二年级数学比一比算一算
答：比较就是四道算式对比，看符号不一样 459+61+342 =520+342 =862 459-61-342 =398-342 =56 459-61+342 =398+342 =740 459+61-342 =520-342 =178
答：使用前 1、做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。2、其次看刻度尺的测量范围（即量程）。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，则会产生较大的误差。3、最后应看刻度尺的最小刻度值。最小刻度代表的长度...
答：1、1厘米，很淘气，仔细找，才见你。指甲盖1厘米，伸出手指比一比。长短和我差不多，大约就是一厘米。100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。2、一米没我高，不差分厘毫。铅笔分米长，橡皮厘米少。尺子毫米厚，十倍就对了！单位换算 1、一分米等于100毫米。千米到...
答：5、今天我们就一起来比一比万以内数的大小。（设计意图：通过“猜价格”的游戏激发学生比较数的大小的兴趣，同时创设生动、活泼的课堂氛围。）二、探索交流，解决问题。（1）提示：想一想我们千以内不同数位大小数比较的方法。自主探究四位数和三位数的大小比较。出示1430和980 的大小，同时说一说自己是...
答：【 #二年级# 导语】数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养,将使人终身受益。以下是 整理的相关资料,希望对您有所帮助。 【篇一】 第一单元:除法 分苹果(竖式除法) 知识点: 1、掌握表内除法竖式的书写格...
答：二年级量一量比一比体现了数学中把抽象的数字更形象化了，孩子在操作中能更深的理解长度单位的实际意义。也知道了长短的距离的相对化。能较好地培养孩子的动手能力。
答：教材分析 这次实践活动是一次玩扑克牌的数学活动，学生要根据3张或4张牌上的数选择运算方法算出24来。教材安排了三部分活动内容。首先通过学一学，引导学生根据牌上的数计算出24的方法；其次通过“试一试”，让学生根据给定的4张牌，探索计算出24的方法；最后安排“比一比”，让学生四人一组摸牌、计算...
答：3 幼儿园阿姨给小朋友们分巧克力，每人分4粒，余下3粒，每人分5粒，则缺4粒。请你算一算，一共有几个小朋友？有多少粒巧克力？人数：（3+4）/（5-4）=7（人）巧克力数：4x7+3=31(粒）4 有一只钟，它6时敲6下。如果它敲6下用10秒，想一想，它敲10下用多少秒？敲6下，有5个间隔，...
答：2．最小的两位数与最大的'一位数的和是（ ）。3．一个加数是36，另一个加数是47，和是（ ）。4．红气球有62个，黄气球有28个，两种气球一共有（ ）个。5. 〉〈=飘向哪里？60+32○6+32 21+29○18+32 25+25○21+19 28+9○14+29 二、算一算 1．比一比谁是口算大王。30+20= 2...
答：以厘米为单位。量一量比一比是二年级上册数学课中的，在书中的测量标准是以厘米为单位。测量标准是指为了定义、实现、保存或复现量的单位或一个或多个量值，用作参考的实物量具、测量仪器、参考物质或测量系统。
网友评论：
赵寇19888611954：
二年级下学期写几道算式算一算比一比看有什么发现 -
33498晁贞
： 是教师还是家长要学习如何教? 是教师的话利用书的上情景图和多媒体演示,明确用算式表示中间过程. 如果是家长,可以采用下面的办法. 3+2=5 5*6=30 想第二个算式中的是5可以用哪个式子代替?用3+2代替 这个5是要先算出来的,所以要加上小括号,表示要先算的. (3+2)*6=5*6=30 也可以用生活中经验来引导孩子. 小红买了3本书,小明买了5本书,两人一共买几本书?3+2=5(本) 每本书6元,一共用了多少元?5*6=30(元) 要求一共用了多少元,要先算什么? 两人买的本数3+2=5 所以,第二个算式中的5可以用3+2来表示,因为要先算,必须加上括号 (3+2)*6=30(元)
赵寇19888611954：
二年级求比一个数多几或少几的数是多少 -
33498晁贞
： 求比60多5的数是多少? 60+5=65求比70少15的数是多少? 70-15=55
赵寇19888611954：
量一量比一比二年级1米20厘米用5厘米来咧算数怎么算 -
33498晁贞
： 因为1米=100厘米,所以1米20厘米就等于100厘米加20厘米等于120厘米.即:1米20厘米=120厘米
赵寇19888611954：
数学:算一算,比一比. -
33498晁贞
： 9分之2+9分之4=6/9=2/3; 9分之2+3分之1=5/9; 8分之5-8分之1=4/8=1/2; 8分之7-4分之1=5/8;如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳 如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢. 祝学习进步
赵寇19888611954：
人教版小学二年级下册数学课本练习十三第一题应该怎么给孩子讲 -
33498晁贞
： 我觉得数学主要是概念问题,做题也是为了更深地理解概念的内涵和外延(大家可以参考去年,某兄问概率中一般概率、条件概率方面那个问题,对照下,自己对这些概念理解到哪个程度).这就是我选择以上复习方法的理论依据,还有一个原...
赵寇19888611954：
二年级数学下册脱式算数怎么算? -
33498晁贞
： 用13+12+11来打比方: 13+12+11 =25+11 =36
赵寇19888611954：
人教版二年级上册数学求＂一个已知数＂比＂另一个已知数＂多多少,少多少 -
33498晁贞
： 设第一个已知数为a,第二个已知数为b且a>b. 那么a-b的值就表示a比b多多少,也表示b比a少多少.
赵寇19888611954：
二年级数学问题1.猫捉老鼠,保护庄稼.6只猫6天捉了6只老鼠,照这样算,6只猫12天可以捉多少只老鼠? 2.有一堆梨,比20个多,比30个少,平均分给3个... -
33498晁贞
：[答案] 1.猫捉老鼠,保护庄稼.6只猫6天捉了6只老鼠,照这样算,6只猫12天可以捉多少只老鼠? 答案:12只老鼠. 解释:1只猫1天抓了1只老鼠,1只猫12天抓了12只老鼠. 2.有一堆梨,比20个多,比30个少,平均分给3个小朋友...
赵寇19888611954：
【如题:竖着算一算,比一比每位题的得数,你有什么发现?请写一写.】发现不了(娃娃一年级的数学题) -
33498晁贞
： 您好看第一个是25加15 而第二个是25加51 第一个个位是5十位1 第二个干好15颠倒了个位1十位5发现了 上面的 每一个 数字 两个都颠倒了 个位变十位 ..谢谢 不会的可以追问 答题不易谢谢
赵寇19888611954：
二年级数学练习一第四题填一填算一算? -
33498晁贞
：[答案] 第一个空就是78-35+46=89 然后89-37=62 62-28=34 34+64=98 98-66=32 32+78=110
