秋天的怀念教学反思一等奖
答：《秋天的怀念》教学反思 篇1 《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文,文中回忆了自己双腿瘫痪以后,母亲为使自己走出困境、重树生活的信心所做的努力,赞扬了深沉的母爱。该文也反思了作者沉浸在自己的遭际中而忽略了母亲的病痛与感受,表达自己对母亲的愧悔。文末也表达了七年后自己对母亲的理解和对生活的坚定信念。该文...
答：《秋天的怀念》教学反思 篇1 《秋天的怀念》是一篇阅读课文,课文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好儿活下去的故事,歌颂了伟大的而无私的母爱。在教学中,我除了培养学生独立阅读课文的能力外。还重视学生说的训练和情感培养,先让学生把课文读熟,理解文中的重点句段所表达的含...
答：3、本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念,但作者却不以“怀念我的母亲”为题,而以“秋天的怀念”为题,好在哪里? 以“秋天的怀念”为题意蕴丰富,不仅表达了作者对母亲的深沉的怀念,而且展示了作者对苦难历程的生命感悟。 (练习一朗读课文,把握全文感情基调。说说课文几次写到秋天,为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?
答：秋天的怀念教学反思1 《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文,文中回忆了自己双腿瘫痪以后,母亲为使自己走出困境、重树生活的信心所做的努力,赞扬了深沉的母爱。该文也反思了作者沉浸在自己的遭际中而忽略了母亲的病痛与感受,表达自己对母亲的愧悔。文末也表达了七年后自己对母亲的理解和对生活的坚定信念。该文语言质朴...
答：秋天的怀念教学反思1 今天上午第二节课，我在本班教室讲了《秋天的怀念》这节课。校长、主任、还有三年级老师听了这堂课。老实说我在下边把这节课已经认真准备了，但是还是没有达到要求。讲得还是不到位。主要原因就是自己没有挖掘出课文深层的东西。讲完课后，校长语重心长地给我做了指导，他说...
答：初一语文上册《秋天的怀念》教学反思1 在本课的教学中，先让学生把课文读熟，理解文章主要内容，理解文中的重点句段所表达的含义，然后对文中印象深刻的句段畅所欲言，让学生积极地参与到课堂教学中来。其中，重点让学生抓住作者对母亲神态、动作的描写及语言的描写，体会母亲对儿子深深的爱。然后让...
答：《秋天的怀念》中有许多描写母亲动作、语言、神情、心理等的句子，其中蕴藉着真挚深沉的母爱，和作者深深的追念之情。引导学生找出这样的语句，并结合课文具体语境，体会其中的精彩之处，感受母亲对“我”的深沉母爱和“我”现在的追念之情。
答：怀念← 《秋天的怀念》教学反思 《秋天的怀念》是S版小学语文六年级上册中的一篇精读课文。课文讲述了现代作家史铁生的一段经历:在花季般的年岁里,因一场疾病,双腿瘫痪,接受不了这残酷的现实,于是脾气变得暴怒无常,见什么都烦,自暴自弃,几乎丧失了活下去的勇气。而重病缠身的母亲却无微不至的照顾“我”,鼓励、...
答：伴着秋雨的凄冷，再一次走进史铁生的《秋天的怀念》。领着一群十二三岁的陕西愣娃，在朗读中感悟，于细节处体会。学生懵懵懂懂，我却突然就有了心酸。早些年读这篇文章时，会着重在对母亲的描写。从动作描写、神态描写，再到语言描写，不断给学生分析母亲的伟大，总是停留在对母爱表面的理解。而对文...
答：板书设计:10、秋天的怀念 理解 母爱中有忍耐 尊重 挂念 我怀念母亲 教学反思:根据教学目标,我先创设情境,触动学生情感,把学生的情感调动起来,明白母爱是伟大的,然后让学生带着问题默读课文,找出母亲关心“我”的语言、动作、表情,并汇报感受。顺势引导学生讨论文章的重点资料:母亲是怎样关心“我”的?试图在合作、讨...
网友评论：
盛很13946992821：
<<秋天的怀念>>的体会我要>这篇
9641那娅
： 《秋天的怀念》这一课给我留下了非常深的印象.这是一篇有着悲剧色彩又饱含着伟大的母爱的文章.读了这篇文章,我心里油然而生出两个字——感动.这篇文章最使我...
盛很13946992821：
秋天的怀念史铁生教案哪里的?秋天的怀念史铁生教案哪里的人
9641那娅
： 史铁生,是北京人.
盛很13946992821：
求一个数的几分之几是多少教学反思 -
9641那娅
： 这部分内容是在学生掌握了分数的意义和基本性质,以及分数乘整数、一个数乘分数等知识的基础上进行教学的.主要内容是利用画线段图分析数量关系,解决求一个数的几分之几是多少的问题,着重让学生理解“求一个数的几分之几是多少”...
盛很13946992821：
求比一个数多百分之几的数是多少的教学反思 -
9641那娅
： 比10多10%的数是多少10*(1+10%)=10*1.1=11 比10点10%的数是11.确定就是这个样
盛很13946992821：
求一个数的百分之几是多少练习课的教学反思 -
9641那娅
： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
盛很13946992821：
求比一个数多几 少几 的数是多少教学反思 -
9641那娅
： 求一个数比另一个数多几或少几的问题是小学数学一年级下册的内容,它是在上学期已经学习了利用实物比较一种图形比另一种图形多几或少几,借助学生在生活中经常对两种物体的个数进行比较,面对实物能判断哪种实物的个数多,哪种实物...
盛很13946992821：
求一个数的小数倍数是多少教学反思 -
9641那娅
： 一个数除以小数是在小数除以整数的基础上教学的,小数除以整数这一部分学生掌握好了,一个数除以小数的教学就容易很多.学生在这个部分学习的重点是理解把除数转化成整数是根据商不变的性质,只有学生理解这个性质,学生在把除数变成...
盛很13946992821：
《1格表示多少个单位的条形统计图》教学反思 -
9641那娅
： 已学过的相关内容第一学段●数据统计的过程●统计表●象形统计图、1格表示1个单位的条形统计图●平均数四年级上册●1格表示多个单位的条形统计图●折线统计图●简单的统计活动五年级下册●扇形统计图●平均数、中位数、众数本单元的主要...
盛很13946992821：
《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 -
9641那娅
： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思1、这部分内容是在二年级学生已经积累了一些感性经验和求两个数相差多少的解决问题的基础上进行教学的,这样的应用题实际上是在求两个数相差多少的应用
