怎样突出学生的主体地位 课堂教学中如何突出学生的主体地位

\u5c0f\u5b66\u6570\u5b66\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u5982\u4f55\u7a81\u51fa\u5b66\u751f\u7684\u4e3b\u4f53\u5730\u4f4d

\u53ef\u91c7\u7528\u7075\u6d3b\u591a\u53d8\u7684\u65b9\u5f0f\uff0c\u7a81\u51fa\u5b66\u751f\u4e3b\u4f53\u5730\u4f4d\uff0c
1\u3001\u6fc0\u53d1\u5b66\u751f\u7684\u5174\u8da3
\u201c\u5174\u8da3\u662f\u6700\u597d\u7684\u8001\u5e08\u201d\u6559\u5e08\u7684\u8d23\u4efb\u5c31\u662f\u8981\u6fc0\u53d1\u5b66\u751f\u7684\u5b66\u4e60\u5174\u8da3\u3002\u53ea\u6709\u5728\u6fc0\u53d1\u5b66\u751f\u5174\u8da3\u7684\u57fa\u7840\u4e0a\uff0c\u624d\u80fd\u53d1\u6325\u5b66\u751f\u7684\u4e3b\u4f53\u6027\u3002\u628a\u201c\u8981\u6211\u5b66\u201d\u8f6c\u53d8\u4e3a\u201c\u6211\u8981\u5b66\u201d\uff0c\u5316\u88ab\u52a8\u4e3a\u4e3b\u52a8\uff0c\u5b66\u4e60\u6d3b\u52a8\u5bf9\u5b66\u751f\u6765\u8bf4\u4e0d\u662f\u4e00\u79cd\u8d1f\u62c5\uff0c\u800c\u662f\u4e00\u79cd\u4eab\u53d7\u3001\u4e00\u79cd\u6109\u5feb\u7684\u4f53\u9a8c\uff0c\u6709\u5174\u8da3\u7684\u5b66\u4e60\u5e38\u5e38\u662f\u4e8b\u534a\u529f\u500d\u3002\u53cd\u4e4b\uff0c\u5b66\u751f\u5bf9\u6570\u5b66\u5b66\u4e60\u6ca1\u6709\u5174\u8da3\uff0c\u611f\u5230\u67af\u71e5\u4e4f\u5473\uff0c\u660f\u660f\u6b32\u7761\u3002\u90a3\u4e48\u5982\u4f55\u5728\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u4e2d\u7a81\u51fa\u5b66\u751f\u7684\u4e3b\u4f53\u5730\u4f4d\u5462\uff1f\u6211\u8ba4\u4e3a\uff0c\u5b66\u751f\u53ea\u6709\u5728\u4e0d\u611f\u5230\u538b\u529b\u60c5\u51b5\u4e0b\uff0c\u624d\u4f1a\u5bf9\u5b66\u4e60\u6709\u5174\u8da3\u3002\u6559\u5e08\u8981\u653e\u4e0b\u67b6\u5b50\uff0c\u4e0e\u5b66\u751f\u591a\u6c9f\u901a\uff0c\u8ddf\u5b66\u751f\u4ea4\u670b\u53cb\uff0c\u5728\u751f\u6d3b\u4e0a\u3001\u5b66\u4e60\u4e0a\u5173\u5fc3\u4ed6\u4eec\uff0c\u6fc0\u8d77\u5b66\u751f\u5bf9\u6559\u5e08\u7684\u7231\uff0c\u5bf9\u6570\u5b66\u7684\u5174\u8da3\u3002
2\u3001\u8ba9\u5b66\u751f\u52a8\u624b\u64cd\u4f5c
