大班科学大风吹教案反思
答：教学反思: 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料...
答：教学难点:让幼儿改善挑食的毛病,以后再也不会出现这种问题。 活动准备 小狗和狗妈妈(大狗)的手偶 活动过程 一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。 1、教师带上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。 2、提问:小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了...
答：当教师说“大风吹来了”时,幼儿就四散跑开蹲下,表示云被大风吹散了。 活动二 目的.: 1、引导幼儿认识云的形成过程以及云的颜色与厚薄之间的关系。...幼儿园大班科学教案《多变的天气》 活动目标 1.激发幼儿观察气象的兴趣。 2.了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。 3.知道气象与我们...
答：【活动反思】 本节课本着“教学为学生服务”的宗旨,创设了一个让学生到菜馆点菜的情境,充分利用学生的生活经验,通过“自主点菜”——“了解营养”——“调整菜谱”——“自己设计菜谱”的一系列活动,充分调动了学生学习的积极性和自主性,养成了科学饮食的习惯。 一、以情境创设来激发学生兴趣 本课先以民主路小学...
答：教学反思 1、教学内容本身是很有意义,幼儿也很感兴趣的,通过教学让他们了解了营养与人的健康关系,知道合理膳食的重要性,认识到自己挑食是不对的。达到了...为什么被大风吹跑了? 引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点被风吹跑。 二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。 1、小朋友有没有...
答：教学难点:让幼儿改善挑食的毛病,以后再也不会出现这种问题。 活动准备 小狗和狗妈妈(大狗)的手偶 活动过程 一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。 1、教师带上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。 2、提问:小灰狗有一个不好的习惯是什么?为什么被大风吹跑了...
答：教育反思: 孩子能用图形组合的方法画小鸟,初步尝试运用嘴巴、尾羽的变化表现鸟的各种动态,能够较均匀的平涂颜色。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标: 1、...天上一只鸟,用线拴的牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。 (风筝) 小朋友见过风筝吗?见过什么样的风筝?请为小朋友描述一下它的样子。 (二)基本过程: 欣赏、观察...
答：为什么被大风吹跑了? 引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点被风吹跑。 二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。 1、小朋友有没有...教学反思 本次教学活动孩子们的学习积极性高,教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些...
答：作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是我帮大家整理的幼儿园大班健康教案6篇,欢迎...为什么被大风吹跑了? 引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点被风吹跑。 二、教师根据故事内容引导幼儿讨论。 1、小朋友有没有...
答：吹画时要注意画面干净、整洁,点画好后要在抹布上把手擦干净。 指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。 5、活动结束,幼儿互相欣赏风筝。 师:天气好的时候我们拿着自己做的风筝,系上线,一起去操场放风筝。 教学反思 幼儿学习兴趣高,师生互动较融洽,完成了此次教学目标。 幼儿在动手制作风筝的时候,老师没有关注到...
网友评论：
令物13393762024：
向大班幼儿解释什么是风 -
53328甄贺
： 大班科学教案:风来了【活动设计背景】风是一种常见的自然现象,也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象.从风的形成、风的种类到风的作用,其中包含着非常丰富的科学知识.让幼儿浅显地了解这些知识,可以开阔视野,丰富知识,增强科...
令物13393762024：
中班科学吸气和吹气教案 -
53328甄贺
： 大班科学:空气的力量活动名称:空气的力量活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望.活动准备...
令物13393762024：
幼儿园大班数学变装大风吹教学反思 -
53328甄贺
：活动目的:练习三层条件的连续分类.活动重点:能根据条件分类.活动难点:能按三级以上的条件来分.活动准备:椅子、笔、挂图、练习纸.活动过程:1、教师先当“风婆婆”,大家围着“风婆婆”坐一圈.2、当“风婆婆”的说:大风吹,幼儿响应“吹什么”.3、告诉幼儿游戏玩法:教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征.如:穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等.有该特征的幼儿就要站起来换位置,其他的幼儿则不动.风婆婆要趁大家换位置的时候找个空位坐下.没有位置的幼儿就当风婆婆,按照上面的方式继续游戏.
令物13393762024：
幼儿园数学比较水的多少的教案 -
53328甄贺
： 教学目标 1、学会用多种方法比较不同容器中水的多少. 2、知道测量水的多少可用量筒,能正确使用量筒. 3、培养学生观察能力、推测能力和实验操作能力. 4、激发学生学习自...
令物13393762024：
幼儿园大班科学活动《怎样使它站得稳》 -
53328甄贺
： 设计意图: 学龄前的幼儿可以说是个个好奇、好问、好探究,他们生机勃勃,精力充沛,不知疲倦地探索着周围世界.体育活动时,发现孩子们在玩独角兽的游戏很是起劲,这是我们平时生活中接触到的＂物体平衡性＂现象,见他们对此很感...
令物13393762024：
大班科学《植物怎样过冬》 -
53328甄贺
：[答案] 植物怎样过冬一、活动目标1.感知冬季植物与气候变化的关系,通过观察,看图等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同... 老师今天准备了一些石灰粉,我们一起给大树穿上过年的新衣吧!四、活动反思请幼儿观看视频《植物怎样过冬》,让幼儿...
令物13393762024：
大班美术活动一样不一样教学反思 -
53328甄贺
： 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思作者:陈丽华 时间:2013-03-26 20:33:17大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思1.选材生活化、趣味化、经验化.现在的孩子大都是独身...
令物13393762024：
大班科学活动《雨从哪里来》 -
53328甄贺
：[答案] 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘的里水不会溢出来?...
令物13393762024：
制定幼儿园教育活动设计的方法有哪些 -
53328甄贺
： 万能教案格式*班**活动:如大班数学活动:单、双数) 班级:**班 执教:*** 时间: 活动设计意图:(三段、有要求就写) 第一段:...
令物13393762024：
大班科学教案:动物是怎样过冬的 -
53328甄贺
： 1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识. 2、帮助幼儿了解动物与季节的关系. 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣. 活动准备: 活动过程: 1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法. 现在是什么季节?你感觉怎样?(冬天,...
