四颗糖给我们的启示

  • 状态不好的人,请你疯狂学这8种心理效应
    答:生活中的例子:X健身跑步5km,跑了两天觉得好难,要了自己老命健身跑步5km,咬牙坚持一个月后,觉得轻松自如。坚持做下去,努力再努力,光明就在前方! 糖果效应 原理:心理学家测试一群4岁孩子,能否坚持在20分钟后吃糖,经过几十年追踪观察,发现完成20分钟坚持的孩子,在事业上更容易获得成功。 启示:眼光放长远,不急功...
  • 名人知错就改的小故事
    答:知这时笑了,马上掏出第四颗糖:因为你正确地认识错误,我再奖励你一颗糖……我的糖分完了,我们的谈话也结束了。”是呀,教育家陶行知的事例能带给我们什么启示呢?名人知错就改的小故事篇四:苏东坡向王安石认错 宋朝大文学家苏东坡,是翰林院学士,人们都称他为苏学士。苏东坡才华...
  • 糖的味道作文
    答:我像得到启示一样,于是将剩余和糖果分给其他小朋友吃。他们吃得津津有味,都说到:“很好吃。”于是我的心变得很甜了。 在酷热的夏日,我吃着荷老师给我的另外一颗糖果,身体上的炎热好像烟雾一样消散掉了,心中不禁起了一阵阵的凉意。 糖的味道作文3 为了这种糖我已经跑了四间商店,跑得我上气不接下气。
  • 启示六年级作文
    答:许多同学都在品味自己的爆米花,我们也迫不及待里端到自己桌上,开始放糖,一下放了许多,然后晃动盆,我们就急忙拿一个放在嘴里,“咔嚓咔嚓”特别脆。 从制作爆米花的过程,我想到了我们的学习不就像爆米花一样吗?遇到挫折,不屈不挠地前进,最后才能取得成功。 启示六年级作文4 今天早晨,我们一家和程浩表哥一家...
  • 奖励四颗糖作文怎么写300字
    答:大自然的启示: 古人有过一句极为深刻的话:师法自然。说得真棒!大自然给我们上过的课的确很多很多,且一节比一节美妙。先请听一个故事。 故事之二:有人为了晒衣服,曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝,久而久之,铁丝形成了铁箍也就牢牢地勒进了树干,硬是在树上勒出了一道深深的印沟。两年后...
  • 有关于改变思维模式的故事
    答:启示:只有不断地探询客户的评价,你才有可能知道自己的长处与短处。不要萧规曹随,凡事想想清楚事出何因,多问几个“为什么?”。有关于改变思维模式的故事4 有个老人爱清静,可附近常有小孩玩,吵得他要命,于是他把小孩召集过来,说:我这很冷清,谢谢你们让这更热闹,说完每人发三颗糖。孩子们...
  • 《克雷洛夫寓言》读后感
    答:本书中的一个故事——《狮子大王的床》令我记忆犹新。狮子大王希望贵族们进贡一些皮毛来为它做张垫子,可是贵族们虚伪的答应后,却剥掉了其他动物的毛皮,这则寓言表面是在启示我们追求快乐和利益时应有适当的方法。可是,放下书,细细思索,真的这么肤浅吗?我们从狮子大王的身上何尝看不到俄国统治者的影子?从其他动物...
  • 有哪些著名的心理学实验
    答:有4 只更是残忍地杀死了孩子, 只有1 只笨拙地尝试给孩子喂奶。 也就是说:它们几乎都丧失了养育后代的能力。 05 问题出在哪里呢? 哈洛思考了很久后,推测这可能与 “运动” 有关, 于是他又做了一个实验 —— 摇摆实验。 他重新改造了 “绒布妈妈”,让它可以动可以摇摆。 于是哈洛又把一批婴猴放了进去,让...
  • 《糖罐的秘密》给的启示
    答:1、要宽容同学的一时过失,并真心帮助其改过自新。2、犯了错误不要紧,要知错就改。3、真诚、善良、宽容是无价的,要学会珍惜。
  • 理想是人生的指路明灯作文十篇
    答:中国古代经典诗文是古典 文化 的瑰宝与精华,它蕴藏着丰富的内涵,带给我们许多的启示,其中很多可以给追梦路上的我们带来许多思考与感悟。 “蒹葭苍苍, 白露 为霜。所谓伊人,在水一方。”《诗经·蒹葭》便用伊人为我们诠释了梦想的魅力。梦想的确是美好的,伊人的比喻也合适恰当,但它却在水一方,离我们很遥远,但正如...

  • 网友评论:

    雕轰19710623256: 陶行知与四颗糖的故事带给我们什么启示[急】 -
    18345经欢 :[答案] 给成功的人以尊重和理解,表明对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重和理解,表明对别人失败后的东山再起充满信心,是对失败者心灵创伤的良好医治. 对人的信任,对人的支持,是翅膀赖以飞翔的空气.后进生往往缺点不足较多,他...

    雕轰19710623256: “四颗糖果的故事”读后感 -
    18345经欢 : 古今中外的教育家的教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”.“爱的教育”应该建立在“平等、理解、尊重、信任、支持、赏识、鼓励、宽容、体贴”的基础上,离开了“爱”,一切的成功教育都将成为无本之木、无源之水.当学生犯错误时,陶行知先生用他独特的“四颗糖”感染了学生,教育了学生,使之勇改错误,努力进取.我想,身为教师的我们,应学习陶老,随时随地用“四颗糖”,即尊重和理解之糖、信任和支持之糖、赏识和鼓励之糖、宽容和体贴之糖去呵护学生,最终唤醒他们的良知和动力,使他们抬起头来重新上路,

    雕轰19710623256: 四颗糖果的故事的读后感 -
    18345经欢 : 《四颗糖果的故事》读后感 许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶行...

    雕轰19710623256: 四块糖的故事,得到这种奖励,以后会怎样 -
    18345经欢 : 当年陶行知先生任育才学校校长.一天,他看到一名男生用砖头砸同学,逐将其制止,并责令他到校长室等候.陶先生回到办公室,见男生已在等候.陶先生掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时到了.”接着又掏出一块糖给他...

    雕轰19710623256: 陶行知“四颗糖果的故事”读后感 -
    18345经欢 : 陶行知来到校长室,王友己等在门口旌备挨训了.设想到陶行知却给了他一颗糖,并说:这是奖给你的,因为你很准时,我却迟到了.;王友惊疑地瞪大了眼睛.陶行知又陶出第二颗糖对王友说:“效第二颗糖也是奖给你的,因为我不让你在打人时,你立即就停止了.;接

    雕轰19710623256: 陶行知先生四块糖果的教育方法为什么得到学生的认可? -
    18345经欢 : 宽容的力量:陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去.当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了. 陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为...

    雕轰19710623256: 陶行知用4颗糖嘉奖教育学生的进程体现了陶行知具有怎样的良好品质?
    18345经欢 : 谦德的品质

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