听听秋的声音课文生字
答：第一单元：1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一 第二单元：5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二 第三单元：9古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》 10风筝 11秋天的雨 12*听听，秋的声音 ◎语文园地三 第四单元：13花钟 14蜜蜂...
答：汇报内容。你是想看看秋的颜色?还是想闻闻秋的味道?还是听听秋的声音呢? (三)按照自学要求学习24自然段。 1.选择喜欢的部分组成小组学习。 2.推选出组长分配学习任务,可以用以下方法自学: (1)美美地读一读。 (2)画一画(根据课文的句子画一画) (3)演一演(根据课文的内容发挥想象,自由创编。) 3.生汇报...
答：四、指导书写生字 五、与学生一起设计自助餐式作业 总结学生意见,融入教师建议,设计如下分层作业: 1、爱读书的你,不妨阅读第12课那首描写秋天的小诗《听听秋的声音》; 2、爱习作的你,不妨写写你眼中的秋雨、秋色; 3、爱绘画的你,不妨画一些秋天的景物; 4、爱唱歌的你,不妨创编歌词,改编《小雨沙沙》,唱给...
答：（二）选择喜欢的方式读24自然段。汇报内容。你是想看看秋的颜色？还是想闻闻秋的味道？还是听听秋的声音呢？（三）按照自学要求学习24自然段。1．选择喜欢的部分组成小组学习。2．推选出组长分配学习任务，可以用以下方法自学：（1）美美地读一读。（2）画一画（根据课文的句子画一画）（3）演一演...
答：你是想看看秋的颜色？还是想闻闻秋的味道？还是听听秋的声音呢？三、品读课文，理解体验< ……,二段课文,分句朗读 三.品读第三段 师:秋天的雨不仅给我们带来了五彩缤纷的世界,还给我们带来了非常好闻的气味呢!看,它带来了什么?1.学生自由朗读第三段 2.出示生字,词语:梨 菠萝 粮食 加紧 杨树 衔...
答：听听秋的声音课文生字组词如下：1、抖（抖动、发抖、精神抖擞）抖动：指物体或身体部位快速地颤动。发抖：由于寒冷、恐惧等原因而使身体颤抖。精神抖擞：形容精神振奋，充满活力和朝气。2、蟋（蟋蟀）蟋蟀：一种昆虫，也叫“促织”，善于跳跃，雄性能发出清脆的声音。3、蟀（斗蟀、小蟋蟀）斗蟀：指人们...
答：2、你觉得这秋天的声音美吗？生：秋天的声音很美。师：这节课，俺们就一起来听听秋的声音吧，出示课题《听听，秋的声音》请同学读课题，读得美一点。二、欣赏朗读，感受诗情。1、同学初读，要求：读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。2、检查 3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音？同学回答 ...
答：生:秋天的声音很美。 师:这节课,我们就一起来听听秋的声音吧,出示课题《听听,秋的`声音》请学生读课题,读得美一点。 二、欣赏朗读,感受诗情。 1、学生初读,要求:读准字音,读通句子,生字可以多读几遍。 2、检查 3、感知内容:你在诗中听到了哪些声音?学生回答 4、你最喜欢的是哪种声音?(是否可以小组...
答：诵读诗歌 体味秋韵 ——《听听，秋的声音》教案及部分教学片断 【按：10月9日，在华桥中心小学听了吴老师上《听听，秋的声音》这篇课文；10月17日，在司前中心小学，我也上了这篇课文。下面是我的教学设计及两节课的部分课堂教学片断。】《听听，秋的声音》（人教社三年级上册）是一首现代诗，是...
网友评论：
冷食15696991514：
三年级课文听听秋的声音,哪一句是比喻句 -
57380从矩
： 《听听秋的声音》一文中的多音字如下:撒撒 [sā]~手.~网.~谎.撒 [sǎ]~种.~播.好好 [hǎo]~人.~汉.好 [hào]~奇.~色.扇扇 [shàn]~子.~坠.扇 [shān]~动.
