大象的耳朵听评课稿
答：品词析句，想象补白大象和小动物们的对话，体验大象的心理变化，连大象也“怀疑自己是不是有病”；又采用了对比朗读，反复诵读，让学生体会“大象竖起耳朵后的痛苦”和“最后还是耷拉着的幸福”。
答：大象的耳朵评课优点和缺点：（1）总的来说,课程进行的流畅且紧凑,既不拖泥带水,没有过多的无用的、累赘的语言也没有顾此失彼,而是紧紧围绕教学目标展开教学,课堂上亮点频频,精彩不断。(2)老师对课堂掌控的很好,整堂课"热"而不"闹",学生在教师的引导下积极参与到学习活动中,乐于参与思考、讨论、...
答：——《大象的耳朵》同课异构评课稿 “磨刀不误砍柴工”这句话的意思是无论做什么事，都要做好充分的准备。教师要想呈现一节高效课堂，就得在课前深挖教材，把教材吃透，悟透编者编排这篇课文的目的，把握住教学重难点，进而采用灵活多样的教学方法把学生带进一个...
答：小毛虫第一课时评课稿1 “兴高采烈的破蛹,华丽新生的冲动,寻找灿烂天地美梦……” 这次参加了李文名师工作室校校行活动,李文老师的一节《小毛虫》给了我太多太多的触动。 课堂上有太多的精彩,然而最另我动容的,是李老师的那句话:“即使你只是一只慢慢的、笨笨的小毛虫,只要你努力,努力到竭尽全力、努力到与世...
答：1、教师讲解绘画要点:用淡墨中锋画熊猫的头和身体,用浓墨表现熊猫的耳朵、眼睛和四肢。 2、幼儿绘画,教师巡回指导。 重点关注:幼儿能否画出熊猫身体和四肢胖乎乎的特点并表现出不同的武功动态。 3、交流分享:幼儿相互分享交流作品,教师肯定大胆创新的幼儿作品。 4、熊猫功夫秀,鼓励幼儿将设计的各种作品随着音乐用肢体...
答：谁的耳朵像把扇?兔子的耳朵尖,熊猫的耳朵圆,大象的耳朵像把扇。谁的尾巴细?有的编:谁的尾巴卷?谁的尾巴像把小剪刀?水牛的尾巴细。小狗的尾巴卷。燕子的尾巴像把小剪刀。 阅读教学不应该只想到阅读课文,应该更多地为学生提供一个广阔的想象空间。当孩子们带着对比尾巴喜悦的感受,学完这首诗歌时,老师也为此...
答：重在甄别和选拔教师的课堂教学评价制度同时也催生了一种畸形的教研活动氛围：执教的老师不希望听到“意见”，评课的老师不会提“意见”，老好人比比皆是。《标准》明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。”这种评价是与教学过程并行的同等重要的过程...
答：1、 当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长凳上。 2、 听到语言提示后,幼儿快速站立,再次换位。 3、 听到击掌声时,换位。 4、 区分有效和无效口令,拍掌三次为有效移动信号。 5、 用眼睛来区分,三个手指为有效移动信号。 6、 请幼儿用眼看,耳朵听,脑袋想,有效地区分各种干扰信号,例如口令...
答：2 根据幼儿的描述选择变成儿歌,帮助幼儿认识数字(1像铅笔能写字、2像鸭子水上漂、3像耳朵听声音、4小旗迎风飘、5像钩子挂东西) 3从数字箱抽卡片,读数字 教师:请小朋友抽出一张卡片,然后大声读出卡片上的数字,这项练习,幼儿轮流从箱子里摸出数字卡片,并读给大家听。正确的小朋友掌声鼓励,错误的小朋友再给他(...
答：我将吸取本次评课老师所给的意见,努力把我的不足之处改善。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标: 1、学习运用并用对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少。 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。 重点:让幼儿学习运用对应的方法比较两组物体的多少。 难点:会自己动手将一...
网友评论：
侯伟18584823911：
大象的耳朵评课优点和缺点 -
38655劳邓
： 大象的耳朵评课优点有:1. 课堂流畅紧凑,课堂亮点频出.2. 教师掌控很好,学生积极参与思考.3. 问题有针对性、有价值,循序渐进.4. 学生能有所提高,有所进步.5. 巧妙使用“小扇子”,让学生在小组中充分交流个性化的识字方法,教师抓住多音字“扇”了解字源,读准字音,识记字形,教学效果较好.6. 写字环节的选点准确,指导书写了“扇”和“遇”这两个半包围的字,让学生梳理笔顺规则,强调了主笔的书写要点.大象的耳朵评课缺点有:1. 缺乏个性化的教学策略.2. 学生缺乏独立思考和解决问题的能力.3. 教学目标不具体,缺乏明确的标准.
侯伟18584823911：
大象的耳朵像什么? -
38655劳邓
： 大象耳朵像蒲扇.象是群居性动物,以家族为单位,由雌象做首领,每天活动的时间,行动路线,觅食地点,栖息场所等均听雌象指挥.而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任.有时几个象群聚集起来,结成有上百只大象的大群. [3] 大象可以用人类听不到的次声波交流,在无干扰的情况下,一般能传播11千米,如果遇上气流导致的介质不均匀,只能传播4千米,如果在这种情况下还要交流,那象群会一起跺脚,产生强大的“轰轰”声,这种方法最远可传播32千米.那远方的大象如何听到呢?总不能把耳朵贴在地上听吧?其实大象用骨骼传导,当声波传到时,声波会沿着脚掌通过骨骼传到内耳,而大象脸上的脂肪可以用来扩音,动物学家把这种脂肪称为扩音脂肪,许多海底动物也有这种脂肪.
侯伟18584823911：
大象的耳朵象什么?是一年级作业 -
38655劳邓
： 右边耳朵 左边耳朵像右边耳朵.两个耳朵都像蒲扇. 蒲扇像大象爸爸的左边耳朵 像右耳朵 右耳朵
侯伟18584823911：
大象的耳朵一课,大象带着怎样的心情说的? -
38655劳邓
： 大象的心情从原来的自在到后来的不安,原本它的耳朵是耷拉着的,现在他却要把它竖起来,但是竖起来以后的麻烦事也不少
侯伟18584823911：
大象的耳朵有什么特殊作用?
38655劳邓
： 大象的耳朵最大作用是散热降温.大象身体代谢产热特别多,当体温过高或过低都会对大象的身体产生巨大的伤害,甚至危及生命.大象的耳朵不仅大,而且薄,里面充满...
侯伟18584823911：
大象的耳朵,说说你的想法 -
38655劳邓
： 大象的外耳像扇子,既可以扇风凉快,驱赶蚊蝇,又可以听声音一举两得.
侯伟18584823911：
写出十种动物的耳朵特点
38655劳邓
： 猫:猫科动物由于鼻子和下颌比较短小,脸看起来较平,所以它们的耳朵显得大而引人注目,像一朵牵牛花,耳朵从根部往上逐渐减小,耳尖或圆或尖,并向上直立.猫科...
侯伟18584823911：
大象的耳朵告诉我们没必要和别人一样不一样的地方是自己的特点是对还是错? -
38655劳邓
： 告诉我们没必要和别人一样不一样的地方是自己的特点是对还是错呢?天的想法是对的,因为每个人都有不同的特点,我们不能千篇一律跟别人去做比较.都有各自的特点.
侯伟18584823911：
大象的耳朵()的,鼻子()的,身体()的,腿()的 -
38655劳邓
： 大象的耳朵(大大)的,鼻子(长长的)的,身体(厚厚的)的,腿(粗粗)的.
