好玩的奥尔夫音乐游戏
答：1. 小星星寻韵律目标：培养节奏感与规则意识 玩法：幼儿手牵手，随着《小星星》的旋律，按照音乐节奏绕圈走。当唱到“小星星”时，老师扮演的“领导者”会引导孩子们转换方向，形成独特的音乐互动。这个游戏不仅锻炼了孩子们的节奏感，还让他们体验到遵守规则的乐趣。2. 小蝌蚪的音乐旅程目标：节奏感的...
答：【篇一】小班奥尔夫音乐教案:乘白云荡秋千 【活动目标】 1、感知AB两段不同的音乐,感应AB曲式。 2、尝试乐器演奏,学会正确的演奏方式。 【活动准备】 1、道具准备:彩色沙巾若干、手摇铃人手一个、配套音乐和挂图。 2、情感经验准备:有观察云的经验。 【活动过程】 一、故事导入。 教师播放音乐,同时讲诉白云...
答：3.听《粉刷匠》伴奏音乐 ①师:老师的手真灵巧,喜欢跟着音乐跳。小朋友认真听,认真看,老师的手跟着音乐怎么跳舞的?一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞。 ②配班老师放音乐,主班老师手有节奏的做动作 ③老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作 ④老师鼓励、表扬小朋友们的表现 附手的律动: 第一个乐句:胸前...
答：1、在音乐《火车开啦》中,和幼儿玩"开火车"游戏,让幼儿说说:到站时,听到了什么声音?火车开动时是什么声音?说出哪个声音长(短)? 有哪些小动物来了?让幼儿说出动物的名称,然后模仿叫声及动作。如:。 (小小猫;喵 - 小狗:汪汪 汪汪)让幼儿说出谁的声音长(短)? 小羊:咩 -咩- 小鸡:叽叽 叽叽 2、鼓励幼儿大...
答：六、游戏书。A段：依树叶高低，唱出旋律的唱名。B段：画出青蛙的船浆及水的涟漪。幼儿园奥尔夫音乐教案篇三 《库乞乞》【活动目标】1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《库乞乞》欢快跳跃的情绪。2、通过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。3、让幼儿懂得爱学习的好孩子人人爱。【活动准备】音...
答：1、丝巾准备好,请幼儿跟着音乐一起来跳丝巾舞,注意强弱的区分。(幼儿分别根据图谱展示) 2.分角色游戏引导幼儿自定游戏规则:有力的部分由谁来演合适(男孩子),轻柔的部分呢?(女孩子),好!那就让我们开始吧! 反复游戏数次结束。 中班奥尔夫音乐《快乐的丝巾舞》活动反思整个教学过程由于在上一天进行了试教,部分环节...
答：奥尔夫音乐教案 篇1 活动目标: 1、 了解各种不同动物的动作和声音,并模仿各种动物。 2、 引导幼儿通过打招呼游戏,创编各种不同的肢体动作。 3、 在游戏活动中,让幼儿体验与动物一起游戏的乐趣。 活动准备: 挂图P.1、动物图卡:猫、马、鸟、鸭、狗、猪、铃鼓 各式道具:纱巾、水袖、各类乐器 活动过程: 一...
答：我们周围有许多长短不同的声音,音乐就是由很多长短不同声音组成的。 开火车出教室,去寻找外面不一样的声音。 幼儿园中班教案《奥尔夫音乐》 篇2 一、活动目标 (1)通过歌曲“骑转马”音乐游戏,让幼儿体验活动带来的快乐。 (2)通过听钢琴伴奏、看音乐图谱,让幼儿听辨上行、下行、重复音。 (3)通过语词替换,培养...
答：1、“小朋友，今天用你们的手、腿来当铃鼓、单响筒来玩游戏，好吗？”2、老师边敲铃鼓边念咚咚咚，提问：“小朋友想想，可以用拍手、拍腿当中的什么来表示？”（拍腿）“为什么？”幼儿讨论后，老师小结：“铃鼓的声音较低，我们就用拍腿来表现吧。”幼儿边念咚咚咚，边拍腿的节奏xx x。老师...
