班级管理的方法

班级管理的方法如下:

1、注重感情投资。

2、学生可能会试探你的底线以及你是否胜任班级管理的工作。

3、保证教学过程的连续性。

4、让学生能动地参与在整个教学过程中,保证教学内容的趣味性、条理性和教学的节奏感,可以有效地减少课堂行为问题。 

5、正面陈述你的纪律和要求。

6、规则并不是越多越好,关键在于执行。

7、维护学生的自尊心。 

8、视线接触是维持教室秩序的最有力的武器。 

9、控制课堂行为,维持正常的教学秩序。

10、采取管理措施时坚持逐步升级的原则。

11、借用沉默的力量。

12、不要反应过度。

13、有选择地做出反应。

14、通过调位来解决纪律问题。 

15、避免与学生在在全班面前争论。 

16、无声的训斥比起大声吼叫更有效果。  

17、当谈及学生的不良行为时,应就事论事。

18、正确理解学校的行为管理规范。

19、细化班级日常事物的管理程序。

20、情绪激动的学生需要先安抚。

21、巡班时要围着教室走。

22、不要因为学生的错误而给他们贴上失败的标签。   

23、不要因为某个学生的不良行为而惩罚全班学生。

24、学生的不良行为往往是为了寻求他人的关注与赏识。  

25、储备着一些“弹性”的作业活动(如小组的“头脑风暴”、字谜、复习游戏等)。

26、不要轻易带学生去校长室或把学生家长招到学校。 

27、把学生请到教室外面并不是有效的惩罚手段。 

28、对于严重而根深蒂固的学生问题,可以和学生私下里讨论。 

29、如果有些问题让你感到棘手,积极征求他人的建议,向你的校长、有经验的老师、学校心理学家、学校的顾问等咨询,他们可能曾经遇到过和你同样的问题。

30、多参与班级管理的交流活动。



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