\u65b0\u8bfe\u7a0b\u6807\u51c6\u6307\u51fa\uff1a\u201c\u6709\u6548\u7684\u6570\u5b66\u5b66\u4e60\u6d3b\u52a8\u4e0d\u80fd\u5355\u7eaf\u7684\u4f9d\u8d56\u6a21\u4eff\u4e0e\u8bb0\u5fc6\uff0c\u52a8\u624b\u5b9e\u8df5\uff0c\u81ea\u4e3b\u63a2\u7d22\u4e0e\u5408\u4f5c\u4ea4\u6d41\u662f\u5b66\u751f\u5b66\u4e60\u6570\u5b66\u7684\u91cd\u8981\u65b9\u5f0f\u3002\u201d\u5b9e\u8df5\u64cd\u4f5c\u5305\u62ec\u4e86\u5b66\u751f\u5728\u7406\u89e3\u6570\u5b66\u77e5\u8bc6\u5f62\u6210\u6784\u5efa\u6570\u5b66\u6982\u5ff5\u7684\u8fc7\u7a0b\u4e2d\u6240\u8fdb\u884c\u7684\u52a8\u624b\u3001\u52a8\u8111\u3001\u52a8\u53e3\u7b49\u4e00\u5207\u64cd\u4f5c\u6d3b\u52a8\uff0c\u8fd9\u79cd\u6d3b\u52a8\u662f\u5b66\u751f\u5b66\u4e60\u77e5\u8bc6\u7684\u6700\u57fa\u672c\u3001\u6700\u91cd\u8981\u7684\u65b9\u5f0f\u4e4b\u4e00\u3002\u53ef\u4ee5\u8c03\u52a8\u5b66\u751f\u5b66\u4e60\u7684\u4e3b\u52a8\u6027\u79ef\u6781\u6027\uff0c\u5e76\u4f7f\u5b66\u4e60\u8fc7\u7a0b\u4e2d\u6709\u5177\u4f53\u7684\u5f62\u8c61\uff0c\u4e14\u4f5c\u4e3a\u62bd\u8c61\u601d\u7ef4\u7684\u652f\u67f1\uff0c\u4ece\u800c\u83b7\u5f97\u5b66\u4e60\u7684\u6210\u529f\u3002
3\u3001\u81ea\u4e3b\u63a2\u7d22\uff0c\u5408\u4f5c\u4ea4\u6d41
\u201c\u81ea\u4e3b\u63a2\u7d22\uff0c\u5408\u4f5c\u4ea4\u6d41\u201d\u662f\u5b66\u751f\u5b66\u4e60\u6570\u5b66\u7684\u91cd\u8981\u65b9\u5f0f\uff0c\u5728\u5176\u6559\u5b66\u76ee\u6807\u4e2d\u6ce8\u91cd\u7684\u662f\u521b\u65b0\u7cbe\u795e\u548c\u5b9e\u8df5\u80fd\u529b\uff0c\u7ec8\u751f\u5b66\u4e60\u7684\u613f\u671b\u548c\u7ec8\u751f\u5b66\u4e60\u7684\u80fd\u529b\u3002\u201c\u4e4b\u4ee5\u9c7c\uff0c\u53ea\u4f9b\u4e00\u9910\uff1b\u6388\u4e4b\u4ee5\u6e14\uff0c\u53ef\u4eab\u4e00\u751f\u3002\u201d\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u7684\u81ea\u4e3b\u5b66\u4e60\u610f\u8bc6\uff0c\u6559\u5e08\u8981\u5145\u5206\u8425\u9020\u5b66\u751f\u7684\u601d\u7ef4\u7a7a\u95f4\u4ee5\u63d0\u9ad8\u5b66\u751f\u81ea\u4e3b\u5b66\u4e60\uff0c\u81ea\u4e3b\u601d\u7ef4\uff0c\u81ea\u4e3b\u521b\u65b0\u80fd\u529b\u3002\u5c0f\u7ec4\u5408\u4f5c\u5b66\u4e60\uff0c\u57f9\u517b\u534f\u4f5c\u80fd\u529b\u3002\u77e5\u8bc6\u7ecf\u6d4e\u547c\u5524\u4eba\u7684\u76f8\u5bb9\u4e8e\u5408\u4f5c\u3002\u5408\u4f5c\u662f\u65f6\u4ee3\u7684\u9700\u8981\uff0c\u5728\u5408\u4f5c\u4e2d\u5b66\u4f1a\u4e92\u76f8\u5e2e\u52a9\uff0c\u5b9e\u73b0\u5b66\u4e60\u4e92\u8865\uff0c\u4ee5\u589e\u5f3a\u6574\u4f53\u5408\u4f5c\u610f\u8bc6\uff0c\u63d0\u9ad8\u4ea4\u6d41\u80fd\u529b\u3002\u5728\u4ea4\u6d41\u65f6\u524d\u9762\u540c\u5b66\u6c47\u62a5\uff0c\u4e0b\u9762\u540c\u5b66\u6709\u4e0d\u540c\u610f\u89c1\u7684\u52a0\u4ee5\u8865\u5145\u63d0\u9ad8\u3002
