动机的基本功能
答：动机的功能如下：1.激发功能，又叫激活功能、引发功能。指的是动机能激发起机体产生某种活动。例如，饥饿者对食物有关的刺激、干渴者对水有关的刺激反应特别敏感，因此也易引发机体寻觅活动。2.指向功能，又叫定向功能。指的是动机使机体的活动针对一定的目标或对象。例如，在成就动机的支配下，知识分子...
答：动机的作用有哪些：1、激活功能：中等程度的动机有利于任务的完成。 2、指向功能：动机还能将行为指向一定的对象或目标。 3、维持和调整功能：动机具有维持功能，它表现为行为的坚持性。动机的含义动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。简单来讲，动机是指人行为的内在...
答：动机的功能分别指的是激发功能、选择和指向功能、维持和调节功能。动机是能引起、维持一个人的活动，并将该活动导向某一目标，以满足个体某种需要的念头、愿望、理想等。
答：动机的功能 ①激活功能。发动行为，推动个体产生某种活动，使个体由静止状态变为活动状态。②指向功能。能将行为指向一定的对象和目标。③维持功能。表现为行为的坚持性。动机的维持功能是由个体的活动与他所预期的目标的一致程度来决定的。动机与需要 动机是在需要的基础上产生的 需要的种类 按起源分为 ...
答：42、结合学习活动，谈谈动机具有哪些功能。 答：学习动机对学习产生以下四个方面的作用：（1）激活功能，当学生对某些知识或技能产生迫切的学习需要时，就会引发学习内驱力，唤起内部的激动状态，产生焦急、渴求等心理体验，并最终激起一定的学习行为。（2）定向功能，学习动机以学习需要和学习期待为出发点...
答：4、一般说来，动机并不是直接地卷入认知的相互作用过程之中，也不是通过同化机制发生作用，而是通过加强努力，集中注意和对学习的立即准备去影响认知的相互作用过程。5、不少心理学家认为，动机的中等程度的激发或唤起，对学习具有最佳的效果。动机过弱不能激发学习的积极性，达到一个最高点。超过这一点...
答：”这时教师随即设问：“这3个分数的分子、分母都不相同，怎么会大小一样呢?”由于学生此时非常渴望揭开其中的奥秘，于是便引发了学生学习“分数的基本性质”的学习行为。总结：引发激兴趣，大家在遇到类似于“激发学生兴趣”等类似内涵时选择引发功能(或激发功能)。激发学习兴趣 2.定向功能 学习动机以学习...
答：动机是它是指发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的急智。动机是一种内部心理活动，这种内部过程经常通过外在行为或活动反映出来。作用：(一)、激活作用。动机可以推动个体产生某种活动，使活动冲无到有、从潜在状态转为活跃状态。(二)、指向作用。在动机的作用下，个体的行为朝向具体的目标或对象...
答：5、动机的认知理论。现代认知理论认为：认知具有动机功能。动机的认知理论主要有：期待价值理论、动机的归因理论、自我功效论、成就目标论。(1)【期待价值理论】把达到目标的期待作为行为的决定因素。期待帮助个体获得目标。(2)【动机归因理论】动机是思维的功能，采取因果关系推论的方法从人们行为中寻求行为...
答：(1)发动功能 学生不会无缘无故地去体育场地进行体育活动，当他们从事某种体育活动时，表明他们内心中一定产生了想要运动的愿望。这个愿望达到一定水平就成为心理动力推动自己行动起来。这就是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为的发动功能。(2)选择功能 运动动机不仅能发动体育活动行为，而且还能使学生的...
网友评论：
凌维18956375851：
动机功能 - 百科
54840郦才
： 1、动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力.动机是一种内部心理过程,不能直接观察,但是可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断.动机必须有目标,目标引导个体行为的方向,并且提供原动力.动机要求活动,活动促使个体达到他们的目标. 2、动机具有激活、指向、维持和调整功能.动机是个体能动性的一个主要方面,它具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体从静止状态转向活动状态.同时它还能将行为指向一定的对象或目标.当个体活动由于动机激发而产生后,能否坚持活动同样受到动机的调节和支配.
凌维18956375851：
34、简述动机及其功能 -
54840郦才
： 所谓动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力.它具有三种功能:一是激活功能;二是指向功能;三是强化功能.
凌维18956375851：
什么是动机?它具备哪些功能,简述
54840郦才
： 动机——动机,在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性.动机为名词,在作为动词时则多称作“激励”.在组织行为学中,激励主要是指激发人的动...
凌维18956375851：
简述动机的功能. - 上学吧找答案
54840郦才
： 产生和维持心理动力
