咬文嚼字每一段的论点

  • 联想意义也是最易误用而生流弊
    答:不能懒惰,不能粗心,不能受迷惑,不能轻易满足,应具有一字不肯放松的谨严精神。咬文嚼字中的三个分论点和一个总论点 1、“在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”,说明了为什么必须“咬文嚼字”;2、咬文嚼字不只是表面斟酌文字的分量,而是调整思想和情感”,说明了什么是“咬文嚼字...
  • 课文《咬文嚼字》中,作者提出了那些观点
    答:常使我们不知不觉地滑向套板反应。文学创作要克服惰性,遇事要朝深一层去想,思想要新,语言要新。 (8)从事文学创作是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与互相吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。中心论点是无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。
  • 咬文嚼字的中心论点是什么
    答:咬文嚼字的中心论点是在文学,无论阅读或写作,人们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字,汉语成语,拼音是yǎowénjiáozì,意思是在词句上斟酌推敲,多指死抠字眼而不注意精神实质;也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。亦作“咬文啮字”。出自〔元〕无名氏《杀狗劝夫》。也用来指对文字的使用反复推敲...
  • “咬文嚼字”的原文是什么?
    答:思路清晰。作者围绕“咬文嚼字”这个中心,用三个分论点进行说明,第一个分论点是“在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”,说明了为什么必须“咬文嚼字”;第二个分论点是“咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感”,说明了什么是“咬文嚼字”,或者“咬文嚼字”的本质是什么...
  • 辩论时咬文嚼字的论点
    答:知足与不知足 变革与革命
  • 咬文嚼字预习
    答:(最后一段) 分析思路:第一、二两段从实例入手,引入论题→第三、四、五段以静态例(《史记》李广射虎)与动态例(贾岛苦吟)初步论证中心论点→第六、七段以正面例(东坡诗句等)与反面例(“套板反应”现象),说明咬文嚼字之难,进一步论证中心论点→最后一段,水到渠成,加以总结。 (1)文章前一部分举了三个例子说明...
  • 咬文嚼字论证方法
    答:具体是要看说的是哪一段了,如果是这一段的话。如下:阅读《咬文嚼字》中的一段文字,回答问题:美人都是“柳腰桃面”,“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”,到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”。
  • [《咬文嚼字》中对“推敲”的思考] 咬文嚼字中分析推敲
    答:所以举贾岛例是为了证明全文中心论点的事理论据――文字和思想感情的密切关系。不仅如此,用意还在于引出下一层论述。为了给喜欢“钻牛角尖”的读者解惑,朱先生举苏轼写诗例道出了韩愈选择的原理和过程,按朱先生的理解,贾岛只是无法“确定与控制”两个字的联想意义才在取舍上犯了难,读者完全可以仿照第⑥段...
  • 人教版语文必修五第八课赏析 论据和论点是什么?
    答:另外,文章从一个例子引入正题,使得作者观点更具有说服力。 第二段:又举了《水浒传》和《红楼梦》里的例子,对“你这”句式进行进一步推敲。这一段从表面上看是在辨析“这”与“是”的区别,实际是为下一部分引出作者观点作必要铺垫。 第三、第四段,论述了咬文嚼字的真正内涵,并以《史记》为...
  • 《咬文嚼字》教案
    答:观点性语段在最后一段,作者主要的观点是: 1、应该有运用文字所应有的谨严精神; 2、文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。 概括一下就是: 1、应该有谨严精神。 2、只有咬文嚼字,不断推陈翻新,追求思想感情和语言的精练与吻合,才可能达到艺术的完美...

  • 网友评论:

    慕贵19569212543: 《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述这一中心论点的? -
    32999哈姚 :[答案] 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发. 本人结构严密,善用古文诗句,照应上下...

    慕贵19569212543: 咬文嚼字中表达中心论点的例子 -
    32999哈姚 : 《咬文嚼字》第一、二两段从实例入手,引入论题→第三、四、五段以静为例(《史记》李广射虎)与动态例(贾岛苦吟)初步论证中心论点→第六、七段以正面例(东坡诗句等)与反面例(“套板反应”现象),说明咬文嚼字之难,进一步论证中心论点→最后一段,水到渠成,加以总结. 文章在第3段提出了文章的中心论点.文章3、4两段可以看成一个句群,共有7句话,第①句承前文揭示中心论点,第②句岔开,稍带一笔说到“咬文嚼字”的另一面,因非作者主攻方向,一句便打住,第③句又承第①句稍微展开,第④句承①③句说明原因,第⑤句进一步阐说,第⑥句和第⑦句运用事例从反面证明.句句写来,严谨缜密,无懈可击,可见作为桐城派有深厚古文根底的朱先生文章的雅洁谨严.

    慕贵19569212543: 《咬文嚼字》的基本观点,用原文回答.急 急 急 . -
    32999哈姚 :[答案] 文嚼字,《辞源》(1979年修订本)的注释是:“指词句上的推敲.”接下来又说“后转指掉文,形容冬烘迂腐.”且援引《司马相如题桥记》中“如今那街市上常人,粗读几句书,咬文嚼字,人叫他做半瓶醋”为书证.这街市常人,粗...

    慕贵19569212543: 朱光潜的《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
    32999哈姚 : 三个方面:斟酌文字与表达思想感情的关系,阐述文字的直指意义与联想意义的关系,文字的习惯性与创造性的关系.主要采用归纳法,承上启下!

    慕贵19569212543: 《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
    32999哈姚 : 中心论点:“但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”.

    慕贵19569212543: 高二课文咬文嚼字三部分主要内容 -
    32999哈姚 : 第一部分(第1~5段):用三个例子说明咬文嚼字之所以重要,是因为文字的微小改动与调整都影响到思想感情的表达,也就是说,咬文嚼字并非只在字面上下功夫,其效果也不容小视.首先是以郭沫若对自己的两部作品所做的两处修改为例....

    慕贵19569212543: 分析朱光潜的 咬文嚼字 -
    32999哈姚 : 一、整体把握 全文可以分为三个部分. 第一部分(第1至5段),说明文字和思想感情有密切关系.其中,第1、2段举出《屈原》《水浒》《红楼梦》中炼字的例子,说明“你这”式、“你是”式、“你有”式三种不同句式有不同的意味;第3...

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