阅读文言文伤仲永
1. 伤仲永 文言文总结
一词多义其其诗以养父母其文理皆可观者父利其然其受之天如此其贤也彼其受之天之忽啼求之借旁近与之传一乡秀才观之以钱币求之余闻之也久不能称前时之闻受之天 于谒于邑人于舅家见之贤于材人远矣则其受于人者不至也（3）词类活用邑人奇之 宾客其父 父利其然伤仲永 父异焉（4）翻译下列句子。
①其受之天也，贤于材人远矣。②得为众人而已耶？如有困难，教师点拨。
仲裁权归教师。（明确）：（1）①属于 ②曾经 ③题上 ④完成 ⑤渐渐 ⑥有的（人） ⑦四处拜访 ⑧相当 ⑨完全 ⑩承受 ⑾胜过 ⑿能够（2） 其：①他的，指方仲永的②代方仲永写的诗③这样④他⑤他的⑥他。
之：①代“书具”②代“仲永”③代“仲永写的诗”④代“仲永的诗”⑤“方仲永很有才这件事”⑥结构助词“的”⑦调节音节，无意义。于：①引出对象②在③表示比较④介词，从。
（3） 奇：对……感到惊奇宾客：把……当作宾客，以宾客之礼相待利：认为……有利伤：为……哀伤异：对……感到惊异（诧异）（4） 他的天资比一般有才能的人高得多。想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？。
2. 文言文伤仲永的阅读理解
这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。
这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。
爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获，只有我们努力学习，才能不断进步。
这件事使我联想到著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。
可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人；像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要！
我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才。
才能来自勤奋学习——读《伤仲永》有感
生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然众人矣”。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能不叫人扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？
所以说，才能来自于勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。
不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！
读《伤仲永》有感
3. 阅读文言文《伤仲永》,完成30
小题1:(1)文采和道理；（2）胜过、超过。 （2分）；
小题1:C (1分)
小题1：.（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。（2分）“卒”“众人”“受于人”“不至”必须译正确，译错一处扣0.5分）；
小题1：受于人者不至；后天教育对成才的重要性。 （1分。每空0.5分）；
小题1：因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。（结合原文1分，说出理由1分，共2分）；
略
4. 课内文言文阅读伤仲永金溪民方仲永,世隶耕
(1)本文重点考查文言实词的意思.作答此题要解析句意，根据上下文推断词义.①句句意为：不曾认识书写工具.尝，曾经②句句意为：从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成.就，完成③句句意为：他的才能消失了，和普通人没有什么区别了.卒，最后（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词有：①奇：对…感到惊奇；稍稍：渐渐；宾客：这里是以宾客之礼相待的意思；或：有的人；乞：求取.句子翻译为：同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求仲水题诗.②材人：有才能的人.句子翻译为：方仲永的通达聪慧是先天得到的，他的天资远胜过一般有才能的人.（3）本题考查对课文内容的理解分析.《伤仲永》讲述了一个名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习而沦落到一个普通人的故事，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性.A：理解正确；B：理解正确；C：理解正确；D：文章主要想说明的是学习的重要牲，而不是天赋好的人不学习会造成的后果.故选：D.答案：（1）①曾经 ②完成 ③最后（2）①同是的人对他感到非常惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗.②方仲永的通达聪慧是先天得到的，他的天资远胜过一般有才能的人.（3）D。
5. 七年级语文下册文言伤仲永的课文
伤仲永 （王安石） 金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？。
6. 古文,伤仲永,全文意思
译文金溪县的平民方仲永，世代以耕田为业。
仲永五岁时，不曾认识书写工具（纸、墨、笔、砚等），（有一天）忽然哭着要这些东西。父亲对此（感到）很诧异，从邻家借来书写工具给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。
这首诗的意思是赡养父母、与同一宗族的人搞好关系，传给全乡的秀才观赏。从此，指定物品（让他）作诗，（他能）立即完成，（诗的）文采和道理都有值得观赏的地方。
同县的人（对这件事）感到奇怪，渐渐地，（同县的人）都以宾客之礼对待他父亲，（有的人）花钱请方仲永作诗。他的父亲以此认为有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
我听说这件事也已经很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到了方仲永，（他）已经十二三岁了。
让（他）作诗，（他写的诗）不能与从前的名声相称。又（过了）七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，（舅舅）回答说：“他的才能已完全消失，完全如同常人了。”
王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。
他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？。
绛旓細閲戞邯骞虫皯鏂浠叉案锛屼笘浠ｄ互鑰曠敯涓轰笟銆備徊姘搁暱鍒5宀侊紝涓嶆浘璁よ瘑涔﹀啓宸ュ叿锛屽拷鐒跺摥鐫瑕佽繖浜涗笢瑗裤傜埗浜插姝ゆ劅鍒版儕寮傦紝鍊熶簡閭诲眳鐨勪功鍏风粰浠栵紝褰撳嵆鍐欎簡4鍙ヨ瘲锛屽苟涓旇嚜宸遍涓婁簡鑷繁鐨勫悕瀛椼備粬鐨勮瘲浠ョ灮鍏荤埗姣嶏紝鍥㈢粨鍚屾棌浜轰綔涓鸿川鎰忥紝浼犵粰鍏ㄤ埂鐨勮涔︿汉瑙傝祻銆備粠姝わ紝鎸囧畾浜嬬墿璁╀粬浣滆瘲锛屼粬绔嬪嵆鍐欐垚锛岃瘲鐨勬枃閲囧拰閬撶悊閮芥湁...
