陈鹤琴家庭教育全书完整版
答：原则一:教小孩子要从小教起的;原则二:做父母的应当教育小孩子顾虑别人的安宁;原则三:家里有人生病的时候,除非有特别的关系,做父母的应当使小孩子得着与病人表同情的机会;原则四:应使小孩子养成收藏玩物的好习惯;原则五:我们应当教小孩子对待长者有礼貌;原则六:不准小孩子对待保姆有傲慢的态度;原则七:做父母的...
答：也是提醒我们做父母的责任之巨大。陈鹤琴的名字或许很多人都不熟悉，我也是只有一个大概的了解，知道他是搞教育的。后来参加正面管教课程学习，从杨老师那里才知道，原来陈老是大家，他的很多研究成果是世界级的，现在很多教育专家都受到过陈老的影响和启发。绝对值得为人父母者学习，参考。书还没读完，只...
答：成功家庭教育案例故事一 著名教育家陈鹤琴在对孩子细心观察的过程中发现,音乐是儿童生来喜欢的。小孩出生不久,就能“欣赏”音乐了,他会听母亲哼着催眠曲而恬静地入睡。再大一些,更喜欢听各种优美的声音。听到节奏欢快的音乐,他会手舞足蹈;在吵闹中,听到抒情的乐曲,他也会渐渐安静下来。两三岁时,能用手脚随着音乐...
答：陈鹤琴---家庭教育“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。”---陈鹤琴•掌握儿童心理实施家庭教育•家庭教育的内容•...
答：陈鹤琴的家庭教育内容如下：陈鹤琴认为，智力和知识的关系犹如两个相交的圆，但智力的圆要远远大于知识的圆。在教育过程中，知识以成人为主体，是成人智力活动的结果，对儿童而言是死的；而智力能力以儿童为主体，是活的。因此，家庭教育应着重发展儿童的智力，切不可将儿童看作装物件的器皿，一味把知识...
答：大凡小孩子决不会无故而作恶的，作恶的原因，大概是由环境造成的。如果能够找出小孩子作恶的原因，而且把这种原因铲灭，那么小孩子以后就不会再作恶了。原则三：做父母的责罚小孩子以前，应当平心静气考察他究竟有无过失。他实在有过失，那就责罚他；如果他没有过失，那就不应当责罚他了。原则四：不应...
答：教育原则：塑造孩子的学习路径陈鹤琴先生提出了三个核心原则，以引导我们进行有效教育：刺激的原则</：父母是孩子的第一任教师，要创造适宜的环境，如以身作则并进行实地示范，让孩子通过体验理解体恤的重要性。联念的原则</：利用孩子的兴趣，如游戏，让快乐的体验加强学习效果，重复和耐心是培养深刻联念...
答：这本专著是《家庭教育》。《家庭教育》一书是陈鹤琴先生早期有较大影响的著作之一，在《家庭教育》中，陈鹤琴先生详细地讲述了家庭教育的诸多原则，陈鹤琴先生以儿子陈一鸣为教育观察对象，列举了大量所见、所闻、所感的案例，通过记录日常生活中发生的具体事件，告诉家长和老师们应该怎么做父母，怎样教儿童...
答：内容预览：学习和发扬陈鹤琴先生的教育思想和精神陈鹤琴先生是我国著名教育家、幼儿教育的先驱。我在学生时代就读过他的书,如《儿童心理之研究》、《家庭教育》等，现在虽然已经记不清楚具体内容了，但他的“活教育”思想却一直印在我的脑海中。20世纪二三十年代在中国提倡“活教育”是非常先进的，因为当时...
网友评论：
李澜13731883472：
读陈鹤琴《家庭教育》有感 -
42830农柏
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xiaqia58读陈鹤琴《家庭教育》有感 自从读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后,感慨挺多的,方才发现我们教育孩子的诸多错误的地方.我深深地感到《家庭教育》这本书拜读晚了,以前对于孩子各...
李澜13731883472：
陈鹤琴的《怎样做好父母》出版社 -
42830农柏
： 《家庭教育——怎样教小孩》陈鹤琴著,科学教育出版社1994.2 《家庭教育——怎样教小孩》陈鹤琴著,中国致公出版社2001.9
李澜13731883472：
陈鹤琴家庭教育原则对现在学前儿童家庭教育有哪些指导意义 -
42830农柏
： 一、家庭教育对儿童个体成长发育的作用儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用.人在七岁前,习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基础,基础打得不好,健全人格就难以建立.二、家庭教育的内容家庭...
李澜13731883472：
父母要如何培养孩子的独立性? -
42830农柏
： 家长要树立现代教育观,根据孩子的年龄特点,从以下几个方面进行培养: 一、放手让孩子做力所能及的事. 孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的.从两岁开始,随着他们身体的发育,大小肌肉群的逐步成熟,心理能力的不断提高,孩子...
李澜13731883472：
如何加强孩子自理能力的培养 -
42830农柏
： 生活自理能力的培养和提高能够促进幼儿独立性、自信心的增强,并为其一生奠定良好的基础.幼儿教育作为人生教育的起始站,我们非常注重幼儿生活自理能力的培养.幼儿能否学会一些基本的生活技能,我们对完成此项任务的困难和可能性...
李澜13731883472：
习惯养得好,终身受益,习惯养不好,终身受其累.出自什么书啊?? -
42830农柏
： 这句话是我国近现代教育家陈鹤琴说的,出自应该是《家庭教育——怎样教小孩》
李澜13731883472：
有一种学校叫家庭读后感 -
42830农柏
： 觉得很有感触,书中的内容广泛而又平易近人,没有一般教育理论那么高深,很容易被接受进而产生共鸣,家庭教育读后感.陈鹤琴先生说:小孩子生来是无知无识的,不知什么是好,什么是坏.他的一举一动可说一方面受遗传的影响,一方面...
李澜13731883472：
陈鹤琴在中国学前教育史上的贡献KAOSHI -
42830农柏
：[答案] 陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分, 研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容, 对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重要借鉴价值. (一)课程应为教育目标服务 教育目标是教育目的的具体化, 集中...
