咬文嚼字分论点和例子
答：屑与不屑是两种意思。一种是肯定一种是否定。屑的意思是：接受，认为值得（做）。
答：三个例子都很突出时间元素,围绕分论点论述,精当有说服力。2、善用时间高一8班 谢尼诗昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人沉醉在梦幻中,他们期盼着明天。这两种人,都忘记了最应该珍视的是宝贵的今天。(对比。善用时间的重点落在...
答：丧失做主人的自由宁静与舒适。该呵护的地方不做,最终总有人在事过境迁后感慨:我的父母在哪里?我的妻儿在哪里?我的朋友在哪里?……成了一个名副其实的债主,欠了永世也无法还清的亲情爱情友情…… 佛教说人的苦难源于欲望,欲望越大,苦难越深重,现实生活中不乏这样的例子,一生斩断情爱,不择手段,终于尽享荣华,...
答：如话题作文《学习之趣》,分别在中间几段段首用“学习之趣首先在于知识的增长,能力的提高”,“学习之趣还在于可以使你身心愉悦,干劲倍足”,“学习之趣更在于相互合作,相互竞争”点题句作分论点,使文章既结构清晰,主旨鲜明,又很好地论述了话题,大有一气呵成的气势。3.点题句分析论据。议论文中,叙述完事例论据后...
答：语文是快乐的:风花雪月,刀枪剑戟:语文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如烟海。 苦海无边,何处是岸?勤奋是舟,规律做桨;老师导航,顺利抵港! 首兴趣:知而好,好而乐。 首先,我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、...
答：首先，我要说明这里的指导并非 常规意义的指导，我这里说的指导是到底应该如何写论文（应该还是很抽象，不过看完就知道了）。迄今为止，我大约也帮忙做了能有上千份的学生论文数据分析部分，包括一部分的整篇论文写作。因为我是做市场研究与数据分析的，擅长的主要工具是spss，不敢说百分百精通spss，但是...
答：二是确定分论点,这是比较重要的步骤,也是有难度的一项工作,一般围绕中心论点,再分二至三个分论点。每个分论点可自成一段。三是选择证明论点的论据,包括事实论据和理论论据。事实论据分为历史事实和现今的事实包括数据,一般举两个事实论据,可以安排一个历史事例,一个现今事例;一个正面的事例,一个反面的事例。这样...
答：的谨严”,说明了为什么必须“咬文嚼字”;第二个分论点是“咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感”,说明了什么是“咬文嚼字”,或者“咬文嚼字”的本质是什么;第三个分论点是“字的难处在意义(主要指“联想意义”)的确定与控制”,必须防止“套板反应”产生的流弊,说明了怎样“咬文嚼字”...
网友评论：
纪连19186283255：
咬文嚼字中表达中心论点的例子 -
30438向别
： 《咬文嚼字》第一、二两段从实例入手,引入论题→第三、四、五段以静为例(《史记》李广射虎)与动态例(贾岛苦吟)初步论证中心论点→第六、七段以正面例(东坡诗句等)与反面例(“套板反应”现象),说明咬文嚼字之难,进一步论证中心论点→最后一段,水到渠成,加以总结. 文章在第3段提出了文章的中心论点.文章3、4两段可以看成一个句群,共有7句话,第①句承前文揭示中心论点,第②句岔开,稍带一笔说到“咬文嚼字”的另一面,因非作者主攻方向,一句便打住,第③句又承第①句稍微展开,第④句承①③句说明原因,第⑤句进一步阐说,第⑥句和第⑦句运用事例从反面证明.句句写来,严谨缜密,无懈可击,可见作为桐城派有深厚古文根底的朱先生文章的雅洁谨严.
纪连19186283255：
《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述这一中心论点的? -
30438向别
：[答案] 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发. 本人结构严密,善用古文诗句,照应上下...
纪连19186283255：
高二课文咬文嚼字三部分主要内容 -
30438向别
： 第一部分(第1~5段):用三个例子说明咬文嚼字之所以重要,是因为文字的微小改动与调整都影响到思想感情的表达,也就是说,咬文嚼字并非只在字面上下功夫,其效果也不容小视.首先是以郭沫若对自己的两部作品所做的两处修改为例....
纪连19186283255：
...文中表明作者观点的重点语句有哪些? 2.与词典中“咬文嚼字”的义项相比,本文所论述的“咬文嚼字”的意义是什么? 3.作者在论证分析的过程中,列... -
30438向别
：[答案] 答案:提示: 1.就本文而言,下列句子可看做表明作者观点的重要语句:①“咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的涵义通常不很好.但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严.”②...
纪连19186283255：
有什么'咬文嚼字'的例子? -
30438向别
： 唐代诗人贾岛,字阆仙(一作浪仙),年轻时因考试不中,曾出家当过和尚,法名无本.后来又还俗应试,到底没有考进“进士”,只做过“长江主簿”等小官,医生穷愁潦倒.他的诗风格清丽,非常注重锻字炼句.《隋唐嘉话》、《唐诗纪事...
纪连19186283255：
怎样理解朱光潜的咬文嚼字 -
30438向别
： 第一、二两段从实例入手,引入论题→第三、四、五段以静为例(《史记》李广射虎)与动态例(贾岛苦吟)初步论证中心论点→第六、七段以正面例(东坡诗句等)与反面例(“套板反应”现象),说明咬文嚼字之难,进一步论证中心论点→最后一段,水到渠成,加以总结. “无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严.”“在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上'推敲'.”“文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想感情和语言的精练与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美.”
纪连19186283255：
阅读《咬文嚼字》,回答下面问题:1.文章前一部分举了三个例子说明文字和思想感情有密切关系,这三个例 -
30438向别
： 1.三个例子,三种类型,三层意思.例一说明不同句式不同意味,由此引入论题.例二说明文字一增一减意味不同,从静态入手论证中心论点.例三从动态入手,说明不同字眼不同意境,非常精练、准确,既缺一不可,又不显丝毫累赘.(意对...
纪连19186283255：
朱光潜的《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
30438向别
： 三个方面:斟酌文字与表达思想感情的关系,阐述文字的直指意义与联想意义的关系,文字的习惯性与创造性的关系.主要采用归纳法,承上启下!
纪连19186283255：
《咬文嚼字》 朱光潜 作者为什么提倡咬文嚼字?他分别用了什么例子? -
30438向别
：[答案] 提高对文字的分析理解和使用能力.郭沫若改剧本,李光谢虎,还有推敲的故事
纪连19186283255：
《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
30438向别
： 中心论点:“但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”.
