咬文嚼字三个分论点
答：咬文嚼字中的三个分论点和一个总论点 1、“在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”，说明了为什么必须“咬文嚼字”；2、咬文嚼字不只是表面斟酌文字的分量，而是调整思想和情感”，说明了什么是“咬文嚼字”，或者“咬文嚼字”的本质是什么；3、咬文嚼字的难处在意义（主要指“联想意义”）...
答：思路清晰。作者围绕“咬文嚼字”这个中心,用三个分论点进行说明,第一个分论点是“在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”,说明了为什么必须“咬文嚼字”;第二个分论点是“咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感”,说明了什么是“咬文嚼字”,或者“咬文嚼字”的本质是什么;...
答：中心论点:在文字的运用上,“必须有一字不肯放松的谨严”,无论阅读或写作。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和感情。 主要论证方法:举例论证、对比论证、比喻论证、归纳论证 论点的升华:文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。
答：问题一：选文的中心论点是什么 中心论点是：我们要敬业和乐业。《敬业与乐业》，作者：梁启超， 课文共9段，总体结构是“总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。问题二：什么叫做中心论点？什么叫做分论...
答：本文第一句提出全文的中心论点: 学不可以已。 接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述。 第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己。 第2段:论述学习能够弥补不足的作用。 第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。论述一个观点怎么做 一.论证思路的定义 就是作者为了证明某个...
答：而讨论中己方辩题的一个个优势整理成一条条分论点，由浅入深，同样要注意措辞。因为开篇的时间有限，而开篇的作用是提供理论基础和支撑，所以尽量多理论而少实例，已达成时间的最有效利用。③成文：这就看一辩的文采了，当然完成后还是要跟队友在讨论下，以求完美。3. 开篇立论：赛场上吐字清晰抑扬...
答：(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1. 有一些人认为……2. 另一些人认为……3. 我的看法……The topic of ①---(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason...
答：C.《敬业与乐业》的总体结构是“总—分—总”式:开头总起全篇,然后分别论述敬夜和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。 D.《叫三声夸克》一文是说明文,以说明有关知识为目的。文章在客观说明的过程中,还揭示了科学研究、科学探索应该具备的敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的精神。 4.通过...
答：思路清晰。作者围绕“咬文嚼字”这个中心,用三个分论点进行说明,第一个分论点是“在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”,说明了为什么必须“咬文嚼字”;第二个分论点是“咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感”,说明了什么是“咬文嚼字”,或者“咬文嚼字”的本质是什么...
网友评论：
鲁司19278897171：
《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述这一中心论点的? -
39786缪彭
：[答案] 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发. 本人结构严密,善用古文诗句,照应上下...
鲁司19278897171：
朱光潜的《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
39786缪彭
： 三个方面:斟酌文字与表达思想感情的关系,阐述文字的直指意义与联想意义的关系,文字的习惯性与创造性的关系.主要采用归纳法,承上启下!
鲁司19278897171：
高二课文咬文嚼字三部分主要内容 -
39786缪彭
： 第一部分(第1~5段):用三个例子说明咬文嚼字之所以重要,是因为文字的微小改动与调整都影响到思想感情的表达,也就是说,咬文嚼字并非只在字面上下功夫,其效果也不容小视.首先是以郭沫若对自己的两部作品所做的两处修改为例....
鲁司19278897171：
《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
39786缪彭
： 中心论点:“但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”.
鲁司19278897171：
找出本文中心论点即怎样做到“咬文嚼字” -
39786缪彭
： 不求甚解在于对问题只求知道个大概,不求彻底了解.咬文嚼字是指形容过分地斟酌字句.多指死扣字眼而不领会精神实质. 如果从字面上来理解,那么这个辩题就没有什么意义,因为各自都有缺点,那么如何打好这个辩题,就要懂得提高自己的立论高度. 从咬文嚼字一方来看,意味着严谨、仔细.而为什么要提倡它呢?第一,咬文嚼字能保证看待问题的全面性、深入性.第二,咬文嚼字是一种严谨地治学态度.第三,从当今的学术氛围来看,许多学者抱着功利的态度对待学问,不愿意深入探究问题,主张短平快.在这种背景下,咬文嚼字的治学态度恰恰是必须的,是一股拨乱反正的清流.这样就把立论提高到一个层面,符合时代、社会的需求的东西,就是要提倡的东西.
鲁司19278897171：
阅读《咬文嚼字》探究解读. 1.文中表明作者观点的重点语句有哪些? 2.与词典中“咬文嚼字”的义项相比,本文所论述的“咬文嚼字”的意义是什么? 3.... -
39786缪彭
：[答案] 答案:提示: 1.就本文而言,下列句子可看做表明作者观点的重要语句:①“咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的涵义通常不很好.但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严.”②...
鲁司19278897171：
阅读《咬文嚼字》,回答下面问题:1.文章前一部分举了三个例子说明文字和思想感情有密切关系,这三个例 -
39786缪彭
： 1.三个例子,三种类型,三层意思.例一说明不同句式不同意味,由此引入论题.例二说明文字一增一减意味不同,从静态入手论证中心论点.例三从动态入手,说明不同字眼不同意境,非常精练、准确,既缺一不可,又不显丝毫累赘.(意对...
