仿照五年级下册22课手指写耳朵
答：“眼观六路，耳听八方”，可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的。他能让人聆听长者的教诲，从而培养良好的品行。同时，耳朵“荣幸”地被女士们选为戴饰品的场所，但是美是要付出代价的，穿耳孔时的疼痛却让耳朵刻骨铭心。我猜，最让耳朵烦心的事情就是：两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚。五官中最后...
答：百度知道 从五官中选一个写一段话范文 仿照22课《手指》的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话，不少于200字？写回答有奖励 仿照22课《手指》的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话，不少于200字？构段方式：先概括再举例； 修辞提示：拟人； 语言提示：幽默风趣； 感受提示：性格鲜明，...
答：1. 仿照《手指》写五官:眼耳鼻舌口 作文 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。 他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个...
答：前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。这只小狗有着黑黑的眼睛，还有一对大耳朵，那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间，尾巴和爪子却是纯白色的，那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一...
答：写作思路：根据题目要求，仿照课文丰子恺的《手指》，从五官中选一个写一段话，以眼睛为例，正文：在五官中，眼睛最有神彩，就像两个摄像头，把外界看到的一切统统传送给大脑，这样我们的世界才会看到光明，才会看到美丽的色彩和线条。假如没有眼睛，我们的内心会是多么黑暗、寂寞。眼睛又是心灵的窗户，...
答：对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如《手指》一文所述的那样,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,创造最美好的未来!3 浏览8942019-03-13仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》我们每个人都随时随地带着五官,永不离身。一个脑袋上的五官,都有不同的...
答：写作思路：仿照《手指》写作文，那么就可以写人的“牙齿”官，可以从牙齿各司其职、各有各的长处，但是最终需要整合在一起才能发挥极致的这个角度进行描述。正文：每个人都有一口洁白的牙齿，看似一样，但其实形状、模样也大有不同，有的大，有的小，像老鹰和麻雀，有的胖，也有的瘦，类似肥猪和猴子...
答：对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如《手指》一文所述的那样,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,创造最美好的未来! 2. 仿照课文《手指》的写法,为五官写一篇习作 《五官》 我们每个人都随时随地带着五官,永不离身。一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格。
答：4. 仿照《手指》写五官:眼耳鼻舌口 作文 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。 他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个...
答：鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好象饭是为他一个准备的！鼻子可以闻到气味，好事总离不开他。别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢...
网友评论：
闵尝18216083066：
仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》 -
67851周方
： 每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一...
闵尝18216083066：
仿照22课《手指》的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话? -
67851周方
： 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴二十四小时保护他的安全,享受着无忧无虑的生活.但是, 换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险.厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不...
闵尝18216083066：
五年级下册人教版中的第22课手指这篇课文有哪些句子风趣的? -
67851周方
： 第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下: 大拇指在五指中形状,实在算不上美,身体矮而胖头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个,但在五指中它却是最肯吃苦的. 他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬曲线. 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”之中最优美的两瓣儿.
闵尝18216083066：
语文书五年级下册人教版22课仿写小嘎子的那一篇哦 -
67851周方
： 是要原文?“要不――摔跤.” “是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗恃手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.两人...
闵尝18216083066：
五年级下册语文22课描写动作语音神态句子 -
67851周方
： 动作描写:“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.”(兼心理描写,写出了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的性格特点.) 语言描写:“一语未了,只听见后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客.”(写出了王熙凤泼辣张狂、放诞无礼的个性.) 神态描写:“众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气.”(兼动作描写,写出了严监生爱财胜过生命的守财奴的形象.)
闵尝18216083066：
仿五年级22课的作文怎么写 -
67851周方
： 学了《滴水穿石的启示》这一课后,我有很多感想.如:无论什么事,只要目标专一,持之以恒,就一定可以成功.我还搜集了几句名言名句呢:只要功夫深铁棒磨成针;天下无难事,只怕有心人;有志者事竟成,一年之计在于春,一生之计在...
闵尝18216083066：
仿照五年级下册22课写一个人物!限十点前! -
67851周方
：[答案] 那个22课是什么、?多少字?我是六年级的、、应该能写好
闵尝18216083066：
五年级下册第九课古诗仿写 -
67851周方
： 我想把耳朵, 装在鱼儿身上 . 听鱼儿窃窃私语, 听大海怎么说话. 听呀,听——大海是我温暖的港湾.我想把耳朵, 装在风筝上. 听鸟儿唱歌,听白云唠家常. 听呀,听——天空是我的课堂.我想把眼睛, 装在海草上, 看鱼儿吹泡泡, ...
闵尝18216083066：
人教版六年级下册语文第五课 《手指》仿写急急 -
67851周方
： 没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过...
闵尝18216083066：
5年级语文帮你学下册第22课的小短文怎么写 -
67851周方
： 牧童 在一个月白风清的夜晚,在草地上躺着一个身影,你猜猜他是谁?先不告诉你,等会再揭晓.广阔的原野绿草如茵,一望无垠繁 天的星星使人看了眼花缭乱.月明如水的月光照在一个小男孩的身体,这使他无比幸福与温馨,并且为充实的一天而感到欣慰.他拿起笛子,笛子的声音在晚风中断 断续续地传来,宛若在寂静无声的原野上划过一条绚丽的弧线,歌声悠扬悦耳,听了訫人心脾,如痴如醉.美妙的笛声加上树的伴奏更是如虎添翼了.小男孩放牧回 来,在黄昏饱饭后,他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在了草地上,看着天空上的明月,想:我真是自由!真是无忧无虑啊!在清风的抚摸之下,他进入了梦 乡......
