冯骥才的麻雀的启示

  • 屠格涅夫和冯骥写的麻雀哪个写的好
    答:两者主题不一样。屠格涅夫的麻雀讲述了一直老麻雀奋不顾身与狗对峙保护小麻雀的母爱故事;为了一个目标,不断努力.这是麻雀人性化的地方;冯骥才的麻雀分析了麻雀的母爱,麻雀的欢笑、麻雀的焦急等人所特有的感情。
  • 阅读短文麻雀,作者对麻雀怀着一种什么样的感情
    答:怀念和愧疚之情 这是一篇以人与动物的关系为题材的散文,文章以小麻雀为叙事线索,表达了作者对与自己曾经相处过的那只生死未卜的小麻雀的怀念和愧疚 之情。
  • 麻雀冯骥才为什么作者写麻雀却又写到黄鹂和燕子用意是什么?
    答:作者写麻雀,却又写到了黄鹂和燕子,是为了通过对比,衬托出麻雀的特点。麻雀是作品的主要描写对象,但为了更好地刻画这一形象,作者通过对黄鹂和燕子的描写,从侧面衬托出麻雀的机敏、灵活,使读者对麻雀有更深入的了解。
  • 麻雀 冯骥才 阅读答案
    答:1.第一个方面:心眼儿多;第二个方面:长得很精明,也不容易相信人;第三方面:在筑巢方面与燕子相比,更加衬托出麻雀的精明。2.“大多数鸟儿的生活”指的是(习惯了被人圈养的笼中生活),这种生活的特点是(依附于人类,不能独立自主);“麻雀的生活”指的是(在风风雨雨中生活),这种生活的...
  • 麻雀冯骥才为什么作者写麻雀却又写到黄鹂和燕子用意是什么?
    答:作品里面主要写麻雀,但是有许多其他的黄鹂和燕子,主要是为了起一个对比的作用。增加说服力。
  • 麻雀冯骥才 阅读答案
    答:(1)答:为了一个目标,不断努力.这是麻雀人性化的地方; 麻雀的母爱,麻雀的欢笑、麻雀的焦急等人所特有的感情。
  • 麻雀 冯骥才 阅读答案,急~~~第一题:“这群精明的家伙”,他们的精明可以...
    答:飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。3. 大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。 唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。4. 第一部分,机警多疑。第二部分,具有不可驯服性。5.我认为作者没有含有嘲讽麻雀的态度。
  • 《麻雀》 冯骥才阅读答案 1、“麻雀的精明”作者是从那三个方面来写的...
    答:1.第一个方面:心眼儿多;第二个方面:长得很精明,也不容易相信人;第三方面:在筑巢方面与燕子相比,更加衬托出麻雀的精明。2.“大多数鸟儿的生活”指的是(习惯了被人圈养的笼中生活),这种生活的特点是(依附于人类,不能独立自主);“麻雀的生活”指的是(在风风雨雨中生活),这种生活的...
  • 林清玄或冯骥才散文摘抄并点评
    答:沉香不只是木头吧!也是一种启示,启示我们在浮动的、浮华的人世中,也要 在内在保持着深沉的、永远不变的芳香。浮世是水,俗木随欲望水波流荡,无所定止。沉香是定石,在水中一样沉静,一样的香。一个人内心如果有了沉香,便能不畏惧浮世。点评:这是一篇,如文章题目一样,有着内敛却飘逸着从...
  • 小麻雀一文看到小麻雀我看出和想到了什么请分别用横线和波浪线画出来...
    答:看它这么飞了两三次,我看出来:它并不会飞得再高一些,它的左翅的几根长翎拧在一处,有一根特别的长,似乎要脱落下来。我试着往前凑,它跳一跳,可是又停住,看着我,小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了:这是个熟鸟,也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的...

  • 网友评论:

    韦松18192754479: 《麻雀》读后感 -
    68031生岭 :[答案] 今天,我读了《麻雀》.他主要讲,作者去打猎回来,从巢里掉下来的小麻雀.作者的猎狗准备把小麻雀吃掉时,在树枝上的老麻雀飞了下来,保护着小麻雀,因为紧张,它浑身发抖,但它呆立不动.作者的猎狗慢慢地、慢慢地...

    韦松18192754479: 麻雀冯骥才 阅读答案 -
    68031生岭 : (1)答:为了一个目标,不断努力.这是麻雀人性化的地方; 麻雀的母爱,麻雀的欢笑、麻雀的焦急等人所特有的感情.

    韦松18192754479: 冯骥才写的麻雀的全文答案 -
    68031生岭 : 麻雀 这是群精明的家伙. 它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”.它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领.你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌...

    韦松18192754479: (冯骥才)麻雀的阅读答案 -
    68031生岭 : 7.“大多数鸟儿的生活”指的是习惯了被人圈养的笼中生活,这种生活的特点是依附于人类,不能独立自主;“麻雀的生活”指的是 在风风雨雨中生活,这种生活的特点是 自由自在.如果你是一只鸟儿,你会选择哪种生活?为什么?(可自由作答) 8.过渡句(第五自然段:它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性.)将短文主要分成两部分:1.麻雀机警多疑 2.麻雀具有不可驯服性.

    韦松18192754479: 《珍珠鸟》的作者是冯骥才,文章让我们获得了什么的生活启示. -
    68031生岭 :[答案] 人与动物的信赖创造了和谐的世界,人与人之间也是需要信赖和信任来维持,有信任的世界真好!

    韦松18192754479: 冯骥才 麻雀 -
    68031生岭 : 麻雀是一种非常好的鸟,所以才懂的人的恶意

    韦松18192754479: 麻雀作文作者是冯骥才里面的过渡句是什么? -
    68031生岭 : 麻雀知识军精明的家伙,他们遂头se脑,似乎心眼儿多,北方人称他们老家贼,他们几千年来生活在人间,听明城了,他们必备的本领,你看所有麻雀不都是这样吗?春天龟来的红鸟,黄玉儿,每每经过城市,就有一批成了人们晚餐酒桌上的一叠新鲜的佳肴,麻雀在人间活下来

    韦松18192754479: 读了《麻雀》这篇课文后的启示 -
    68031生岭 : 俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文,我读了之后地被那种母爱的伟大所感动,它的力量是那么地强大,那么地英勇无比.地上,一条大猎狗正逼近一只小麻雀,张着大嘴,露出锋利的牙齿……在小麻雀生死攸关的时刻,老麻雀豁然间“...

    韦松18192754479: 马骥才写的麻雀这遍课文的内容 -
    68031生岭 : 《麻雀》以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事. 全文可分三段. 第一段(第1~3自然段):讲猎狗随“我”打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过. 第二段(第4~5自然段):讲老麻雀在庞然大物——猎狗面前,奋不顾身地掩护小麻雀,歌颂了伟大而高尚的母爱. 第三段(第6~7自然段):讲猎狗被带走,小麻雀得救.

    韦松18192754479: 由麻雀获得的启示 -
    68031生岭 : 从中给我们的启示:每个人的童年都不一样,是欢、是喜、是悲、是哀.我们都应该从中有所收获,有所领悟.当然,也一定要学会成长、学会自强!只要心中有梦想,再大的困难也会迎刃而解.不要被周围那些琐碎的事情而动摇了追逐梦的信心和勇气,因为那不是你.

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