双生子爬楼梯实验研究途径

双生子爬楼梯对照实验。研究途径,美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验,被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验,B则不进行此种训练。6周后,A爬5级梯只需26秒,而B却需45秒。从第7周开始,格赛尔对B连续进行两周爬梯训练,结果B反而超过了A,只要10秒就爬上了5级梯。
从双生子爬楼梯的实验中得到的启示,任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个最佳教育期。孩子在52周左右,学习爬楼梯的效果最佳,能够用最短的时间达成最佳的训练效果。

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