陶行知四颗糖的教育观

  • 陶行知的四块糖果的故事
    答:男生惊讶地接过糖果。接着,陶行知又给了他第二颗糖果,赞扬他听从了自己停止打人的命令,显示了对自己的尊重。男生开始感动,并流着泪承认了自己的错误,表示砸的是同学而非坏人。陶行知满意地笑了,并给了他第四颗糖果,称赞他能正确认识自己的错误。这则故事告诉我们,教育学生时,应避免严厉的训斥...
  • 四颗糖的故事教育孩子有什么特点
    答:这普普通通的四颗糖,在陶行知的手中似乎有了生命:第一颗糖:尊重和理解。第二颗糖:信任和支持。第三颗糖:赏识和鼓励。第四颗糖:宽容和体贴。
  • 陶行知的“四块糖”,让我明白“南风效应”,更适合教育孩子
    答:在陶行知先生担任校长期间,有一次他看见一个孩子在用泥巴扔他的同学,于是严厉地进行了制止并让孩子放学去办公室等他。放学后再见到这个孩子时,陶行知校长并没有马上责骂他,而是陆续以四颗糖作为奖励表扬了他,他把第一颗糖奖励了他的守时,第二颗糖奖励了他对自己的尊重,第三颗糖奖励了孩子敢于...
  • 四颗糖教育意义及启示是什么?
    答:其实这个孩子,也许是某些老师或家长定义的“打人的坏孩子”。陶校长运用四颗糖,把一个“坏孩子”被唤醒了。四颗糖让他见到的是光芒,是陶行知校长从错误当中把他的“坏孩子”给唤醒,和他变成了同盟。让孩子知道怎么做会更好,他的孩子并不是“坏孩子”,而是一个善良、勇敢的孩子,只是面对问题用...
  • 陶行知与四颗糖的故事带给我们什么启示[急急急急急急急急】
    答:作为一名教育工作者,陶行知往往能从学生的一件小事中发现问题,真是难能可贵。给学生的第一块糖说的是学生守时,第二块糖说的是学生懂得尊重别人,第三块糖说的是学生有正义感,第三块糖说的是学生知错就改。陶行知没有伤害学生的自尊心,委婉的指出学生的错误,他处理多么妥当啊。俗语说,勿以恶小...
  • 陶行知四块糖的故事运用了哪些德育原则
    答:疏导原则、长善救失原则、严格要求与尊重学生相结合原则
  • 四颗糖的故事是谁教育孩子?
    答:四颗糖的故事是陶行知先生教育学生的故事,其内容为:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男生惊疑...
  • 怎样理解陶行知的四颗糖八大原则?
    答:7、教育影响的一致性与连贯性原则:发挥教师集体作用,争取家长、社会的配合,保持德育经常性和制度化,处理好衔接工作。8、因材施教原则:了解学生的个性特点和内心世界,有的放矢地进行教育,根据年龄特征有计划进行教育。陶行知四颗糖的故事:陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己...
  • 陶行知 四颗糖表现了什么?尊重可以吗?
    答:“四颗糖果”的故事之所以在教育界传为佳话,并为后来的教育工作者所推崇,就在于它蕴含一种难能可贵的教育理念,折射出一种高超的教育艺术。它看起来平淡无奇,却触及了孩子的心灵;听起来缺乏力度,却起到了“润物细无声”的效果。今天,在如何教育孩子这个问题上,它对教育工作者仍具有十分重要的启示作用...

  • 网友评论:

    官依15539337549: 陶行知的四块糖表达的是什么教育思想 -
    34766贾腾 :[答案] 教育方法以表扬和鼓励为主,尊重学生,理解学生,热爱学生,设身处地去体会学生的感受和需求,同样一种教育场景,从不同的角度处理问题,教育效果大不相同.

    官依15539337549: 你是如何理解陶行知先生四块糖的教育方法? -
    34766贾腾 :[答案] 1、对学生要学会宽容和鼓励,抓住小孩的特点,自我改正不足. 2、学会“顺摸”.与学生站在同一思维水平线考虑问题.

    官依15539337549: 陶行知先生四块糖果的教育方法为什么得到学生的认可? -
    34766贾腾 : 宽容的力量:陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去.当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了. 陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为...

    官依15539337549: 陶行知四科糖的故事运用了什么德育原则 -
    34766贾腾 : 鼓励表扬

    官依15539337549: 四颗糖果的故事的读后感 -
    34766贾腾 : 《四颗糖果的故事》读后感许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶...

    官依15539337549: 陶行知与四颗糖的故事带给我们什么启示[急】 -
    34766贾腾 :[答案] 给成功的人以尊重和理解,表明对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重和理解,表明对别人失败后的东山再起充满信心,是对失败者心灵创伤的良好医治. 对人的信任,对人的支持,是翅膀赖以飞翔的空气.后进生往往缺点不足较多,他...

    官依15539337549: 四块糖果这篇短文告诉我们什么道理 -
    34766贾腾 : 敢于承认错误,承担责任的,都是有责任心的人. 而且陶行知先生并没有不分青红皂白批评处罚学生,而是采用奖励的方式教育学生,使学生自己认识错误,这是一个很好的教育方式

    官依15539337549: 四块糖的故事,得到这种奖励,以后会怎样 -
    34766贾腾 : 当年陶行知先生任育才学校校长.一天,他看到一名男生用砖头砸同学,逐将其制止,并责令他到校长室等候.陶先生回到办公室,见男生已在等候.陶先生掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时到了.”接着又掏出一块糖给他...

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