冷食15696991514：
小学语文第五册《听听,秋的声音》全文.谁有?我要!! -
57380从矩
： 听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的声音. 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动着翅膀, “**”, 是和阳台告别的歌韵. 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟. 听听, 走进秋, 走进这辽阔的音乐厅, 你好好好地去听听秋的声音. 秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵花里, 在每一滴水里, 在每一颗展开的谷粒里. 听听, 秋的声音, 从远方匆匆走来, 向远方匆匆走去. 听听, 我们听到了秋的声音. 是么?
冷食15696991514：
听听秋的声音文中表示声音的词语 -
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： 珠圆玉润 字正腔圆 抑扬顿挫 惊天动地 雷霆万钧 轩然大波 燕语莺声 娓娓动听 震耳欲聋 声如洪钟 钟磬之音 玉石之声 细弱
冷食15696991514：
秋的声音在什么里? -
57380从矩
： 秋的声音在落叶的沙沙声里;秋的声音在大自然里;秋的声音在森林里. 原文节选: 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”, 是黄叶道别的话音. 听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵. 一排排大雁追上白云,...
冷食15696991514：
小学语文三年级12课听听,秋的声音,前两节诗写了( )和( )的声音,是从()方面来写秋的声音. -
57380从矩
： 听听, 秋的声音, 柏树摇了摇身体, “哗,哗,哗!” 是和树皮问号的声音.听听, 秋的声音, 青蛙正在加紧挖洞, “呱,呱,呱!” 是准备过冬的声音.听听, 秋的声音, 蚂蚁正在匆匆的搬粮, “嗨,嗨,嗨!” 是准备储藏粮食的声音.听听, 秋的声音, 松鼠正在搬粮食, “嗨呦,嗨呦,嗨呦!” 是准备好好过冬的声音.一只只小鸟儿赶上了白云, 撒下了一片片清脆的歌声, 一只只美丽的蝴蝶飞过了田野, 送来了一阵阵丰收的歌吟.听听, 秋的声音, 从远方匆匆的来, 向远方匆匆的去.听听, 我听到了秋的声音.
冷食15696991514：
听听秋的声音描写了哪个季节的哪些景物 -
57380从矩
： 《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天.像一、二、三、四节中写的,落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,其实是秋景给人的感受.像最后两节中写的秋天的声音.
冷食15696991514：
小学三年级语文课文(如何写听听秋的声音)一文 -
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： 你听,秋姑娘正在歌唱.你闻,果树阿姨正在摇摆它身上那一个个小灯笼.你看,枫树爷爷正在把它身上的红色小船摇下来.突然,秋风一吹,一只只红色小船随风飘动,翩翩起舞,美丽极了!或许,有许多人被这些美景吸引住了,但我现在只相信,我,也被深深地吸引住了...... (我只会这些,还有的你自己想吧)
冷食15696991514：
我也来做一回诗人三年级语文词语手册12课 -
57380从矩
：[答案] 听听秋的声音,一阵微风吹过,莎莎,是麦穗儿欢呼的声音.听听秋的声音,胡子哟,胡子哟,是蝉在大树尖放声高歌.
冷食15696991514：
听听秋的声音,花枝什么什么是什么?
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： 听听,秋的声音 听听 秋的声音 枫叶换上了红妆 “刷刷” 是迎着秋风舞动的腰身 听听, 秋的声音 秋雨飞舞着彩裙 “滴答滴答” 是和大地轻声地谈心 听听 秋的声音 苹果钻出了树叶 “咯吱咯吱” 是枝头沉甸甸的笑吟 听听 秋的声音 蝉儿收起翅膀 “知了知了” 是和绿叶告别的歌韵 听听 秋的声音 收割机伸长了手臂 “突突,突突” 是和农民伯伯收获一年的辛勤 听听 秋的声音 红领巾穿过小溪、果园和田野 给这多彩的秋天,又加上一道亮丽的红晕
冷食15696991514：
小学语文三年级一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛是什么意思 -
57380从矩
： 意思是大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬,所以大雁在叮嘱白云.作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景,描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了. 出自:小学语文三年级课文《听...
