初一《春》课文朗读
答：文章中需要重读的词语有盼望着（两次）、来、近；一切、欣欣然、张开、朗润、涨、红。文章结构大体上可分为盼春、描春、颂春三个部分，这样，《春》这篇文章的段落层次基本如下:第一部分：盼春。“盼望着……春天的脚步近了”。第二部分：描春。“一切都像刚睡醒的样子---还眨呀眨的”。第三...
答：1.①《春》的作者是___,根据课文内容,可知此文的体裁是___。 ②“___”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,___,___...4.有感情地朗读3——7自然段“绘春”部分,概括每一段的主要内容,仔细体会作者的感情。 5.体会最后“赞春”部分,分析其表达上的作用。 四、拓展延伸 ...
答：要解决好难点,一是要指导学生反复朗读课文,二是教师要有重点地选择实例帮助学生领会。 二、说教法与学法 1、自主学习享受美的愉悦,提高审美能力,应多读少讲,以读代讲为主。 过去,不知多少人读过《春》,读了多少年,但读过后有些人只能隐隐约约的记住几个词句,而有些人读过,那一片春色再也无法从记忆中...
答：（3）咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。（4） 《咏柳》运用拟人手法，将柳树比成一个风姿绰约的小家碧玉，妩媚动人，又运用设问加比喻的妙句，把春风比做一位能工巧匠，歌颂了充满生机的春光，表现了作者对大自然的热爱，对生活的热爱。而在《春》中...
答：下面是我为大家搜集整理出来的有关于初一语文《春》教案,一起看看吧! 教学目标 知识与能力: 1、学习作者细致观察春天的景物、抓住能表现春天景物的主要特征、有层次地描绘景物的写法。 2、学习文章严谨而精美的结构安排。 3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法。 过程与方法: 1、有感情地朗读课文,通过朗读...
答：《春》是初中的经典课文,那么应该怎么设计教学呢?下面是我给大家分享的初中一年级语文《春》教案,希望大家喜欢。 教学设想 突出“细”“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作时常比较粗疏,课文中的细笔细绘可作为范例,给学生以启发。对文中的形象美、语言美、结构美、情味美,学生由于年龄小,不注意体会,适当...
答： 《春》的课文朗读教学 初中语文教学范围内的朗读，有这样一些特点： 1、发音吐字准确清晰，力求顺畅流利; 2、全身心地投入，有充沛的感情，将文章的情感读出来; 3、声音...
答：一、朗读课文,合作探究 1.学习春草图。 问题: 初一语文《春》教案三 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方...
答：《春》中有不少句子同时使用两种或两种以上的修辞手法,请你找出一两个例子,并且谈谈这些句子的妙处。 示例:“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法,表现春花的绚丽多彩,不仅使色彩更鲜明,而且激起读者丰富的想象。 2.赏妙笔: 再次走进文章,以自己喜欢的方式朗读课文,边读边找出三至五个你...
答：《春》表达的是对春天的热爱，所以朗诵时，该用喜悦、欣喜、热爱这样的感情基调来朗诵全文。
网友评论：
和之18379357250：
朱自清《春》的课文朗读 -
61431关矿
： 《春》朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满...
和之18379357250：
人教版七年级上册语文课本中的古诗《春》的全文 -
61431关矿
： 人教版七年级上册语文课本中的古诗描写春的只有一首《钱塘湖春行》. 钱塘湖春行⑴ 孤山寺北贾亭西⑵,水面初平云脚低⑶. 几处早莺争暖树⑷,谁家新燕啄春泥⑸. 乱花渐欲迷人眼⑹,浅草才能没马蹄⑺. 最爱湖东行不足⑻,绿杨阴里白...
和之18379357250：
七年级上册语文《春》 -
61431关矿
： 这是一篇诗意盎然的抒情散文.春,本来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情和生命.作者抓住春天的主要特征,用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬未来的...
和之18379357250：
初一语文《春》
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： 春天象刚钻出的嫩苗,清新可人. 春天象繁花,娇艳动人. 春天象参天大树,枝繁叶茂.
和之18379357250：
初一语文书上册11课《春》
61431关矿
： 11.《春》 本问通过对春的详细描写,可忽视内出了一幅美丽的画卷,表达了作者对春的喜爱之情,抒发了他当时的愉悦的心情.
和之18379357250：
初一课文《春》
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： (1)这篇写春的散文,暗藏了作者的感情线索.作者的行文思路是: 春天未到,热切地______;春天降临,细致地绘春,最后,深情地_____. (2)本文语言生动,形象,富有感染力.请你品味下面句子,说说加点的词语用得好在哪里,并仿写一...
和之18379357250：
初一语文:《春》 -
61431关矿
： 1:主要由四个方面写春的:春草,花木,春风,细雨.2:文章从描写草的柔软,花木争荣,鸟儿鸣唱,鱼的细柔,精神抖擞的人们,由这几个方面描绘了春天的勃勃生机.3:嫩草苏醒 花木争荣 春风拂面 细雨缠绵 感悟:文章生动,富有表现力,感染力.语言清新自然,写出了对春的热爱,对大自然的赞美,对未来的希望. 除感悟外,那三个问题是自己想的.
和之18379357250：
初一课文春的拼音:朗润、酝酿、卖弄、喉咙、应和、嘹亮、哄托、静默、风筝、抖擞、健壮、呼朋引伴、花枝 -
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： 读音:lǎng rùn 、yùn niàng 、mài nòng 、hóu lóng 、yīng hé 、liáo liàng 、hǒng tuō 、jìng mò 、fēng zhēng 、dǒu sǒu 、jiàn zhuàng 、hū péng yǐn bàn 、huā zhī zhāo zhǎn 造句:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水...
和之18379357250：
春这篇课文的文学家诵读 -
61431关矿
： 朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味...
和之18379357250：
七年级语文上册11课《春》课内阅读 -
61431关矿
：[答案] 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺...