4\u3001\u8d28\u7591\u95ee\u96be
\u95ee\u9898\u662f\u79d1\u5b66\u7684\u51fa\u53d1\u70b9\uff0c\u662f\u5f00\u542f\u4efb\u4f55\u4e00\u95e8\u79d1\u5b66\u7684\u94a5\u5319\u3002\u6ca1\u6709\u95ee\u9898\u5c31\u4e0d\u4f1a\u6709\u89e3\u91ca\u95ee\u9898\u548c\u89e3\u51b3\u95ee\u9898\u7684\u601d\u60f3\u65b9\u6cd5\u548c\u77e5\u8bc6\uff0c\u6240\u4ee5\u8bf4\u95ee\u9898\u662f\u601d\u60f3\u65b9\u6cd5\uff0c\u77e5\u8bc6\u79ef\u7d2f\u548c\u53d1\u5c55\u7684\u903b\u8f91\u529b\u91cf\uff0c\u662f\u751f\u957f\u65b0\u601d\u60f3\u3001\u65b0\u65b9\u6cd5\u3001\u65b0\u77e5\u8bc6\u7684\u79cd\u5b50\u3002\u6570\u5b66\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\u8981\u91cd\u89c6\u5b66\u751f\u7684\u95ee\u9898\u3002\u73b0\u4ee3\u6559\u5b66\u8bba\u6307\u51fa\uff0c\u4ece\u672c\u8d28\u4e0a\u8bb2\uff0c\u611f\u77e5\u4e0d\u662f\u5b66\u4e60\u4ea7\u751f\u7684\u6839\u672c\u539f\u56e0\uff08\u5c3d\u7ba1\u5b66\u751f\u5b66\u4e60\u662f\u9700\u8981\u611f\u77e5\u7684\uff09\uff0c\u4ea7\u751f\u5b66\u4e60\u7684\u6839\u672c\u539f\u56e0\u662f\u95ee\u9898\u3002\u6ca1\u6709\u95ee\u9898\u5c31\u4e0d\u4f1a\u6df1\u5165\u601d\u8003\uff0c\u90a3\u4e48\u5b66\u4e60\u4e5f\u5c31\u53ea\u80fd\u505c\u7559\u5728\u8868\u5c42\u548c\u5f62\u5f0f\u4e0a\u3002\u4ee5\u7a81\u51fa\u5b66\u751f\u4e3b\u4f53\u5730\u4f4d\u4e3a\u76ee\u7684\u7684\u8bfe\u5802\u6559\u5b66\uff0c\u5c31\u5e94\u8be5\uff1a
\u4e00\u65b9\u9762\u5f3a\u8c03\u901a\u8fc7\u95ee\u9898\u6765\u8fdb\u884c\u5b66\u4e60\uff0c\u628a\u95ee\u9898\u770b\u7740\u5b66\u4e60\u7684\u52a8\u529b\u3001\u8d77\u70b9\u548c\u8d2f\u7a7f\u5b66\u4e60\u8fc7\u7a0b\u4e2d\u7684\u4e3b\u7ebf\uff1b
\u53e6\u4e00\u65b9\u9762\u901a\u8fc7\u5b66\u4e60\u751f\u6210\u95ee\u9898\u628a\u5b66\u4e60\u8fc7\u7a0b\u770b\u6210\u662f\u53d1\u73b0\u95ee\u9898\u3001\u63d0\u51fa\u95ee\u9898\u3001\u5206\u6790\u95ee\u9898\u548c\u89e3\u51b3\u95ee\u9898\u7684\u8fc7\u7a0b\u3002
