字源教学法有哪些优势和劣势 字源识字教学法的优势和劣势
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字源识字法的优势:（一）增强识字的趣味性。在低年级教学中，由于学生年龄偏小，思想比较活跃，传统的教学模式无法集中学生的注意力，不利于教学效率的提高。字源识字法则从汉字的外形、汉字的含义、汉字的形态、汉字的文化等方面，为学生打造趣味性的课堂，能够降低学生在识字阶段出现的枯燥感，让学生在短时间内记忆汉字。
（二）提高识字的直观性。小学低年级学生在学习汉字时多采用直观的视角记忆汉字，这是因为小学生的思维方式以形象直观思维为主，对直观的汉字记忆会更加深刻。所以，在教学中，教师可以结合字源识字法将汉字变成直观的图片，让学生在直观、形象的汉字分析中，充分理解汉字的内涵。
（三）提升识字的规律性。学习汉字对小学低年级学生而言是一件相对困难的事。教师如果遵循一定的规律分析探讨，巧妙融入字源识字法，就能加深学生对汉字的理解，从而增加学生的识字量。帮助学生快速找到学习的突破口。在教学中，教师可以按照一定的规律将汉字划分成不同的类别，让学生在探索不同类别的汉字的过程中，加深对汉字的认识。
劣势：需要一定的识字基础，并且不能知道汉字的读音，不利于拼音学习。
帮助理解、需要基础。字源教学法就是所谓的字源识字，优势在于可以帮助人们理解想要表达的意义，缺点是需要一定的识字基础，并且不能知道他的读音。
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