如何在双减背景下提高教学质量？
双减背景下,落实立德树人根本任务,提高教育教学质量方法如下：
落实立德树人根本任务，将“双减”工作作为一项重大政治任务，作为解决群众“急难愁盼”问题的重大民生工程，纳入深化教育领域综合改革的重要内容。“双减”政策的施行，对家庭教育工作提出了新的更高要求，要面向家长做好政策宣传，答疑解惑，加强思想引领，引导家长形成“减负”共识，推动全社会共同参与，凝聚“双减”工作合力。
引导广大家长树立“双减”政策下家庭教育新理念，向家长宣传党和国家关于“双减”工作的政策法规，帮助家长学习好、理解好“双减”精神，进一步树立科学的教育观、人才观、育人观，遵循教育规律和孩子成长规律，着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神。
双减工作工作原则：
1、系统性原则。学校教育、家庭教育和社会教育是系统化的有机整体，学校教育居于主导地位，指导家庭教育，协调社会教育，三者必须相互配合，和谐一致。
2、引导性原则。学校在开展家庭教育指导过程中整合资源，为广大家长提供个性化、多元化的家庭教育指导服务，引导家长科学开展家庭教育。
3、统一性原则。学校教育和家庭教育在教育目标、内容上达成共识，引导孩子德智体美劳共同发展，陪伴孩子健康快乐成长。
4、全覆盖原则。开展家庭教育要面向全体，关注每一个家庭、每一个孩子，要特别关注家庭教育薄弱的困难家庭、留守家庭、单亲家庭、流动人口等特殊群体，确保全员全程全方位受益。
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