线段图100种画法

  • 五种尺规作图方法及其画法过程图
    答:五种尺规作图方法及其画法过程图如下:1、作一条线段等于已知线段。已知:线段a,求作:线段AB,使AB=a。作法:作射线AC,在射线AC上截取AB=a ,则线段AB就是所要求作的线段。2、作一个角等于已知角。已知:∠AOB,求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB。作法:作射线O′A′。以点O...
  • 线段图怎么划出来?
    答:线段图是要根据题意来画的,题意决定线段图的画法,另外线段图一般在草稿纸上完成,其目的是有利于题目的解答,使我们的解题思路更简明,画法也不是一层不变的。
  • 画线段图解决比多少的问题教学设计
    答:生:再把表示蛋糕的这条线段用虚线分成两部分,后面部分表示蛋糕比饼干贵10元,前面部分表示蛋糕和饼干同样多的,也就是我们要的解决问题 。师:谁再来说一说,我们刚才是怎样画的?现在,请xx同学带大家检查一下,我们画的线段图符合题意了吗?生:…2、课件出示第二种画法,并简单介绍。师:其实,...
  • ...一条线段,使图中有两个等腰梯形,一共有多少种画法?
    答:如图,有3种画法。
  • 2014《求一个数的几倍是多少实际问题》教学设计
    答:能借助线段图,来加深学生对倍概念的认识,运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实际问题,能正确区分倍的问题中两种类型,培养学生应用概念解决问题的能力.并在解决问题的过程中,培养几何直观,渗透模型思想. (二)过程与方法 培养学生观察、分析、合作交流、语言表达、严谨审题等能力,注重几何直观的作用,通过多种直观形...
  • 如何培养学生画线段图解应用题的能力
    答:我认为,在教学分数应用题时,要求能结合具体情境,解决简单的分数实际问题,体会分数在现实生活中的应用。学生通过前面的学习对于分数乘除法的意义及相应的问题已经有了一定的认识和理解。在实践教学中,主要让学生通过将生活中的实际问题利用转化的思想抽象成数学问题,然后利用画线段图的方法分析数量关系,...
  • 尺规作图的5种基本画法
    答:尺规作图的5种基本画法如下:(1)作一条线段等于已知线段。(2)作一个角等于已知角。(3)平分已知角。(4)作线段的垂直平分线。(5)经过一点作已知直线的垂线。基本概念:1.尺规作图:在几何里,用没有刻度的直尺和圆规来画图,叫做尺规作图。2.基本作图:最基本、最常用的尺规作图,通常称基本作图...
  • 一笔画有哪几种画法?
    答:先把九个点定好位,上边为1、2、3,中间为4、5、6,下面是7、8、9,从1开始,经过5到9,这是第一条线;接着从9开始,经6到3,并延长出去(一定要延长),这是第二条线;然后,由从3延长出去的位置经2到4,同样延长出去,这是第三条线;最后,由从4延长出去的位置经7过8与9相交,这是最后一条...
  • ...分成形状和大小完全一样的两个图形,你有几种画法,附图
    答:在一个长方形上画一条线段,把它分成形状和大小完全一样的两个图形,你有几种画法,附图首页 用户 认证用户 视频作者 帮帮团 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 法律 手机答题 我的 在一个长方形上画一条线段,把它分成形状和大小完全一样的两个图形,你有几种画法,附图 ...
  • 3个同学投掷垒球。小亮投了42米,小杰投的米数是小亮的6分之5,小敏投...
    答:根据小杰投的米数是小亮的6分之5,得小杰投了42×5/6=35米 根据小敏投的米数是小亮的7分之6.,得小敏投了42×6/7=36米 线段图的画法是:因为”小杰投的米数是小亮的6分之5,小敏投的米数是小亮的7分之6“,所以要把小亮投的米数看成是6和7的最小公倍数即42的倍数。恰巧小亮投的米...

  • 网友评论:

    明音13515741045: 怎么画线段图 -
    24478竺审 : 小学应用题无论是路程还是工程,体积等等都可用线段图来分析,即把总量当作整段线段,找好各量间的关系,再在图上表示出来,你坚持分析一段时间自然就会了.

    明音13515741045: 4分之9线段图怎么画 -
    24478竺审 :[答案]图中红色部分为9/4 画3段线段,长度相等. 把最后的线段分成1/4 再加上前两段就构成了一条9/4的线段,

    明音13515741045: 在电脑上怎么画线段图 -
    24478竺审 : 利用WORD中的“对齐与分布”功能,画一条平均分成若干份的线段图是一件很轻松的事情.第一步是画一条横长线,再画一条竖短线,然后根据要几份就复制几条竖短线;第二步选中所有的线,找到绘图中的“对齐与分布”的功能进行底端对齐;第三步将两端的短线拉到横线的两端,找到绘图中的“对齐与分布”的功能进行横向分布就大功告成了.

    明音13515741045: 线段图怎么画 -
    24478竺审 : 把表示樟树的线段画8厘米长,每份1厘米,共8份;表示梨树的线段画3厘米,每份1厘米,共3份;表示杨树的线段画5毫米,并标上?棵,算式是800*3/8*1/6=50年

    明音13515741045: 线段的画法 -
    24478竺审 : 线段的定义是,从一点出发,到另一点的连线,叫做线段,线段的具体画法步骤如下: 1、在一个平面中,首先画出一点. 2、在画好的点外,再画一个与另一点不重合的点. 3、连接两点,所形成的连线就叫线段.线段画作完成.

    明音13515741045: 两个数相除,商是4,余数是5.这个线段图怎么画 -
    24478竺审 : 两个数相除,商是4,余数是5.这个线段图怎么画∵余数是5, ∴除数最小是6. 29÷6=4…5. 线段图的画法是: 画一条14.5厘米长的线段,在3厘米 ,6厘米,9厘米,12厘米处各画一个点.再在0~3厘米,3~6厘米,6~9厘米,9~12厘米的上方用大括号表示6,在12~14.5厘米的上方用大括号表示5.

    明音13515741045: 小学数学行程问题线段图怎么画 -
    24478竺审 :[答案] 由题目而定,一般先画一条较长线段标明总路程,再标明速度或时间.

    明音13515741045: 如何画线段图 -
    24478竺审 : 例:苹果有16个,梨子比苹果少5个,梨子有多少个?题目中提供的信息是苹果和梨子在进行比较,而我们知道苹果的数量,所以,先画一条线段表示苹果:然后再画一条线段表示梨子,虽然梨子的数量我们并不清楚,但我们通过读题,知道梨子比苹果少,所以画这条线段的时候我们应该画的短一些,还有要强调的就是,在画的时候,尽量做到两条线段前端对齐.第三步就是表示两个物体之间的数量关系,这是重点的地方.

    明音13515741045: 追及应用题线段图怎么画? -
    24478竺审 :[答案] 追及问题的应用题线段图的画法与相遇问题基本一样,只不过起点不同.例如:甲、乙两人都从A 地出发,乙走了10千米后,甲开始追乙,甲的速度是15千米/时、乙的速度是10千米/时,问几小时后甲追上乙?线段图就可以这样画,如下图:设甲追上...

    明音13515741045: word中怎么画小学数学应用题的线段图? -
    24478竺审 : 非常精确的等分是不易实现,试试下面的方法:点视图-工具-绘图,打开绘图工具栏,点直线,画一条直线,再用直线工具参考横向标尺画出等分线.大括号:点绘图工具栏上的自选图形...

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