作者抓住秋天里大自然的一些声响用诗的语言赞美了秋天

作者抓住秋天里大自然的一些声响用诗的语言赞美了秋天介绍如下:

《听听,秋的声音》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文,作者是毕国瑛。这是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。明秋的声音藏在大自然的许多事物中,需要我们细细聆听。

这两节诗写了大树和蟋蟀的声音,是从视觉和听觉两个方面来写秋的声音,表达了作者对秋天的喜爱之情。

原文如下:

听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的声音。听听,秋的声音,蟋蟀振动着翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。

听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好好地去听听秋的声音。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵花里,在每一滴水里,在每一颗展开的谷粒里。

听听,秋的声音,从远方匆匆走来,向远方匆匆走去。听听,秋的声音。

扩展资料

本首诗歌诗歌共6小节,第一至五小节分述,最后一小节总结全诗。其中,第一、二小节结构相似,都是先发出“听听,秋的声音”的邀请,接着聚焦某一事物的动作,然后以拟声词“唰唰”、“㘗㘗”具象地描述声音。

诗歌从两方面写了秋天的声音,一种是具体可感的声音,如诗歌1-3小节描写的落叶、蟋蟀、大雁、秋风等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,其实是秋景给人的感受,如诗歌的第五小节。



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