埃里克森人格发展8个阶段
埃里克森的人格发展理论涵盖了八个阶段，每个阶段都对应着不同的发展任务和心理社会冲突。以下是这些阶段的详细描述：1. 信任感对不信任感（0-1.5岁）：在这个阶段，婴儿开始建立对世界的信任。他们通过与照顾者的互动来建立基本的信任感，这对于他们未来的情感发展至关重要。
2. 自主感对羞耻感、怀疑感（2-3岁）：幼儿开始探索自我和环境的边界。他们学习自主，如自己穿衣、吃饭，同时开始体验到羞耻和怀疑，这是对自己能力的第一次怀疑。
3. 主动感对内疚感（4-5岁）：儿童开始积极参与游戏和幻想，他们的活动范围扩大到家庭之外。他们学习通过扮演和创造来表达自己，同时开始理解规则和内疚感。
4. 勤奋感对自卑感（6-11岁）：儿童开始在学习和游戏中寻求成就。他们通过完成任务和获得成就来建立自信，同时也会经历失败和自卑感，这是他们学习能力和勤奋的阶段。
5. 自我同一性对角色混乱（12-18岁）：青少年在这个阶段探索自我身份和角色。他们试图建立一个稳定的自我同一性，确定自己的价值观和生活目标。
6. 亲密感对孤独感（18-25岁）：成年早期，人们开始寻求亲密关系和伙伴关系。通过建立亲密关系，他们体验到爱情和亲密感，而没有亲密关系则可能导致孤独感。
7. 繁殖感对停滞感（25-50岁）：成年中期，个体关注创造性和生产性。他们通过工作、社会和家庭活动寻求繁殖感，即对社会的贡献和繁衍后代。
8. 自我整合对绝望感（50岁以上）：老年期，人们回顾一生，寻求智慧的整合。这个阶段的目标是实现自我整合，而不是绝望和失望。
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