情 .
许蓝19872814816：
社戏中有疑问的地方 -
11582井享
： 1.为什么作者把平桥村称为乐土 2.免念“秩秩斯干幽幽南山”表现出作者的什么心理 3.“他们都叹息且表同情”表现出农家孩子的什么特点 4.第10自然段的动词描写的作用是什么 5.“宛转”“悠扬”说明了什么,有什么作用 6.第23自然段中的“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用了什么修辞方法,好处是什么 7.“连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子喝彩起来”运用了什么描写,好处是什么 8.阿发是一个怎样的人 '双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆吧?又不肯好好地摘,踏坏了不少.“这句话说明了什么 9.六一公公是一个怎样的人 10.双喜是一个怎样的人 11.为什么在作者的感觉里,那也看到的戏是最好的戏,那夜吃到得豆是最好的豆