网友评论：
孙具18844191098：
奥尔夫音乐巜你好,你好我们来握握手》 -
43573从食
： 小班音乐活动教案:你好 活动目标: 1、能随着音乐演唱歌曲《你好》,感受与别人交往的愉悦. 2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演. 重点:用歌声表示友好,养成良好的文明习惯. 难点:尝试大胆与同伴、他人问好,学习几种不同打...
孙具18844191098：
根据奥尔夫音乐拍蚊子编一个游戏,谢谢. -
43573从食
： 虽然你没有提供具体的音乐,但拍蚊子首先你要考虑在音乐中曲谱里是指休止符,是停顿的,常规的动作就是在听到这个休止符时应该拍手.或者是原地静止.如果改编成一个完整的游戏,可以借鉴老鹰捉小鸡或者,改变下就是,1.在全班里,选出几个同学扮演蚊子,其他人扮演小朋友.2,道具.扮演蚊子的可以带头饰或者披纱巾代替翅膀.:扮演小朋友的就可以每人手上拿一个拍子.3模拟练习,首先设置情景,如夜晚,小朋友都关灯准备睡觉了,可是这时候捣蛋的小蚊子出来玩了,一会它飞到小朋友身体的每个部位,小朋友开始不住的去抓痒,后来终于忍不住打开灯,拿拍子或手追着蚊子打.不知道你乐曲具体的旋律片段,只能给你参考,游戏把握规则简单,具有竞赛性,小朋友都是可以接受的,
孙具18844191098：
奥尔夫互动游戏拍手歌的音乐 -
43573从食
： 活动目标:1、尝试根据儿歌中的数序推测阅读汉字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“ 十”,巩固认读汉字“一”、“二”、“三”、“四”.2、尝试根据汉字卡片和图片的提示,学习儿歌,感知儿歌的结构和韵律.3、愿意和同...
孙具18844191098：
适合幼儿园中班的亲子活动游戏 -
43573从食
： 睿智宝贝儿童识字阅读软件让孩子在不知不觉中学会小学六年级前的2300个必学汉字.
孙具18844191098：
孙悟空学字可选小班中班大班是什么游戏 -
43573从食
： 一、设计意图:小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期.他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性.他们学习、活动的特点是只关心活动的过程,不关心活动的结果.因此,小班的教学活动应更注意游戏化、情景化....
孙具18844191098：
奥尔夫音乐 中班与、音乐课 合拢放开《音乐 do re mi》的教案 -
43573从食
： 一、教学目标1、通过聆听和表演,走进音乐世界,了解和熟悉“音乐朋友”.2、在“听、唱、动、奏”活动中体验音乐作品带来的乐趣,萌生积极尝试和探索音乐奥秘的愿望.3、在音乐活动中认识简谱“1、3、5”及相应的柯尔文手势和唱...
孙具18844191098：
奥尔夫音乐游戏 《hello 小朋友》 的 背景音乐是什么呀 -
43573从食
： 奥尔夫音乐也是对孩子最有帮助的学习性的产品,让孩子更好的聆听这个快乐的节奏,无论是在睡前还是在活动中都可以让孩子知道音乐的快乐上希望城旗舰店可以购买的到
孙具18844191098：
奥尔夫音乐游戏是怎么样的一个游戏呢?这个游戏适合多大的孩子玩呢?
43573从食
： 奥尔夫是一个教学体系或者说是一种教育理念,是奥尔夫先生总结和创建的.奥尔夫的课程是运用有目的和有功能性的音乐游戏为教学手段,达到提升人综合素质的目的
孙具18844191098：
什么是奥尔夫音乐?? -
43573从食
： 奥尔夫音乐是一种教学的方法,是以帮助孩子累积对音乐的经验为目标,而非专业培养音乐家的课程活动.在奥尔夫音乐课程中孩子获得的不只有快乐,而是在游戏中进行了学习.
