德育的实质是育德。
德育的实质确实是育德，这个观点强调了德育的核心目标和价值。
德育不仅仅是传授道德知识或规范行为，更重要的是培养学生的道德品格和价值观，使他们成为有道德、有责任感、有担当的人。
德育的实质在于培养学生的道德发展。道德发展是人类社会化的重要方面，它涉及到个人的价值观、道德判断和行为选择。通过德育，学生可以逐渐理解并内化社会的道德标准，形成自己的道德观念和原则。例如，诚实、尊重、公正等道德品质的培养，不仅是学生个人成长的需要，也是社会和谐稳定的基础。
德育的过程也是学生自我教育和自我塑造的过程。德育并不是简单的知识灌输或行为模仿，而是需要学生主动参与和反思。通过思考和实践，学生可以培养自己的道德思维和判断能力，形成独立的个性和品格。这样的德育过程有助于学生形成自我约束和自我激励的能力，成为自主的道德主体。
举个例子，学校在德育过程中，不仅通过课堂讲解和规章制度来传授道德知识，还会组织学生参与各种道德实践活动，如志愿者服务、社会实践等。这些活动旨在让学生在实践中体验和理解道德的价值，培养他们的社会责任感和奉献精神。
综上所述，德育的实质是育德，即通过教育培养学生的道德品格和价值观。这个过程需要学生的主动参与和反思，以及教育者的引导和示范，共同推动学生的道德发展和自我塑造。
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