\u6559\u5e08\u8981\u6839\u636e\u6559\u6750\u57f9\u517b\u5b66\u751f\u7684\u95ee\u9898\u610f\u8bc6\u3002\u95ee\u9898\u610f\u8bc6\u662f\u6307\u95ee\u9898\u6210\u4e3a\u5b66\u751f\u611f\u77e5\u548c\u601d\u7ef4\u7684\u73b0\u8c61\uff0c\u4ece\u800c\u5728\u5b66\u751f\u5fc3\u7406\u9020\u6210\u4e00\u79cd\u60ac\u800c\u672a\u51b3\u4f46\u53c8\u5fc5\u987b\u89e3\u51b3\u7684\u6c42\u77e5\u72b6\u6001\u3002\u95ee\u9898\u610f\u8bc6\u662f\u6fc0\u53d1\u5b66\u751f\u5f3a\u70c8\u7684\u5b66\u4e60\u613f\u671b\uff0c\u4ece\u800c\u6ce8\u610f\u529b\u96c6\u4e2d\uff0c\u79ef\u6781\u5730\u6295\u5165\u5b66\u4e60\uff1b\u95ee\u9898\u610f\u8bc6\u8fd8\u53ef\u4ee5\u6fc0\u53d1\u5b66\u751f\u52c7\u4e8e\u63a2\u7d22\u3001\u521b\u9020\u8ffd\u6c42\u771f\u7406\u7684\u79d1\u5b66\u7cbe\u795e\u3002
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  在课堂教学中,学生是“主体”,教师是“主导”的教学理念,我认为已被绝大部分老师所认同,教师的“教”是为学生的“学”服务的,在课堂教学中教师必需发挥好“导”的作用。只有教师导的好,学生学的才会有兴致有方向,才会分清知识的主次和重难点。教学效果才越显著。下面就如何在化学课堂教学中更好的突出学生的主体地位,谈一些不成熟的看法:
  1、创设教学情景,搭建互动平台:围绕当堂课的教学目标,创设贴近学生、直观且富有生活时代气息的教学情景。如演示实验、多媒体课件、学案或现实生活事例、科技成果的描绘等,也可能是已有知识或情景的拓展。将教学情景清晰地呈现在学生面前,搭建师生互动的平台。
  2、提出问题,自主探究:设计具有启发性、思考性问题,呈现给学生,为学生留出充分体验、自主思考的空间,让学生真正进行亲身的体验和感悟,为进行互动交流积累素材。
  3、展示过程,合作交流:运用语言、板书、实物投影或书面等方式将思维过程和方法以及获得的结论展示出来,进行小组讨论或与全班同学、教师进行交流,教师以此作为调控教学的依据,激发互动,实现真正的互帮互学、启迪思维、解决问题的合作交流,实现教与学的有机整合。
  4、教师引导,促进形成:教师引导学生进行概括与总结,促使认知、技能、思想方法的形成。
  5、自主体验,思维整合:运用课本、例题、习题、自编学案等,对当堂学习内容、方法、思维过程进行再认识,对相关问题进行梳理和辨析,对处理问题的思路、思维方法再次体验。教师在此过程中,鼓励学生提出问题,充分发表自己的观点和意见,特别是有争议的问题,允许讨论,允许学生作出完整的表述,从中发现教学的生长点。在争议与讨论中实现思维的整合,自我评价。
  6、回顾总结,自我完善:课堂小结在教师的引导下由学生自己进行,由学生自己回顾总结,自我完善。
  7、精心设计自习课外活动内容,拓展学习领域:自习及课外活动,教师应为学生提供素材,学习内容应具有开放性,符合教学实际和学生的学习能力,为学生自主发展创造条件。
  为了达到增强学生课堂学习的有效性、高效性的目的,进一步提高学生在课堂中的主体地位在此与大家交流,如有不当之处,敬请大家批评指正。

学生主体地位如何体现 我们经常说,课堂上要体现教师主导、学生主体的地位。如何在小学语文教学中体现以学生为主体,培养学生的思维能力,根据个人在教学工作中所得,我认为语文教学中应该做好以下几点。 要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识和实践的主体,提高他们的创新能力,必须以激发学生兴趣为始终。由于学生年龄小,注意力、控制力差,兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示,富有感染力的教学语言,以及灵活多样的教学方法和组织形式,或就文发挥个小故事,做个小游戏,来个小表演,这些都不亚于播洒兴奋剂,会使疲乏的学生又振奋起来,进入主动求知状态。 要引导启发学生带着问题去读文,去学知。由于学生知识少而有限。能够真正理解一篇课文是比较困难的。特别是理解课文的内涵尤为困难。如此这样,就需要教者巧妙设计问题,逐步由浅入深对课文进行探究。 要培养学生的评价技巧。学生个体存在着差异,为了让每一个个体清楚地认识到自己在群体中的优劣状况,有利于激发评价对象的竞争意识,在教学中应鼓励学生相互评价,引导学生积极参与,增进学生间的多向交流,以利于取长补短,让学生进一步在与同伴学习的比较中认识自我。在教学中,我经常开展同桌互评、小组互评及全班范围内对学生进行评价。如“你认为他做的怎样?”“好在里?”“如果是你会怎么做呢?”这样,既让更多的学生有了发表自己见解的机会,发挥学生互补的作用,同时又培养了学生的合作意识,学生在团结、和谐的氛围中得到发展。只要我们坚持不懈的努力,学生的主体地位一定体现得更好。

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