《好的故事》教材分析
答：那么《好的故事》教学分析是什么呢？1、本文选自鲁迅的散文诗集《野草》。“好的故事”其实是一个梦境，文章首先描写了“我”在“昏沉的夜”靠在椅背上，进入梦乡，引出梦境中“好的故事”。接着以“这故事很美丽，幽雅，有趣”为总领，点出了这个故事的特点。围绕这个故事的“美丽，幽雅，有趣”，...
答：《好的故事》是现代文学家鲁迅创作的一篇散文诗歌，选自《野草》。是部编版六年级上册第八单元二十五课。本单元所学文章均是鲁迅先生所写或是叙述鲁迅先生。本单元主题需要学生掌握两点：结合背景知识或资料了解人物；通过具体事例描写人物。本篇诗歌通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与...
答：但是鲁迅先生的这一篇《好的故事》却没有时间，地点，也没有故事情节，这个“好的故事”只是鲁迅先生在一个除夕夜，疲累之余躺在藤椅上打盹时的一个梦境。在鲁迅的梦境中，各种美好的事物“如一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”。鲁迅先生《好的故事》当中的美好的事物中有...
答：鲁迅的《好的故事》易于理解.文中所描写的景物（我板书）：小船，山阴道，新禾，草，花，，乌桕，鸡，狗，斜栏，农夫，村妇村女，茅屋，塔，晒着的衣裳，簔笠，天，去，竹，小河，萍草，游鱼……。文中并没写“故事”，所以读者回答不出“好的故事”指的是什么。“好的故事”指的就是文中所...
答：，为我们描绘了一幅安宁静谧的画面。但这不仅仅是一篇描写梦境的文章，这个“好的故事”表现了鲁迅先生对黑暗现实的愤慨，对美好事物的执着追求，对理想生活的热烈憧憬。由于特定的时代背景，鲁迅先生的一些文字会有晦涩难懂的特点，或者看似普通的文字背后实则另有深刻的含义，《好的故事》也是如此，看似...
答：《好的故事》这篇课文，比较难懂。我的教学思路是尽可能地采取由浅入深层层深入的方式，在再三品读课文。首先深入了解作者写作背景。一篇文章，想要深入地了解文中意思，必须了解作者的写作背景。开始，我先出示作者写作时的背景，学生有了深刻的了解。在这种背景下，学生们就知道为什么作者写出一篇这样的...
答：《好的故事》这篇课之可以分为3层 第一个部分是1~2自然段：写我在昏沉的夜晚闭目养神的情状。第二部分是3~9写了我在梦境中看见一个好的故事，水箱，各种奇妙的景物，以及许多美的事依次展开来。第三部分是10~12写了我骤然清醒梦境中好的故事消失了，重新回到昏沉的夜。
答：1、好的故事这篇文章在结构上的特点是：首尾呼应（都是点明了暗夜的环境），前后对照（作者的回忆与美丽梦境的对照），从内容方面来讲则是分为入梦——梦境——梦醒这样的结构。2、好的故事特殊的含义：在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非常的‘美丽，幽雅，有趣’，艳绚...
答：在鲁迅的梦境中，各种美好的事物“如一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”。鲁迅先生《好的故事》当中的美好的事物中有错综复杂：乌桕，新禾，野花，狗，鸡，伽蓝，和尚，蓑笠，天，云，竹……这些“美好的人和事”交织在一起，天马行空，让人不知从何看起，不知从何说...
答：《好的故事》来自统编教材六年级上册第25课，是现代文学家鲁迅先生。于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬...
网友评论：
满芳18243132352：
好的故事课文解析好的? -
57449常鸿
： 《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗. 作者让我们“看见一个好的故事”中许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷.这句话表现出了鲁迅思想深处那种对理想的执着追求,自然而然的成为本文的文眼.
满芳18243132352：
好的故事这篇课文采用什么的形式描写了一个好的故事好的故事其实是一个什么? -
57449常鸿
： 《好的故事》这篇课文,以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,其实是一个梦境. 《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗.此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾...
满芳18243132352：
下面是选自《野草》的《好的故事》,读后思考:“好的故事”是否记叙了一个故事?...
57449常鸿
： 读《野草·好的故事》有感 每当读到鲁迅先生的文章时,心里总会涌出一股暖流,一股热潮.家里珍藏着许多鲁迅先生的名篇,其中最让我爱不释手的是这本《野草》.看起来薄薄的,只有60多页的《野草》,我原以为一下子就能读完,读下...
满芳18243132352：
从少年闰土中,我们了解到一个什么的鲁迅,从好的故事中我们了解到一个什么的? -
57449常鸿
： 从少年闰土中,我们了解到一个身处富裕家庭,但是却很孤独的鲁迅,好的故事中可以给人们一种人生启迪. 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土...
满芳18243132352：
《好的故事》开头和结尾为什么都提到了昏沉的夜? -
57449常鸿
： 昏沉的夜,比黑暗腐朽的社会.开头和结尾提到昏沉的夜,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬.
满芳18243132352：
小白兔受骗的故事教案 -
57449常鸿
： 设计意图 故事是人皆喜欢的,是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式.故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用,是幼儿...
满芳18243132352：
好的故事文段中倒影表现了什么? -
57449常鸿
： 《好的故事》文段中倒影表现了大面积的、相对静止的景物,表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱. 原文片段:我仿佛记得坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,...
满芳18243132352：
大班社会活动(好心情坏心情)中的开心猪的时候有没有完整的?急急急急急急 -
57449常鸿
： 一、教材分析 1、《纲要》提出:情感和态度作为幼儿发展的最重要的方面列在首位,可见积极的态度和情感是个体持续发展的内在力.每个孩子都会有各种情绪体验,这是他们成长过程中所必须经历的,但负性情绪过多,不利于孩子身心健康...
满芳18243132352：
鲁迅《好的故事》中何尝有一丝碎影的意思是什么? -
57449常鸿
： 鲁迅《好的故事》中何尝有一丝碎影的意思是没有一丝碎影!采用的是用疑问的形式来否定!
