教材插图问题是怎么回事

2022年5月26日,人教版数学教材登上热搜,引发热议。从网上传播的图片来看,这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材,存在明显差异。网友表示,教材面对的受众是小学生,会潜移默化影响孩子的审美,更需要审慎对待。

的确,教材关乎孩子成长。而如此充满争议性的插图,是如何通过审核,其中所包含的负面内容,又是怎样被刊印在教科书之上,这些疑团,都困扰着广大家长们。

有关小学数学教材封面和插图的意见,人教社其实有正面作出回应,从官方的角度来看,确实承认所使用的插图确实存在需要改进的地方,并表示会迅速作出改进。

争议的焦点集中在:这些没有美感并且不妥的插图会对孩子有一个不良的意识导向,因为孩子首先是通过接触图片来了解世界的,就像我们小的时候总是喜欢看大量的绘本一样。各路网友开始吐槽,各种喷,把教材插图事件迅速推上热搜。

因此教育部又成立了调查组全面彻查教材插图问题。对查出的问题将立行立改,对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责,依法依规严肃处理,绝不姑息。调查处理结果将及时向社会公布。

整个事件的过程就这样,最后再给大家总结一下,插图引起争议,人民教育出版社作出回应,改进画风画法。网民对此回应并不满意,事件继续升级,发现教材背后有貌似不合法行为。



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