绛旓細缈昏瘧锛氶噾婧钩姘戞柟浠叉案锛屼笘浠ｄ互鑰曠敯涓轰笟銆備徊姘镐簲宀佹椂锛屼笉鏇捐璇嗕功鍐欏伐鍏枫傛湁涓澶╁拷鐒跺摥鐫瑕佽繖浜涗笢瑗裤傜埗浜插姝ゆ劅鍒拌寮傦紝鍊熼偦灞呭鐨勭粰浠栵紝浠叉案绔嬪嵆鍐欎簡鍥涘彞璇楋紝骞朵笖鑷繁棰樹笂鑷繁鐨勫悕瀛椼傝繖棣栬瘲浠ヨ怠鍏荤埗姣嶅拰浣垮悓鏃忎汉鎸夌収杈堝垎銆佷翰鐤忕殑瀹楁硶鍏崇郴鍜岃皭鍦扮浉澶勪负鍐呭锛屼紶閫佸叏涔＄殑绉鎵嶈璧忚繖棣栬瘲銆備粠姝わ紝鎸囧畾鐗╁搧璁...
绛旓細鍝堝柦锛屽ぇ瀹跺ソ锛佷粖澶╄缁欏ぇ瀹惰瑙ｇ殑鏄浼や徊姘銆嬶紱銆婁激浠叉案銆嬫槸鍖楀畫鏂囧瀹剁帇瀹夌煶鍒涗綔鐨勪竴绡囨暎鏂囷紝杩欑瘒鏂囩珷璁茶堪浜嗕竴鍚嶅彨鏂逛徊姘哥殑绁炵锛屽洜鍚庡ぉ鐖朵翰涓嶈浠栧涔狅紝鍜岃鐖朵翰褰撲綔閫犻挶宸ュ叿锛岃屾拨钀藉埌涓涓櫘閫氫汉鐨勬晠浜嬶紱鍏朵腑鐐规槑涓绘棬鐨勬槸鍏ㄦ枃鐨勭涓夋锛屸滅帇瀛愭洶锛氣樹徊姘镐箣閫氭偀锛屽彈涔嬪ぉ涔燂紝鍏跺彈涔嬪ぉ涔燂紝璐や簬鏉...
绛旓細42.鏂囷細鏂囬噰 43.鐞嗭細閬撶悊 44.鐨嗭細閮 45.鍙細鍊煎緱 46.瑙傦細瑙傝祻 49.鑰咃細鈥︹︾殑鍦版柟锛堟柟闈級40.閭戜汉锛氬悓锛堜埂锛夊幙鐨勪汉 51.濂囷細瀵光︹︽劅鍒版儕濂囷紙濂囨級锛堟剰鍔ㄧ敤娉曪級52.涔嬶細浠ｆ寚浠叉案鐨勬墠鍗 53.绋嶇◢锛氭笎娓 54.瀹惧锛氳繖閲屾槸浠ュ瀹箣绀肩浉寰呯殑鎰忔濓紝瀹撅紝鏈枃鐨勬剰鎬濇槸鐘惰锛堝悕璇嶄綔鍔ㄨ瘝锛55.鍏讹細...
绛旓細[鐢瞉浣欓椈涔嬩篃涔呫傛槑閬撲腑锛屼粠鍏堜汉杩樺锛屼簬鑸呭瑙佷箣锛屽崄浜屼笁鐭ｃ備护浣滆瘲锛屼笉鑳界О鍓嶆椂涔嬮椈銆傚張涓冨勾锛岃繕鑷壃宸烇紝澶嶅埌鑸呭闂剦銆傛洶锛氣滄朝鐒朵紬浜虹煟鈥濄傜帇瀛愭洶锛浠叉案涔嬮氭偀锛屽彈涔嬪ぉ涔熴傚叾鍙椾箣澶╀篃锛岃搐浜庢潗浜鸿繙鐭ｃ傚崚涔嬩负浼椾汉锛屽垯鍏跺彈浜庝汉鑰呬笉鑷充篃銆傚郊鍏跺彈涔嬪ぉ涔燂紝濡傛鍏惰搐涔燂紝涓嶅彈涔嬩汉锛屼笖...
