培优补差效果及存在问题
答：学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据我班学生学习情况分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。一学期以来,我在"培优补...
答：培优补差辅导效果如下：1、备好课，上好课。在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业。自制了许多拼音卡片、生字卡片，用于拼音教学和识字教学。课后，对学生进行耐心的恰当的辅导。广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，...
答：只有及时而细致地做好培优辅差工作,才能使差生不差,优生更优,从而全面提高全体学生的思想品德素质和科学文化素质,达到比较理想的教学效果。那么,我们应该怎样来做好培优辅差的工作呢? 首先,我们教师要做到心中有数。所谓心中有数,有两方面含义:既要掌握学生的思想动态,又要掌握学生的成绩情况。数学教师通过一次考试或...
答：2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、具体措施: 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上我都是对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。
答：在一学期的时间里,虽然我在培优补差工作中取得了一些成绩,但还存在着一些问题,如 教育 教学方法 、手段还有待改进。 培优补差工作总结报告2 时间过得真快,一眨眼的功夫一学期就结束了,,在这学期的工作中,后进生这方面我做了很多的工作,现将工作总结如下: 一、正确看待后进生的问题 一把手伸出来回有长有短...
答：英语培优补差辅导存在的不足之处有如下几点。1、学生在学习程度上，学习态度不端正，学生两极分化有些严重。2、出现低分的同学比较集中。
答：进行了一学期的培优,优生碰到难题也注意了学习的方法,促进了思维发展,这个学期的培优有比较明显的效果。差生的转化也相比较较明显。 三、经验及存在问题: 经过教育,培养了优生肯学的思想,肯大胆去钻研一些难题,遇到不懂的问题主动问教师。虽然有些知识学生不会,但经过思维过程,他们觉得很有成功感。如果能坚持这样...
答：对因学习习惯不好,学习方法不当,学习目标不明确,学习心理不健康,学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生,我要具体问题具体分析,区别指导。多动脑筋,多想办法,下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 培优补差工作总结汇报【篇2】 俗话说:“一个麦粒一个缝一个人一个性。”由于多种先天因素的影响和后天因素...
答：对因学习习惯不好,学习方法不当,学习目标不明确,学习心理不健康,学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生,我要具体问题具体分析,区别指导。多动脑筋,多想办法,下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 培优补差的工作总结4 作为班主任,我认为做好培优辅差工作,对提高班级的整体水平起着重要用。下面,是我对培优...
答：快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。 在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施: 1、培优重在拔尖,补差重在提高。 2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 3、课外辅导,利用每一天午时的第七节课的时间,组织学生加以...
网友评论：
卞桑17625965944：
月考语文总结与反思
12740归受
： 语文一直都是一门非常重要的学科,那么考完语文考试之后,相关的考试反思要怎么... 优秀率和及格率都较低,没有尖子生,这是学习中存在的最严重的问题.培养尖子生...
卞桑17625965944：
英语教师培训辅差记录
12740归受
： 具体如下:补差记录时间:9月3日至9月7日内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写.参加学生名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞效果:能按顺序读写...
卞桑17625965944：
对如何做好培优补差的几点认识
12740归受
： 一、老师要用心去教,学生要用心去学. 不论是培优还是补差,关键是要让学生要用心去学,当然,我们老师也要用心去教,这是第一步.这就要了解每个学生的思想.然后,对差的学生就要通过个别谈心弄清楚造成现要状况的原因,给他指明...
卞桑17625965944：
培优补差应该注意哪些方面?
12740归受
： 培优重在拔尖,补差重在提高. 课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好. 课外辅导一定要针对学生的具体情况进行辅优和补差. 发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣. 对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气.
卞桑17625965944：
浅谈如何在教学中做好提优补差 -
12740归受
： 作为一名教师,我们就应该正确地认识到学生的个体差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,使每个学生都能学有所长,学有所获,最终使他们都能健康、快乐地成长.尤其是小学数学,它是学习现代科学技术必不可少的基础和工具.它在...
卞桑17625965944：
培优辅差工作怎么做才有效? -
12740归受
： 首先,通过内化教育,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实, 学生的学习动机,调动学生的学习积极性.不管是优生还是学困生,都要明确自己的学习目的“不是为别人,而是为自己”,通过不断的加强训练,帮助学生建立起学习的自...
卞桑17625965944：
普及有效课堂构建高效课堂存在哪些问题 -
12740归受
： 高效课堂需要活跃的课堂状态教师要善于根据具体教学情况,灵活运用各种教学方法,发现和培养创新人才,成为学生创造潜能的开发者,精心设计调动学生课堂学习主动性的方法.作为课堂的组织者、参与者、合作者,教师要重视课堂民主平...
卞桑17625965944：
如何落实培优 -
12740归受
： 培优补差是教学中永恒的话题,怎样在教学上培优与补差兼顾呢?我相信每位老师在教学中都有自己的思想,也都付出了很多.以下是我在培优补差中所做的尝试: 立足课堂,因材施教,落实“培优补差”,抓实常规教学.课堂是培优补差最便...
卞桑17625965944：
小学英语薄弱学科培训总结
12740归受
： 我对我校中小学衔接工作进行了反思,我认为中小学英语教学脱节可能存在的原因是多方面的,从学生方面来讲,主要存在两点原因:首先是学生生活及心理.生活上本校...
卞桑17625965944：
楚雄南华梦想英语培训
12740归受
： 首先,培优补差有什么意义呢?对于优等生来说,他们基础比较好,具有较强心理素质,而他们所欠缺的只是综合运用能力.培优对于他们来说,是进一步把握、熟悉重点...
