促织知识点笔记
答：促织原文及翻译注释蒲松龄一句一译如下：原文 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。译文 明朝宣德年间，皇室里...
答：会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。”成然之。 早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵丛草处,探石发穴,靡计不施,迄无济。即捕得三两头,又劣弱不中于款。宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。转侧床头,惟思自尽。 时村中...
答：“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论,这也是笔记小说常用的一种形式,通过评语直接表达自己的观点。这段评论主要有三点:第一,从官贪吏虐追溯到天子宫廷,指出“天子一跬步,皆关民命,不可忽也”,寄讽谏之旨;第二,就成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”,反映了“善恶有报”的宿命论思想;第三,...
答：不到一年,他那点微薄的家产就已经赔光。而上面又来了命令,让他进贡促织。他既不敢向各户追逼,又无钱购买促织交差,真是一筹莫展。妻子出主意,说不如自己去捕捉,万一捉到一只两只,那就可以交差了。于是成名手拿竹筒,满世界钻缝掏洞。可是这蟋蟀也不好捉,往往一连几天,都没什么收获,好不容易捉到一两只,又...
答：相较于前面读的几本写作书，《小说课》即不像《文心》书中老师的循循善诱，也不像《伍尔夫读书笔记》独具个性的天马行空，更不像《这样写出好小说》只专注于写作技巧和方法。而它，又似乎涵盖了前面几本书的特色。这一章讲的蒲松龄的短篇小说《促织》，以前这篇小说我也读过，即使现在重读，也只能...
答：聊斋志异促织翻译如下：在古代有个乡村叫华泽村，有一位名叫曾新禧的知县。曾新禧家中只有一个女儿，名叫金桃，十分聪明伶俐。一天，金桃正在家中织布，忽然听见了外面传来的歌声。歌声非常动听，金桃心生好奇，便放下手中的工作，走到窗前看了出去。随着歌声，一位年轻人慢悠悠地走进了曾家的门口。他...
答：通过成名一家不幸遭遇的描写，深刻揭示了为政者的贪婪凶残，批判了封建官僚制度的腐朽、横征暴敛的罪恶，表现了老百姓为生计奔波的劳苦心酸，也寄托了作者对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。参考资料：上课笔记
答：“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论,这也是笔记小说常用的一种形式,通过评语直接表达自己的观点。这段评论主要有三点: 第一,从官贪吏虐追溯到天子宫廷,指出“天子一跬步,皆关民命,不可忽也”,寄讽谏之旨; 第二,就成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”,反映了“善恶有报”的宿命论思想; 第...
答：分析创作意图,情节构思和表现手法;分析作者的思想局限性;补充点作业,帮助学生拓展知识,进一步提高阅读文言文的能力。 教学过程 一、从检查作业入手,导入课文分析 检查学生是否完成了情节提纲的编写任务。指名学生,要求流畅地朗读课文第7段;并用三言两语说明本文的创作意图和情节特点。导入本课时的'主要任务,是深入分析...
答：蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一...·《蟋蟀的住宅》课文简说《蟋蟀的住宅》课文简说 这篇课文是１９世纪法国着名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。 课文在开头点明，蟋蟀的出名 不光由于它的唱歌，还由于它...
网友评论：
苗钢15157029278：
急用《促织一文的文言知识归纳急用!促织》一文的文言知识归纳
6374巫芬
： 你是高中生吧,这篇文章我刚刚学完- - 《促织》文言文整理 (一) 通假字 (1)手裁举 通“才” (2)昂其直 通“值” (3)两股间脓血流离 通“淋漓” (4)而高其直 通“值” ...
苗钢15157029278：
《聊斋志异中的促织》讲了什么,为什么能称为短篇极品?
6374巫芬
： 《促织》是《聊斋志异》中最好的作品之一,不足两千字,却被誉为是短篇极品,不仅是因为它绝佳的艺术造诣,还是因为,它辛辣而又透彻地反映了社会现实.促织,就...
苗钢15157029278：
促织的中心思想最近在学.想知道中心是什么
6374巫芬
： 《促织》的中心思想就是该文最后写的一段话:异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例.加之官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止.故天子一跬步皆关民命,不可忽也.第成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬.当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉!天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹、并受促织恩荫.闻之:一人飞升,仙及鸡犬.信夫!” 揭露了封建官场的黑暗,控诉了剥削阶级对劳动人民的残酷统治和压迫.
苗钢15157029278：
促织中的词类活用? -
6374巫芬
： 重点难点突破 《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的,情节曲折多变,故事完整.整个小说是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的.在阅读时注意故事的高潮部分——成名得虫、失虫和再得异虫(成子化虫).从失虫到失爱子是情节的深...
苗钢15157029278：
夜书所见的促织是什么意?夜书所见的促织是什么意思
6374巫芬
： 促织,蟋蟀的别称,属于蟋蟀科,也叫蛐蛐儿.因其能鸣善斗,自古便为人饲养.据记载,中国家庭饲养蟋蟀始于唐代,当时无论朝中官员,还是平民百姓,人们在闲暇之...
苗钢15157029278：
求蒲松龄的《促织》题目是什么意思.
6374巫芬
： 促织是一种昆虫,也就是我们日常叫的蟋蟀.而蒲松龄的这一篇故事就是围绕斗蟋蟀来展开的.
苗钢15157029278：
知有儿童挑促织中的挑促织是什么意思
6374巫芬
： “挑”读“tiǎo”.指儿童用树枝之类捉促织. 促织,是蟋蟀的别称.
苗钢15157029278：
蒲松龄的《促织》中,“上于盆而养之的上”是什么意思?
6374巫芬
： 上于盆而养之,蟹白栗黄,备极护爱,留待限期,以塞官责.这句话的意思是:装在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它,爱护得周到极了,只等到了期限,拿它送到县里去缴差.好不容易才找到这句
苗钢15157029278：
蟋蟀为何又称＂促织＂?
6374巫芬
： 古人觉得蟋蟀的鸣声同织机的声音相仿,时令又届深秋,因而就跟促人纺织,准备冬衣以至怀念征人等联系了起来.蟋蟀被直接唤为“促织”. 蟋蟀,古代异名很多.明刘...
苗钢15157029278：
促织的近义词是什么?促织的近义词是什么呢
6374巫芬
： 促织,蟋蟀的别称,属于蟋蟀科,也叫蛐蛐儿.
