声音的高与低反思
答：1、感知音区的高和低,并用动作表现。 2、能按节拍模仿高人、矮人走路的姿势。 活动准备: 1、高人与矮人的图片(附教学挂图)。 2、音乐录音磁带。 活动重点:学习高、矮人走路的姿势。 活动难点:听音区变化改变走路的姿势。 活动过程: 1、想象高人和矮人的姿态: 出示高人与矮人的图片,请幼儿观察讨论。 “矮...
答：“第一句是我们学过的什么音,一音比一声音高?”(上行音)“第二句是我们学过的什么音,一音比一声音低?”(下行音) (2)完整演唱两遍。 (二)填编第二段: 1、填编歌词:“冬天过去了,春天来到了,你听,猜猜是谁‘滴滴滴滴答’?”“小雨滴会说些什么?”“小雪花飘下来,那小雨滴呢?”(落下来)“小雨滴...
答：新教师在上完第一堂课后，都必须及时进行自我反思。即上完课后都要及时回顾备课和上课过程，分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定计划，还有什么不足；哪些没有实现或实现不好，原因是什么；哪些问题在备课时没有考虑到；学生在学习中有哪些反应；下堂课教学要着重注意些什么，哪些方法比较成功，哪个...
答：1)在听听、唱唱、敲敲的过程中,认识音宝宝Re,让幼儿知道Re的声音比Mi低比Do高。 2)复习练声歌曲“小鸡在哪里”,引导幼儿用比较正确的方法发声。 3)借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 4)引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。 (二)重点与难点: 认识Re宝宝,知道Re的声音比Mi低比Do高 (三)活动...
答：这堂课我叫学生围绕“鸟儿是大自然的歌手”这一句话来写一段话。首先让学生抓住这一句话的关键词“鸟儿”还有“歌手”，那很明显是要写鸟儿的声音。那什么样的声音才能够成为歌手呢？鸟儿的声音会有哪些变化呢？孩子们回答鸟儿的声音可能有大、有小、有高、有低、有快、有慢，还有一只鸟儿和一群鸟儿...
答：可见，好好说话，低声教育的力量远比高声大吼的作用要大得多。很多父母总以为对孩子大吼大叫，他就能听你的话，但结果往往适得其反。大人高声斥责孩子，孩子以更高的音量回应，最后父母与孩子的情绪越来越激动，大人一肚子气，孩子也不会因为父母的大声吼叫和意识到自己的错误，更不会服气。之所以会...
答：高中音乐课后的教学反思(精选6篇) 作为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,教学反思应该怎么写呢?下面是我为大家整理的高中音乐课后的教学反思(精选6篇),希望能够帮助到大家。 高中音乐课后的教学反思1 中国歌剧,本身就是一个博大、多彩的领域。要在一节课的时间内...
答：小学语文拼音课后教学反思(通用6篇) 作为一位优秀的老师,教学是我们的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是我帮大家整理的小学语文拼音课后教学反思(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 小学语文拼音课后教学反思1 低段的小朋友具有好动、注意力不能长时间...
答：活动反思: 兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。 《青蛙唱歌》幼儿园音乐教案含反思2 活动目标: 1、区分音乐的高低变化,尝试用不同的声音表现小青蛙...
网友评论：
澹志17152419181：
声音的高低是什么意思 -
20504颛谈
： 其实就是平率的高低.声音是通过声带振动发出来的.声带振动的平率高低就是声音的高低.一般高的声音比较尖.低的声音比较低沉.
澹志17152419181：
声音的高低与声音的粗细 -
20504颛谈
： 正好相反,声音高就是声音细,声音低就是声音粗.也可以说声音高就是声音尖.
澹志17152419181：
女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的______不一样,是由声源的振动______决定的. -
20504颛谈
：[答案] 女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的高低不同,所以女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的音调不同. 声音的音调由声源振动的频率决定的. 故答案为:音调;频率.
澹志17152419181：
日常用语中声音的“高“与低,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的.例如”一名男低音歌手正在放声高唱“,这里的低是指______.高是指______.人... -
20504颛谈
：[答案] 男低音是指声带振动频率慢,发出的音调低;放声高歌是指声带振动幅度大,即发出声音的响度大; 人说话的声音是声带 振动产生的; “闻其声知其人”,说明声音的音色不同.人们可以根据音色来判断说话的人是谁. 故答案为:音调;响度;振动...
澹志17152419181：
日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度.例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这里的“低”指的是______;“... -
20504颛谈
：[答案] 男低音是指声带振动频率慢,发出的音调低;放声高歌是指声带振动幅度大,即发出声音的响度大; 故答案为:音调;响度.
澹志17152419181：
日常用语中声音的“高”与“低”,有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的.例如“一名男低音歌手正在放声歌唱”,这里的“低”是指______,“高声... -
20504颛谈
：[答案] “一名男低音歌手正在放声歌唱”,这里的“低”是指声音比较低,即指的是音调;“高声呼喊”中的“高”是指声音比较大,即指的是响度; 故答案为:音调;响度.
澹志17152419181：
声音的高低,即音调的高低跟发声体振动的 - -----有关,其------越大,音调越------;声音的大小,即声音的 -
20504颛谈
： 音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高; 声音的响度和两个因素有关,既和振动的幅度有关,又和距离发声体的远近有关. 故本题答案为:频率,频率,高,振幅,距离
澹志17152419181：
声音的大小与声音的高低有什么不同?
20504颛谈
： 比如你用铁锤敲钉子,第一种:你敲的非常快或非常慢,也就是频率高或低,这个对应着声音的高低:第二种:你每敲一下,都用非常大或非常小的力(至于快慢不考虑)...
澹志17152419181：
女高音与男低音中的＂高＂与＂低＂是指声音的什么 -
20504颛谈
： 声音音调的高低是由物体振动频率决定的,由于男女声带振动的快慢不同,所以音调也会不同,即会有女高音与男低音;“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样,是由声源振动的幅度决定的;故答案为:音调,频率,响度.
澹志17152419181：
声音的强弱和声音的高低的区别 -
20504颛谈
： 强弱是指声音的响度 高低是指声调的高低 比如说 你大喊一声 或者用扬声器 那就是声音变强了 你扯着嗓子像太监一样说话 声音不一定打 但是声音尖 声调高 这就是高低
