二年级大禹治水课文讲解
答：大禹治水这篇课文中的毒蛇猛兽指的是指对人类生命有威胁的动物。《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文，本文讲述了鲧和禹治水的故事，面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，...
答：引导语：教案对于案例反映的主题和内容，包括教育教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。以下是我整理的人教版小学语文二年级上册《大禹治水》教案，欢迎参考阅读!教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2． 学会本课10个生字， 绿线内的8个只识不写...
答：1. 《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书的一篇课文，讲述了鲧和禹治水的故事。2. 在课文中，毒蛇猛兽指的是那些对人类生命构成威胁的动物。3. 大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，展现出他的聪明才智和领导能力。4. 大禹为了治理洪水，长年在外与民众一...
答：《大禹治水》说课稿教材分析:《大禹治水》是苏教版小学语文二年级下册一篇主体课文。讲的是一个流传千古的神话故事。本课讲述的是古时候大禹治理洪水的事。通过本课的阅读让学生理解大禹“三过家门而不入”的原因,体会大禹不顾个人利益,一心一意为百姓谋幸福的精神。 本课共5个自然段,第1自然段讲洪水泛滥的景象,...
答：第二段写:大禹怎样治水的。第三段写:大禹三过家门而不入的故事。第四段写:大禹制服了洪水,成了代代相传的英雄。 【说教学目标】 根据新课标要求,针对二年级学生特点,第一课时的学习目标如下: 1、 正确、流利地朗读课文,力争有感情地朗读课文。 2、 会读、会写本课的10个生字,认识两个多音字,认识1个...
答：意思是：利用其它物品，如建筑物等，阻挡水的流动。“挡水”出自人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文《大禹治水》，原句为：洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。课文中的“...
答：二年级课文大禹治水里面的疏导湮没分别是：治水的不同手段，大禹是疏通黄河，父亲是修筑堤坝，最后大禹成功了。禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的民店整办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家...
答：课文《大禹治水》。讲述了大禹十三年坚持治理洪水,开通河道,治水成功,为民造福的故事。下面是我收集整理的统编大禹治水教学设计,欢迎阅读参考! 教学目标: 1.认识“洪、毒”等15个生字,书写“灾、难、洪、认、被”5个字。初步了解“泛滥、伤害”等词语的意思。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.学习第一自然段,...
答：《大禹治水》评课稿一 我有幸听取了王娟老师的一节二年级的《大禹治水》，《大禹治水》是一个传说故事，讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。全文共有4个自然段，配有四幅插图，形象地反映了课文的有关内容，有助于学生理解课文。课文篇...
答：《大禹治水》是一篇脍炙人口的民间传说,讲的是大禹为了治理洪水,为百姓造福,吃尽了千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的事迹.课文中“三过家门而不入”的描写,形象地表现出大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神,让人深感敬佩.
网友评论：
蒙苛18470186303：
大禹治水这篇课文中的毒蛇猛兽指的是什么 -
52997亓连
： 大禹治水这篇课文中的毒蛇猛兽指的是指对人类生命有威胁的动物. 《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文,本文讲述了鲧和禹治水的故事,面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了“堵”的办法,对...
蒙苛18470186303：
二年级课文大禹治水说明了什么道理 -
52997亓连
： 持之以恒,
蒙苛18470186303：
急!!!!!!!!!!!大禹治水的故事,简单一点的,二年级孩子听得懂的,不要太复杂!在线等! -
52997亓连
： 尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬. 尧召开部落联盟会议,商量治水的问题.他征求四方部落首领的意见:派谁去治理洪水呢?首领们都推荐鲧(gǔn). 尧对鲧不大信任.首领们说:...
蒙苛18470186303：
大禹治水的课文 -
52997亓连
： 很久很久以前,洪水淹没了村庄和田野,房屋倒塌了,牲畜被冲走了,庄稼也被冲毁了,人们只好四处逃荒.见到人们受苦,鲧很着急,就把天上的土偷下来,去堵塞洪水.这种土叫息壤,能自生自长,永远用不完,可不定期是堵不住洪水....
蒙苛18470186303：
《大禹治水》的主要内容是什么? -
52997亓连
：[答案] 尧帝在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾.大家推荐禹的父亲鲧去治水.鲧只懂得水来土掩,造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坝,水灾反而闹得更凶了.舜接替尧当部落联盟首领以后,发现鲧办事不力,就把鲧杀了,又让鲧的儿子禹去治...
蒙苛18470186303：
大禹治水的传说讲了什么? -
52997亓连
： 舜将鲧处死在羽山,接着,又让鲧的儿子禹去治水. 禹改变了父亲治水的老一套办法,带领百姓,拿起工具走遍九州,首先勘察地形,认真调查研究,分析原因.他用开渠排水,疏通河道,引洪入海的办法,终于征服了洪水. 禹吃尽千辛万苦...
蒙苛18470186303：
大禹治水原文加翻译 -
52997亓连
： 当尧之时,天下犹未平.洪水横流,泛滥於天下.草木畅茂,禽兽繁殖,五榖不登,禽兽逼人.兽蹄鸟迹之道交於中国.尧独忧之,举舜而敷治焉.舜使益掌火,益烈山泽而焚之,禽兽逃匿.禹疏九河,瀹济漯,而注诸海;决汝汉,排淮泗,而...
蒙苛18470186303：
历史4课大禹治水课文 -
52997亓连
：[答案] 大禹治水(鲧禹治水)是古代的汉族神话传说故事,著名的上古大洪水传说.他是黄帝的后代,三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水. 大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对...
蒙苛18470186303：
读小学二年级课文《大禹治水》你想对大禹说些什么? -
52997亓连
：[答案] 面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了「堵」的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,「三过家门而不入」,体现了公而忘私、把个人...
蒙苛18470186303：
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52997亓连
： 1、什么是神话故事?2、人们为什么要将大禹神化?(引出对英雄的敬仰和崇拜)3、英雄身上有什么元素?英雄元素解析:一、责任的担当.鲧在临死前叮嘱儿子大禹:“一定要把洪水治好.”文中的这句话很关键,第一这是父命,父...
