听听秋的声音作者抓住秋天里大自然一些什么

听听秋的声音作者抓住秋天里大自然一些声响。

主要内容:本文是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。

段落大纲:全文共6个小节。第一小节,写了秋天落叶的声音。第二小节,写了蟋蟀的声音。第三小节,写了秋天大雁的叮咛和秋风的歌吟。第四小节,号召我们去感受秋天的声音。第五小节,写了秋天的声音无处不在。第六小节,写了秋天来去匆匆。

词句赏析:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。这是个拟人句,把大树的枝干当作人体的手臂,把树叶飘落的“唰唰”声想象成人与人告别的话语,形象生动。

一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。这是个拟人句。秋天到了,大雁南飞,秋风吹过田野,给大地带来一片金黄。这都是秋天美丽的景色,“叮咛”和“歌吟”是“秋的声音”。

秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。这是个排比句,说明秋的声音无处不在,我们通过聆听秋的声音,也能感受到秋天所带来的丰收和喜悦。

听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。秋的声音虽然美好,但是短暂,让我们细心聆听吧,通过美妙的声音感知秋天的丰收和希望。

学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。

3、仿照诗歌的形式,续写诗文。我既听到了具体可感的声音,有落叶声,蟋蟀、大雁的声音;我还听到了只可心领神会而不能听见的声音,如第五节中叶子里、小花上、汗水里、谷粒里的声音。



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