《土地的誓言》名师教案
答：：同学们谈得都很好，希望同学们在学过这篇文章后真正经受一次心灵的洗礼，让我们沿着前辈们奋斗过的足迹发奋图强，用生命来热爱我们的家乡，用生命来捍卫我们的祖国。2、你还知道哪些表达对祖国的热爱的文章或歌曲？七、布置作业 写一段文字，表达自己对故乡的热爱 《土地的誓言》教案设计10这一教 ...
答：运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候，怪诞的狂风”；“当我想起故乡的时候，喷涌着血液一样”；在春天，多么丰饶”等句子。）人教版七年级下册（初一下）语文：《土地的誓言》教案（3篇） ,人称的恰当运用。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“...
答：人教版语文七年级下册《土地的誓言》教案设计 一、 学习目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 ⑴能用普通话正确、流利、有感情地朗读。⑵养成默读习惯, 有一定的速度,能较熟练地运用略读和浏览的方法, 扩大阅读范围。⑶在通读课文的基础上, 理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环...
答：欢迎探索：《土地的誓言》——炽热情感与故乡承诺的深度解读</ 在初中语文七年级下册的课堂上，我们深入剖析艾青的《土地的誓言》，感受作者对关东原野的深情挚爱。这是一篇充满力量与决心的散文，作者通过炽热的语言，誓言为故乡战斗到底。教学目标首先聚焦于情感的流畅朗读与理解。教师通过引导学生们提问，...
答：第一段写思念家乡 第二段写收复家乡的愿望
答：是指作者“面对土地发出的誓言”，而不是“土地本身（自身）发出的誓言”。作者面对土地发出的誓言的句子：我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更...
答：1 受之人也,受之天也 2 余闻之也久 3 纹理皆有可观者
答：3.16---3.20《伤仲永》、《最后一课》、《土地的誓言》 杨增伟 4 3.23---3.27《黄河颂》、《艰难的国运与雄健的国民》、《木兰诗》 陈晓莉 5 3.30---4.3《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《孙权劝学》 杨增伟 6 4.6---4.10《闻一多先生的说和做》、《福楼拜假的星期天》 陈晓莉 7 4.13---4.17复习 8 ...
答：光未然的《黄河颂》歌颂祖国雄奇壮丽的山河,英勇抗敌的战士,表现中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志;都德的《最后一课》通过一堂小孩眼中的法语课的情形,以小见大,有强烈的艺术力量和深刻的思想意义;李大钊《艰难的国运与雄健的国民》说理形象,鼓舞人心;端木蕻良的《土地的誓言》抒发了对沦亡国土强烈的思念之情;...
答：如《安塞腰鼓》《土地的誓言》古诗词等。长时间的坚持一定会有好的效果。 3、做好“培优转差”将学生划分层次,分类辅导,这样针对性强,做到各个层次学生都在自己的基础上提高。 总之,认真对待每一堂课,精练教案,备学生,抓重点,深↓反思,及时调整,无论是生活工作,都需要学习,将以一颗饱满向上的精神,尽职尽责完成...
网友评论：
宗郎19610343141：
土地的誓言学案 面对故土,作者发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的情感 -
42098戈堵
：[答案] 《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写,入选人教版初一下学期课本.1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归.作者怀着难以抑制的思乡之情写下了...
宗郎19610343141：
土地的誓言教案的直接写的句子 -
42098戈堵
： 1 受之人也,受之天也2 余闻之也久3 纹理皆有可观者
宗郎19610343141：
土地的誓言导学案作者对土地发出了怎样的誓言原文回答土地的誓言导学?
42098戈堵
： 为了她,我愿付出一切.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱.
宗郎19610343141：
《土地的誓言》课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色,还回忆了“我”在故乡成长的足迹. -
42098戈堵
： 《土地的誓言》课文不仅满怀深情地描摹了故乡的美丽景色,还回忆了“我”在故乡成长的足迹.作者这样写是为了突出故乡如此美好,如此丰饶,能让我们更爱她,并为她的美好被埋葬而感到悲愤.这更能激起我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡的美好的信念和决心.
宗郎19610343141：
七年级下册第九课《土地的誓言》读一读写一写中的词语解释 -
42098戈堵
： 1、炽痛chì tòng:热烈而深切. 2、嗥鸣háo míng:(野兽)大声嚎叫. 3、斑斓bān lán:灿烂多彩. 4、谰语lán yǔ:没有根据的话. 5、怪诞guài dàn:奇怪,古怪. 6、亘古gèn gǔ:远古. 7、默契mò qì:双方的意思没有明白说出而...
宗郎19610343141：
初一课文《土地的誓言》佳句赏析三句 -
42098戈堵
： 对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱.[句解:这句话在结构上总领第一段,内容上抒发了对家乡的热爱之情.“炽热的热爱”奠定了全文的感情基调.]我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去.[句解:“她...
宗郎19610343141：
《土地的誓言》阅读理解 -
42098戈堵
： 作者以倾诉式的语言,抒发了“九·一八”事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情;对美好家园,已被日本侵略者强占十年之久的关东原野的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩.我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去.为了她,我愿付出一切.须知,埋葬只用于已经死去的事物,那么,我的欢笑已经死去了吗?是的,昔日的快乐欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢乐只属于失去的故园.这样想来,用“埋葬”是不是更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪呢?谁埋葬了我们的欢笑,谁夺去了我们的“田垄”,我们就要埋葬他们!让埋葬我们欢笑的田垄成为埋葬侵略者的墓地!
宗郎19610343141：
《土地的誓言》一些问题 1,面对故土,作者发出了怎样的誓言,表达了作者怎样的情感? 2,课文分为两段,两... -
42098戈堵
： 1.为了它,作者愿意付出一切,甚至是生命.表达了强烈而深沉的爱国之情. 2.不会 3.这些事物都是关於关东大草原的.具体事物更能体现出关东大草原的美丽、丰饶. 4.作者对祖国的热爱. 5.没有.
宗郎19610343141：
1、《土地的誓言》“为了她,愿付出一切.必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”.(谈谈你对这句话的感受)2、俄国作家列夫托而... -
42098戈堵
：[答案] 1.表明了作者即使牺牲也要保卫祖国,使祖国得到解放,愿意用自己的一切去保卫祖国的感情. 2.人不能骄傲自满,要虚心求学,增长实际才干.
宗郎19610343141：
《土地的誓言》中心思想 -
42098戈堵
： 《土地的誓言》中心思想 中国语文网 作者以倾诉式的语言,抒发了“九·一八”事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情;对美好家园,已被日本侵略者强占十年之久的关东原野的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩. 这是一篇几近于散文诗的抒情散文,写于九一八事变十周年,当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无法返回他们挚爱着的家乡.作为他们中的一员,作者用火一样炽热的语言,把九一八事变以后东北流亡青年压抑着的饱满的深沉的爱国情感表达出来,仿佛可以谛听到心脏的跳动,感受到热血的沸腾.课文展现了端木蕻良浓郁独特的抒情方式,那就是以倾诉式的语言表达激情,以富有力度与浓度的情感打动人心.