绛旓細5. 涓冨勾绾(涓)鏂囪█鏂澶嶄範棰浼や徊姘涓冨勾绾(涓)鏂囪█鏂囧涔犻浼や徊姘1 涓冨勾绾(涓)鏂囪█鏂囧涔犻浼や徊姘1.鎵惧嚭鏂囨涓殑閫氬亣瀛,骞舵敞闊抽噴涔.(鎵,閫氣滄攢鈥,鎷.)(鏉,閫氣滄墠鈥,鎵嶈兘.)(閭,閫氣滆垛,鐤戦棶璇皵璇.)2.瑙ｉ噴鍔犵偣鐨勮瘝(1)涓栭毝鑰( 闅,灞炰簬 )(2)鏈皾璇嗕功鍏( 璇,璁よ瘑 )(3)鍊熸梺杩戜笌涔( 涓,缁)...
绛旓細绡囦竴锛氳浼や徊姘鏈夋劅 鎴戜粠灏忓氨鏈変竴涓ⅵ鎯筹紝閭ｅ氨鏄兂鎴愪负涓鍚嶁滃ぉ鎵嶁濓紝灏卞儚鐧讳笂鈥滃ぉ鎵嶁濈殑瀹濆骇銆傞偅鏍凤紝鎴戠殑璐熸媴灏辨參鎱㈢殑鍑忚交锛屽ぇ鐜╃壒鐜╋紝姘歌繙鍛婂埆璇炬湰锛屽叕寮忥紝鍗曡瘝锛屽氨鑳借冪涓鍚嶃傜劧鑰岋紝銆婁激浠叉案銆嬭繖绡鍙ゆ枃璁╂垜閲嶆柊璁よ瘑浜嗏滃ぉ鎵嶁濈殑鐪熼潰鐩紝鏄庣櫧浜嗘垜璇ユ庝箞鍋氥傞噾婧钩姘戞柟浠叉案鍑虹敓浜庝竴涓滀笘闅惰曗濈殑...
绛旓細5.鐖跺埄鍏剁劧涔,鏃ユ壋浠叉案鐜皰浜庨倯浜,涓嶄娇瀛︺ 璇:鐖朵翰璁や负杩欐湁鍒╁彲鍥,姣忓ぉ鎷夌潃浠叉案鍒板鎷滆鍚屼埂浜,涓嶈浠栧涔犮 6.涓嶈兘绉板墠鏃朵箣闂汇 璇:涓嶈兘涓庝互鍓嶆墍鍚鐨勭浉绗﹀悎銆 7.娉劧浼椾汉鐭! 璇:瀹屽叏鎴愪负骞冲父浜轰簡銆 4. 鏂囪█鏂 浼や徊姘鍘熸枃 鍘熸枃] 閲戞邯姘戞柟浠叉案,涓栭毝鑰曘備徊姘哥敓浜斿勾,鏈皾璇嗕功鍏,蹇藉暭姹備箣銆傜埗寮...
绛旓細棰樺唴鐨勨滀激鈥濆瓧灏卞叿鏈夊灞傛剰钑淬傞鍏堟槸琛ㄥ眰鐨勶紝涓浠叉案杩欐牱涓涓ぉ璧勮仾棰栫殑鍎跨鏈缁堟拨涓轰紬浜烘劅鍒版儖鎯滐紱杩涗竴灞傦紝鏄劅鎱ㄤ徊姘歌櫧鏈夊ぉ璧嬶紝鍗存病鏈夐亣涓婃湁鍒╀簬浠栨垚闀挎彁楂樼殑鐜銆傛枃涓鍏剁埗浠ヤ徊姘镐负鑾峰埄涔嬭祫鐨勫彊鍐欙紝灏卞惈鏈夊娉伃澶╂墠鐨勪汉涓虹幆澧冪殑鎵硅瘎銆傛洿杩涗竴灞傦紝浠庝徊姘哥殑鍏蜂綋浜嬩緥鐢熷彂寮鏉ワ紝鎰熸叏绀句細涓婅澶氳祫璐...
绛旓細鐜嬪畨鐭虫鏂囧啓浜庡簡鍘嗕笁骞达紙1043锛夋晠绉扳滃厛浜衡濄傦級锛屼簬鑸呭瑙佷箣锛屽崄浜屼笁鐭ｃ備护浣滆瘲锛岋紙鐪佺暐鍙ャ傜渷鐣ヤ簡鈥滀护鈥濈殑瀹捐锛屽簲涓衡滀护鍏朵綔璇椻濓紝鈥滃叾鈥濇寚浠ｆ柟浠叉案銆傦級涓嶈兘绉板墠鏃朵箣闂汇傚張涓冨勾锛岃繕鑷壃宸烇紝澶嶅埌鑸呭闂剦銆傛洶锛氣滄朝鐒朵紬浜虹煟銆傗濈帇瀛愶紙鎸囩帇瀹夌煶锛夋洶锛氫徊姘镐箣閫氭偀锛屽彈涔嬪ぉ涔熴傚叾鍙椾箣澶╀篃锛...
